今日は、２がたくさんそろう、珍しい日でした。
さらに２年生や２組では２が増えます。

それでは、２０２２年２月２２日２時２２分２２秒の２年生をごらんください！

　小信中島小学校では、この３学期から「書く力」を養う一助として、継続的に視写の取り組みを行っています。５年生では、毎週水曜日を基本としていますが、明日は天皇誕生日でお休みのため、今週は一日早く、今日に行いました。
　回数を重ねる中で、１０分間に書くことのできる文章量が着実に増え、４００字程度の新聞コラムを視写し終えられる人数も多くなってきました。また来週、さらにレベルアップに励みましょう。

○　今日の献立　
　　　　　　 　
　ごはん、牛乳、肉じゃが、つくね、切り干しだいこんのごま和え　

○　献立メモ

　給食では、野菜をスライサーという機械で切ることがありますが、今日の肉じゃがのじゃがいもは、ホクホクな食感をおいしく味わってもらうために、調理員さんが一つひとつていねいに包丁で切ってくれています。

　皆さんにおいしい給食を食べてもらうために、朝早くから給食を作ってくださる調理員さんに、感謝していただきました。

　３年生も残すところ約２０日となりました。今日は外国語の時間にも1年間のまとめとして復習を行いました。この１年間でとてもたくさんの英語とふれあいましたね。

　いよいよ最後の新出漢字を習いました。これで１年生で習う漢字８０字を習ったことになります。漢字練習の宿題に丁寧に取り組むことで、正しい漢字を身につけることができます。漢字検定に向けて、８０字全てを書けるようにしましょう。

　体育の授業をしていると、雪が降ってきました。寒い中でしたが、体を動かしてボールをけっていました。練習を重ねるごとにボールをける姿が様になってきました。このボール蹴り遊びがサッカーの学習につながっていきます。

○　今日の献立　　　
　　　　 　
　とんこつラーメン、牛乳、揚げぎょうざ、ナムル　

○　献立メモ

　ぎょうざは、古くから中国で食べられてきた料理です。日本では、焼きぎょうざが一般的ですが、中国では、ゆでた「すいぎょうざ」が一般的です。

　今日の給食では、油で揚げた揚げぎょうざです。
ぎょうざは、小麦粉を使った皮で具材を包んで調理されており、世界にはぎょうざに似たような食べ物がたくさんあります。気になる人は、調べてみてください。

　図工の授業では、新聞紙をやぶいてできた生き物に自分を描いて貼りました。

　６年生を送る会の演奏の練習にも熱が入っています。

　掃除の時間には、授業後に先生が行う油引きのために、子どもたちがしっかり水拭きをしてくれました。頼もしくなった１年生です。

　今朝は、昨日積もった雪が解けた水が凍っていました。「つらら」はないかと、学校の裏に行ってみると、小さいけれどもいくかのつららを見つけました。つららを見たことのない子どもたちから歓声が上がっていました。
　

太平洋戦争や原爆投下などによって、日本に人たちにどんな影響を与えたのか考えました。「これから、戦争はしたくない」と発言する子など様々な意見が出て、考えを深めることができました。

ほめ言葉のシャワーを行いました。距離をいつも以上に保ち、言葉ではなくカードで褒めるなど工夫して行いました。

今日は、クロームブックを使って、タイピング練習をしました。タイピング練習は、ローマ字入力が難しいようです。でも練習を重ねるうちに少しずつキーボードの字の場所がわかってきて、入力が面白くなったようです。

　家庭科では、裁縫について学習しています。今日はミシンを使って丁寧にコースターづくりに取り組んだり、針の扱いに気をつけながら慎重にランチョンマットづくりに励んでいました。
　完成が楽しみですね♪

　書写の時間に、今年卒業する６年生や来年度入学してくる１年生に向けて「おめでとう」の文字を書きました。ひらがなを書くのは、簡単そうに見えてとても難しく、特に線の曲がりに気を付けて練習をしました。

○　今日の献立

　ごはん、牛乳、いももち汁、米粉白身魚フライ、おひたし　

○　献立メモ

　「たらふく食べる」という表現を知っていますか？
「たらふく」という表現は、実は、今日の米粉白身魚フライに使われている「たら」という魚が関係しています。
　たらは、食欲おうせいで、おなかがふくれるほど食べる魚だそうです。おなかがふくれたたらの様子から、おなかいっぱい食べたことを「たらふく食べた」と表現するそうです。

タブレットパソコンを活用して、昔の道具について調べています。今の道具と違っているところはどこかな。

目指している級に挑戦しています。頑張って練習してきた成果が出るといいですね。

リズムに合わせて、一生懸命に跳んでいます。いろいろな技に挑戦してとても楽しそうです。

　今日は、一日中雪が降っていました。

　あやとりをしたり、先生と６年生を送る会の楽器演奏の練習をしていたり、友達と計算カードの練習をしたり、計算オリンピックに挑戦したり。
　運動場に出て遊べない子どもたちは、思い思いに過ごしていました。

　彫刻刀で彫った板にインクをのせて刷ったり、どんな風景を描こうか考えたりしました。夢中になって取り組んでいました。