今日は、算数の教科書の最後にのっている「もっとれんしゅう」の問題に取り組んでいました。全部できてしまった子は、問題集に取り組んでいました。集中して問題に取り組めていました。

　今日の算数の時間は、3年生の復習問題の答え合わせをしていました。1問1問確認をしながら答え合わせをしていました。4年生に向けて復習を確実に行ってください。

　今日の書写の時間は、水書筆を使って文字を書く練習をしました。墨汁を使わなくても水を使って毛筆の練習ができます。筆で書くのは難しそうでしたが、はねやはらいも上手に書けていました。

　今日は、タブレットパソコンでプログラミング学習を行っていました。自分でプログラムを考えて、絵を動かしていました。しっかり使いこなしていますね。

　今日は、だれがどのように環境を守っているのかを意見を出し合って考えていました。私たちの環境を守るために、一人一人ができることを考えることは大切ですね。

卒業式前の登校してきたみんなです。このときはまだドキドキしていたのかな？

今日は卒業式でした。みなさんと過ごした１年間はあっという間でしたが、とてもたくさんの思い出ができました。
今日もみなさんが真剣に式に臨んでいる姿、楽しそうに写真を撮っている顔が見られ、先生たちはとても嬉しかったです。
中学校での活躍を願っています。

保護者の皆様
１年間、温かく見守っていただきありがとうございました。

　今日は卒業式。５年生は、前日までも、椅子ならべなどの会場設営・準備に関わりましたが、この日の「リモート列席」と「送り出し」が、式に関わる最後でした。
　コロナ対策で、会場での列席はかないませんでしたが、在校生の代表として、６年生の晴れ姿を見守り、見送ることができました。リモート列席では、「来年は、自分たちがあのような姿で臨むんだ。」と先を見すえたような真剣な眼差しで列席できる子も多く見られました。送り出しでは、笑顔で拍手を贈る多くの子の中で、感極まって涙を流す子の姿も見られました。
　連休明けから、いよいよ「最上級生」としての学校生活が始まります。残りあと３日。連休を挟みますが、休み明けからみんなで元気に過ごせるよう、体調管理など十分に気をつけてほしいと思います。

　図工では、気持ちをつたえるカードを、とび出す仕組みを使ってつくりました。だれに、どんな気持ちをつたえたいか。どんな形や色でつたえようか。みんな心をこめてつくりました。

　本日は３年1組が学級閉鎖になってしまい、登校できなくなってしまったため、オンラインで授業を行った後にみんなで一緒にお昼ご飯を食べました。普段、給食中には話をすることができないため、とても楽しく食事をすることができました。来週の火曜日に、またみなさんの元気な顔を見られることを楽しみにしています。

　卒業式の準備のため、４年生は校舎内外の掃除をしました。明日の卒業式が６年生の思い出に残るように、気持ちを込めて黙々と作業を行うことができました。

〇今日の献立

　赤飯・牛乳・すまし汁・鶏肉の竜田揚げ・赤じそ和え　　　

〇献立メモ

　６年生のみなさんにとっては、小学校で食べる最後の給食ですね。

　今日の給食は、古くからお祝いごとの時に食べられてきた「赤飯」です。現在は小豆が使われていますが、昔は「赤米」というお米を炊いたものだったそうです。古くから赤色には、災いを避ける力があると信じられてきました。魔よけの意味を込めて、お祝いの席で食べられるようになったそうです。

　６年生が無事に卒業式を迎え、すてきな中学校生活を送ることができるように、お祝いの気持ちを込めて食べましょう。　

　今日は、一年間で習った漢字８０字を書く漢字検定を行いました。全問正解で金賞を取ろうと意欲満々で、一文字一文字丁寧に書いていました。
　たくさんの子に、金賞、銀賞、銅賞の賞状を渡すことができるのが楽しみです。

今日はお楽しみ会を行いました。みんなでとっても楽しい時間が過ごせました。

６年間過ごしてきた学校の校舎。短い時間でしたが、感謝の気持ちを込めて掃除をしました。

　１２月から練習を始めたリズム縄跳び。今日は、最後の検定を行いました。初めは、縄をうまく回すこともできなかった子も、リズムにのってピョンピョン跳べるようになりましたし、２級に挑戦する子までいました。本当によくがんばりました。子どもたちの無限の可能性に感心するばかりでした。今日、悔しい思いをした子も、来年必ず合格できますよ。

　図工の時間に、ランプをつくりました。自分の好きなキャラクターや、好きな世界観を表しました。世界に一つのランプを、自分の部屋などにかざって、使っていってください。

〇今日の献立

　ロールパン・牛乳・コーンスープ・オムレツ トマトソースかけ・彩りサラダ・ココアパウダー　

〇献立メモ

　今日はオムレツにトマトソースをかけていただきます。
　サラダとして食べるトマトは、皮が薄くて果肉のやわらかいピンク系トマトと呼ばれます。ケチャップにするような赤系トマトには、赤い色素「リコピン」が多く、細胞が酸素によって古くなるのを防ぐ「抗酸化作用」があります。また赤系トマトにはうまみ成分「グルタミン酸」が多く、干し椎茸や昆布と同じ「だし」の役割があります。
　欧米では「トマトのあるところに、料理下手はいない」といわれているそうです。

　今日は、５年生最後の家庭科でした。３学期から学習を始めたミシンを使って、ランチョンマットを完成させました。ランチョンマット一枚を作るために、しるしをつけて、三つ折りをし、しつけぬいをし、ミシンをかける。たくさんの工程があることを知った子どもたちでした。ぬい終えた後、思い思いのかざりをアイロンでつけて完成させました。みんな最後までがんばりました。

　１年間おせわになった先生方にお手紙を書きました。
ありがとうの気持ちを込めて、丁寧に書いた後、まちがいがないか確かめたりしました。