家庭科の授業でミシンを使って縫い物をしました。感染症対策をしっかりした上で、取り組むことができました。オリジナルのエコバッグが完成しました。

令和３年度　第５回大志小学校学校運営協議会開催のご案内
１　日時　令和４年２月１０日（木）　13:30より
２　場所　本校　図書館
３　公開　案内
４　傍聴人数　なし
５　議題内容　
（１）学校評価について
　　　子どもたちなりに学校での楽しみを見つけながら過ごすことができた。
　　　学ぶ力を育てるための工夫を今後も進めていく事が大切である。
　　　豊かな心の育成や健康に過ごすためのスキルを高める事が大切である。
　　　等学校が推進してきたことを理解していただいた。
（２）来年度の指針・計画について
　　　夏休みの児童の過ごし方を再考していく必要があるのではないかという意見をいただいた。
　　　来年度の教育目標や具体的な方向性についても理解していただいた。
（３）その他

　助産師の方々にいのちの授業をしていただきました。自分たちは生まれる前から今日までに多くの人に支えられ、応援されてきたことを改めて学びました。
　世界にたった一つしかないいのち。自分を大切にしていきたいですね。

　生活科の学習で風車を作っています。紙コップを切り開いて８つの羽にしました。羽を斜めに折り曲げるときにコツが要りますね。

“生”教育助産師グループOHANAさんにいのちについてお話していただきました。いのちはあたたかくて、大切なもの。子どもたちの心に残りました。会の最後には、赤ちゃんの人形を抱っこさせてもらいました。「わあ、重たい」「頭をやさしくね」などの声が聞かれました。

今日は、“生”教育助産師グループOHANAさんをお招きして、2年生と6年生を対象に「いのちの授業」をしていただきました。今を生きていることは当たり前ではなく、キセキの連続であることがよくわかりました。

総合の時間にChromebookを使用してプログラミング学習をしました。「hour of code」というサイトで楽しくプログラミングについて学ぶことができました。

図工の授業で、紙や毛糸、プチプチなどでこぼこしたものを貼り付けて版を作りました。今日はいよいよその版を刷る日です。手を真っ黒にしながら、版画を刷ることができました。

　７日にミシンを使って実習を行いました。下糸を通すところや、まっすぐ縫うことが難しそうです。しかしどの児童も上手に縫えていました。「まって〜！ミシン止まって〜！」「ああ！ななめになった！ど、どうしよ…」そんな声も聞こえましたが、楽しく学習できました。

　昨日今日と前期児童会に立候補する児童の立会演説会でした。５年の児童も立候補しており、みんなに力を借りながら、選挙活動をしています。来週の選挙が迫ってきてますので、盛り上がってます。
　体育では１、２組別で体育をしています。跳び箱では、自分ができる技をよりきれいに、より難しい技を繰り返し練習し、chrome bookで撮影し、確認しながら練習しています。

教科書にある問題を順に解いていきました。集中して取り組んでいました。また、わからないところは、質問したり教え合ったりして解決していました。

トレーシングペーパーとセロファンのランプシェードが応すぐ完成します。光る様子を想像しながら、ていねいに仕上げました。

スクラッチというソフトを使って、プログラミングの学習をしました。自分の選んだイラストや写真のキャラクターを動かしたり、効果音やBGMをつけたりし、楽しく学習をしました。

ペットボトルや透明な梱包材、カラーモールなどを使って、楽しい動物を作ってみました。うさぎや猫、ヘビや昆虫もいます。透き通っていてきれいですね。

地震が起こったことを想定して、休み時間に避難訓練を行いました。今まで一番早く避難できました。「自分の命は自分で守る」をモットーに、校内でも校外でも安全な避難について意識できるよう、子どもたちに話しました。

昨日に引き続き、令和４年度前期児童会役員選挙の応援演説を行いました。今日は、女子副会長と書記の応援演説でした。推薦代表者が、元気よく立候補者の応援をしました。来週14日（月）には立会演説会並びに投票を行う予定です。

かめ　わかめ、　はな　はなび、　たき　たぬき　

ことばの　まえや　うしろ、まんなかに、もじを　たして　あたらしい　ことばにします。なかなか　でてこなくて　くろうしましたが、おもいつくと　うれしくなります。　

英語の授業です。ALTの先生はいませんでしたが、２人でコミュニケーション活動をしたり、動画に合わせて英語で歌ったりして、楽しく活動しました。

「おにごっこ」には、実はいろんなやり方があって、それぞれでルールが違っています。国語の授業で学習し、さらにおもしろいおにごっこにするための工夫を考えました。
今日は、その発表を一人ずつしました。また、発表の様子や内容を評価しながら聞きました。

運動場でサッカーを行いました。ゲームのルールを工夫することで、密にならないように配慮し活動しました。