２年生が、６年生を送る会に向けて、輪っかをつくっています。それをつなげて、長い長い飾りにしています。

「先生、これ１ｍよりも長くなったんだよ」と言ってくれる人もいました。

６年生のために、みんながんばっています。

３年生のとびばこ運動の様子です。

自分たちでとびばこを用意しています。４カ所分も。

そして、高いとびばこに挑戦です。うまく跳べる子もいます。着地がばらつく子もいます。高いとびばこで跳べなくなる子もいます。しかし、子どもたちの挑戦は続きます。

人数が少ない分、すぐに順番が回ってくるので、どれだけでも挑戦できます。

がんばれ３年生！

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　　・鶏肉の梅肉サンドフライ
・ほうれん草と白菜のおひたし　　　　　・親子煮

　今日は、鶏肉と梅肉の組み合わせです。梅肉にも、肉をやわらかくする効果がありますが、先日の「塩こうじ」ほどはないようです。梅肉と鶏肉を組み合わせるのは、肉をやわらかくすることよりも、梅肉のさわやかな風味を加える目的の方が強いです。

　また、梅肉には疲れをとるクエン酸が多く含まれるので、栄養価が高く消化の良い鶏肉と組み合わせることで、疲れて食欲がない時にも十分な栄養をとることができる、という組み合わせでもあります。週の始まりの月曜日、給食をしっかり食べて今週も元気に、勉強に運動に頑張ってほしいです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

５年生が国語で、日本語の表記について学んでいます。

表意文字とか表音文字とか。

自分の名前が、正しくないように呼ばれるときがなかったかとの質問には、たくさんの人が手を挙げていました。

６年生の音楽の時間です。みんなで合奏の練習をしています。

リコーダーや鍵盤ハーモニカが使えないので、いろいろ楽器を工夫して使っています。

アコーディオンを練習している人もいます。

演奏する曲は「Ｌ・Ｏ・Ｖ・Ｅ］という合奏曲です。

みんなでうまく合うといいですね。

先週の通学班会議で、来年度の仮の班長・副班長が決まりました。

今日、その新班長・副班長会がありました。

班長・副班長としての心構えや旗の使い方などを、通学班担当の先生から聞きました。

新１年生のこと、自分の班みんなのことを考えて、仲良く安全に登下校したいです。

保健給食委員会から、給食に関する発表がありました。

内容をビデオにまとめて流し、教室で視聴しました。

いつも給食を作ってくださ調理員さんへのインタビュー、そして、アンケートをとった好きな給食ランキングの発表です。

１位は、あげぱん　　２位は、カレー　　３位はやきそば　　４位は、とりのからあげ　　５位は、れんこんチップでした。
あげぱんは、いつも強い人気です。ちなみに、３月１６日に、あげぱん・やきそばと最強のメニューとなります。たのしみです。

明るい選挙のポスターコンクールで、優秀な成績をおさめた人が表彰されました。

２枚の賞状（犬山市と愛知県）、楯など、いただきました。

校長先生からは、以前にお話を聞いた「体・技・心」について、改めて話を聞きました。

コロナ禍の中、現在の学年もあと１ヶ月となり、しっかりとまとめをしていきたいです。

　各学級ごとに、学年の学習のまとめをすすめています。

　おはようございます。２月最終日です。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

今年度最後のＰＴＡ役員会がありました。

コロナ禍の中で、できる範囲でいろいろ活動していただきました。

今日は、来年以降へのＰＴＡ活動の要望だとか、こんなこともお手伝いできるよとの前向きなご意見をいただきました。

まだ４月にＰＴＡ総会などはありますが、１年間いろいろお世話になりました。ありがとうございました。

最後は、ＰＴＡ新聞用の写真撮影で締めました。

　今日も元気に池野っ子達が家路につきました。また来週ね。

４年生の英語の授業の様子です。

”What　room　do　you　like？”　の文で、友達と質問し合いました。回答は、校内のいろいろな部屋です。

たくさんの友達と交流するために、みんな一生懸命に相手を探して回りました。

わたしも５人ぐらいの子と交流しました。ちなみに、わたしの回答は”I like　lunchroom.”でした。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・白飯　　　　　・鶏肉の塩こうじ焼き
・にんじんしりしり　　　　　・豆乳みそ汁

　「塩こうじ」は、麹に塩と水を混ぜて発酵、熟成させた調味料です。古くから東北地方を中心に、漬け床などに使用されてきたものです。

　発酵により生まれる「こうじ菌」には、いくつかの酵素が含まれます。タンパク質をやわらかくする働きもあるため、「塩こうじ」を使うと、肉や魚をやわらかくして食べることができます。

　今日は、調理員さんが、鶏肉に「塩こうじ」で下味をつけてから、学校のオーブンで焼いてくださいました。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

５年生がエプロン作りで、ミシンとアイロンを使っていました。

アイロンは順調に進みますが、ミシンは・・・・・？。

ミシンが使えなくなると、担任の先生がとんでいって原因をさぐるの連続でした。

しかし、だんだんと完成に向かっています。来年６年生の調理実習には使用できそうです。

２年生が算数で、１０００をこえる数を勉強していました。

数字と漢数字を使って表します。位取りをしっかりしたいです。

１年生が体育で、サッカーをやっていました。

２人で間を取って、パスの練習です。なかなか遠くまで転がっていかない子もいます。長い距離をばーんと蹴る人もいます。

最後は、ゴールに向かって、シュート練習でした。

　実習形式の授業を子ども達は楽しんで受けています。クリエイティブな学びは、完成したものが意外性を含んでいて、その分、心がドキドキします。図工や書写の授業は、観ていてもそれを感じます。

　おはようございます。今朝も寒い朝ですが、池野っ子達は元気に登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。