冬野菜を育てた畑の土を耕して、たくさんの花を育てることにしました。きれいな花を咲かせるために、明日から水やりのお世話を頑張ります。春になったら、きれいな花が咲くといいですね。

　それぞれのペースで学習を進めました。

　「調べたことをグラフを使ってまとめよう」に取り組みました。

　「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｄａｙ」で、一日の生活を英語で話す練習をしました。

　今日の献立は「ごはん・ビーフカレー・牛乳・ポパイサラダ」です。

☆一口メモ
　成長期は、身長がのびたり、子どもの歯が大人の歯にかわったりと、日々変化があります。今日の給食に使われている牛乳や、ほうれんそうには、成長期のみなさんに必要な「カルシウム」が含まれています。カルシウムは、歯や骨の材料になる栄養素です。

鉄棒に取り組んだり、電気の勉強に取り組んだりしました。

ICT支援員から、ゲームのルールやChromebookを持ち帰るときの注意について聞きました。

Chromebookを使ってeライブラリをしました。使い方にも慣れ、スムーズに行うことができました。

「ひらいて広がるふしぎな世界」では、カッターナイフで窓を作り、イメージを膨らませながらその窓から見える世界を描きます。
今日は、カッターナイフの使い方や注意を確認した後、カッターナイフを使って実際に窓を作りました。

　凛とした寒さと輝く朝日の中での登校となりました。きょうから２月に入ります。気持ちも新たに、感染対策も徹底しながら、勉強に運動に頑張っていきましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　2/7(月)〜10(木)三中校区あいさつ運動について、早朝７時４０分〜８時（登校する時間帯です）に、児童・生徒の通学路や家の前でもどこでも結構ですので、登校する児童・生徒に「おはよう「いってらっしゃい」などの声をかけてください。

　また、登校の時間帯以外においても、「こんにちは」「お帰りなさい」などの声をかけていただければ幸いです。

　「あいさつの大切さ」「子どもも地域の一員であること」を学校、家庭で指導しましょう。

　詳しくは、添付ファイルをご覧ください。よろしくお願い申し上げます。

一宮発達障害キャラバン隊にじいろさんをお招きして、「みんなちがってみんないい」と題した講習会をしました。
軍手をしてシールを貼るなど、特徴をもった子どもたちの気持ちを実際の体験を通して感じることができました。にじいろさんの親の立場でのお話もお聞きし、子どもを共に見守る職員一同、気持ちを新たにしました。今日の講習で学んだことを目の前の子どもたちに還元していきたいと思います。

　「磁石に近づけたクギは、磁石になるのだろうか？」に取り組みました。

　今日の献立は「小型ロールパン・牛乳・焼きそば・花野菜サラダ」です。
☆一口メモ
　焼きそばのルーツは中国です。しかし、本場の中国で焼きそばを注文すると、私たちの普段 食べている焼きそばとは、違う味付けのものが運ばれてきます。日本でよく食べられている焼きそばは、今日の給食のようなソースで味付けされたものが一般的ですが、これは日本で独自に生み出されたものだと言われています。焼きそばが食べられ始めたのは終戦後、めんを作る小麦が手に入りにくかった時代でした。めんの代わりに、キャベツを多く使い、味がキャベツから出る水分で薄まらないようにと考えて、濃いソースの味付けにしたという説があります。

「たぬきの糸車」の物語を読み、たぬきはどうしてお礼をしようとしたのかを考えました。

２年生を振り返り、楽しかったことをことばの広場に書きました。その後、カードに書き、黒板に貼ってみんなで交流しました。

体育の授業で体をほぐしたり、教育展の動画を見て、頑張ったことを振り返ったりしました。

今までに習った筆遣いを思い出し、学習したことを生かして「平和」を書きました。

今まで習ったグラフを思い出し、割合を表すにはどんなグラフがよいかをみんなで話し合い、確認しました。

小学校生活を振り返り、一番の思い出を英語で書きました。Chromebookを使って投票もしました。