国語の授業で、一つの漢字の音と訓を使ったリズムのよい歌を作りました。今日はその歌で作った手作り「音訓かるた」をして楽しみました。歌をよく聞いて、取り札の漢字をさがします。楽しみながら、漢字のいろいろな読み方を覚えていけるといいですね。

　「フルーツケーキの曲のリズムに合わせて、くだものを考えよう」をめあてに、タン・タン・タタンのリズムにあてはまるくだものを考えました。

　「いろいろなものの長さを予想して、ものさしで調べよう」に取り組みました。

　「これまでの学習を生かして、「ありの行列」の感想を書こう」に取り組みました。

　「ほってすって見つけて」の単元で、彫刻刀で彫る作業を進めました。

　スピーチテストに向けての準備を進めました。

　日常生活の中で電気を使っている場面はどんなところがあるのかを考えました。

　算数の図形の組み合わせの勉強をしたり、障害物をうまくクリアする運動をしたりして、それぞれのペースで学習を進めました。

　鮮やかな朝日のもと、今日も元気に登校できました。今日は週の中日（なかび）の水曜日です。今日も感染対策をしっかりしながら、１日を大切にして、精一杯がんばっていきましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　算数では、「１００ｃｍをこえる数」についての学習をしています。
今日の授業では、紙テープを使って１ｍの長さを作りました。
「これぐらいかな？」
「ちょっと長いかも…」
「早くはかってみたい！」

子どもたちは自分が切った紙テープを手に、わくわくしながら答え合わせの時を待っていました。
1ｍものさしではかってみると、なんと一人1ｍぴったりに切った子がいました！
クラスの子から拍手をもらい、とても嬉しそうでした。

　明日は長さを予想して測る活動を行います。子どもたちの反応が楽しみです。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・煮みそ・三河赤鶏のチキンカツ・ブロッコリーのドレッシング和え」です。
☆一口メモ
　「煮みそ」は愛知県の郷土料理です。愛知県は、昔から豆みその製造が盛んに行われてきました。そのみそを使い、ありあわせの野菜を煮込んだ「煮みそ」は、寒い冬を乗り切るための家庭料理として食べられてきました。昔は自分の家でみそを作っていたため、大豆の形がそのまま残っているものもあったそうです。給食では大豆を入れて、それを再現しています。また、今日のチキンカツには「三河赤鶏」という愛知県の銘柄鶏を使用しています。

２０分放課に久しぶりに運動場が使えました。どのクラスも声を掛け合い、励まし合いながら取り組んでいました。

　デジタル教科書を使いながら、英語の言い方を勉強しました。

　冬を表す季語を使って、俳句を考えました。

　運動場で大縄跳びの練習をしました。

「わり算の筆算」の学習をしています。今日は、どんどんわり進んでいきながら、商をがい数であらわす活動に取り組みました。

説明文「ありの行列」の読み取りをしています。今日は、文の終わり方に気を付けて「したこと」と「分かったこと」を分ける活動に取り組みました。

お世話になった６年生に送るプレゼントを作りました。感謝の気持ちが伝わりますように。

位に気を付けて、大きい数をかく勉強をしました。

　薄曇りの空のもと、今日も元気に登校できました。「先生、おはようございます！」という元気な声に力をもらいました。今日も感染対策をしっかりしながら、１日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。