少し変わった百人一首風かるたをしました。だれが一番たくさん取れたかな？

↑（画像は国立天文台ＨＰより引用）

明日、１１月１９日（金）は十三夜の満月、そして月食が見られます。２０２１年は５月と１１月の２回ありますが、前回５月は天候がいま一つでした。今回はどうでしょうか？
今回は「部分月食」ですが、ほとんど姿を消してしまう「皆既月食」に近いそうです。ぜひ夕方、東の空を見てみましょう。月が一番欠けるのは、１８：０２分ごろだそうです。

国立天文台ＨＰ「小学生向け天文ミニレクチャー」→https://www.nao.ac.jp/news/events/2021/20211013...

ソフトバレーボールクラブ、バドミントンクラブ、球技クラブの様子です。

絵本・まんがクラブ、折り紙クラブ、ダンスクラブの様子です。

一昨年までは一宮七夕まつりのパレード参加に向けて、音楽隊クラブを実施していました。しかし、コロナ感染症予防のため、昨年はみんなで集まって楽器の演奏をすることができず、中止になりました。状況は今年も同様です。そこで、今年度は、スポーツや文化活動のクラブを設け、短いですが今日から行うことにしました。
自分の興味のあるものを選び、生き生きと活動をしている様子が見られました。
パソコンクラブ、手芸クラブ、書道クラブの活動の様子です。

算数のまとめのテストを行いました。これまでに学んだことが、しっかりと理解できているかを確認します。計算ミスをしないように慎重に問題を解いていきました。

５，６年生は国語と算数の授業を、教科担任制で行っています。今日の５時間目は、担任の先生が入れ替わって授業をしました。国語の授業では説明文の学習をしました。

今日は教室で音楽の授業をしました。太鼓の演奏を聴いて、どんなリズムか、どんな感じがするかなど、印象に残ったことを書いてみました。

江戸時代の幕府政治についてまとめをしました。
外様大名や農民、オランダ商人は幕府の政治にどんなことを思っていたでしょう。これまでの学習振り返って、イラストの吹き出しに言葉を書き入れました。

「概（がい）数」の勉強をしました。
１０３８なら、だいたい１，０００
９７８も、だいたい１，０００
大まかな数字で表します。

うちゅうじんの　コスモと　ぼくの　おはなしを　よんで、きにいった　ばめんを　かきます。コスモの　ような　たのしい　うちゅうじんなら　あそんで　みたいですね。

委員会活動がありました。せっけんの補充をしたり、自分たちができる感染症対策について発表したりしました。朝晩は冷え込み、体調を崩しやすい時期になりましたが、健康で過ごすためにできることを考えて実践していきましょう。

クイズを取り入れて英語の学習をしました。
まずは、ペアの友だちにわからないように、自分の好きな色を選びます。
「あなたの好きな色に”Ｗ”はある？」
「あなたの好きな色に”Ｂ”はある？」
イエスかノーかで、色を予想します。うまく当てることはできましたか？

「笛」という漢字を毛筆で書きました。
お手本をしっかり見ながらていねいに筆を運び、書いていきます。うまくいったところそうでなかったところを、書き終えた後に反省し、新しい紙に写ります。

三角形をハサミで２つに切ります。直線で切り分けられた２つの形は、何と何になるでしょうか。切り方によっていろいろな形になりますが、どうやら２つのパターンにまとまったようです。

１組は図工の授業で読書感想画の下書きを描きました。２組は音楽の授業でリズムアンサンブルの練習をしています。どちらのクラスも集中して取り組むことができました。

　タブレット端末を使って、虫の特徴や大きさなどを調べました。リンク先のwebページから、自分がまとめたい虫を選びます。載っている内容をプリントに書き写すことができました。

　今日は学校公開日でした。算数では「かたちづくり」、国語では「かんじ字の　はなし」を行いました。図画工作の時間に作った作品もお家の方に見てもらいました。頑張った姿を見せることができましたね。

　国語では、漢字がどのようにできたか、算数では、影絵に合うようにするには、どうやって色板を並べたらよいのかを学習しました。授業公開、作品展とありがとうございました。作品展に向けて、子どもたちは、自分の思いを形にするために一生懸命取り組んできました。思いがたくさんつまった作品を見ていただくことができました。

　今日は、伝統工芸について書いたリーフレットの発表会をしました。それぞれが選んだ伝統工芸の魅力について、相手に伝わりやすいように文章も工夫して書きました。いろいろな伝統工芸を知ることができてとても面白かったですね。