１年７組の修了カレンダーです。
あと５日・・・。

それにしても絵が上手ですね！

情報委員会です。
前回の２年生に続き、１年生の記事です。

１−１
　１−１は、全体的に明るく元気なクラスでした。授業開始の２分前には３役を中心に声かけをして、明るく元気なだけでなく、きまりを守れるクラスになりました。あと少しですが、１年生としての生活を頑張りたいです。（１−１情報委員　Ａ．Ｋ．＆Ｉ．Ｓ．＆Ｔ．Ｈ．）

１−２
　私たちのクラスは、何ごとも一生懸命にやることができる明るいクラスです。持ち前の明るさとやる気、一生懸命さを発揮し、初めての体育祭では学年優勝のほかに３つの賞をとることができました。２年生になったら１年生での経験を生かし、新１年生が憧れるような先輩になれるように頑張りたいです。（１−２情報委員　Ｉ．Ａ．）

１−３
　私たちのクラスは、普段の授業では大人しく静かにしていますが、行事になるとクラス全員で一生懸命楽しむという、メリハリがしっかりついた良いクラスでした。入学した４月は緊張した雰囲気でしたが、１学期の終わり頃からみんな仲良くなっていき、最終的には、男女関係なく、みんなが仲良しになったので、２年生になっても、この仲の良さを大切にしていきたいです。（１−３情報委員　Ｋ．Ｓ．）

１−４
　１−４はとても楽しかったです！担任の先生も優しくて面白かったです。体育祭は優勝したので、とても思い出に残っています。４組で良かったなと思っています。（１−４情報委員　Ｏ．Ｍ．）

１−５
　入学した４月は、同じ小学校の仲間同士で話していました。しかし、時が経つにつれて仲良くなっていき、騒がしすぎるくらいのクラスになりました。１年間、みんなと過ごせて良かったです。
（１−５情報委員　Ｗ．Ｓ．）

１−６
　入学したときは、毎日とても緊張していました。それもあって、最初のうちは、同じ小学校の友達としか、話したり遊んだりしていませんでした。しかし、２学期、３学期となるにつれて、友達が増え、とても楽しい１年を過ごすことができたと思っています。（１−６情報委員　Ｈ．Ｔ．）

１−７
　１−７は、先生やクラスのみんなでまとまり、すぐに行動できるクラスです。もし注意されるようなことがあっても、何が原因だったかを考えることができ、きちんとできるクラスでした。２年生も頑張りたいです。
（１−７情報委員　Ｉ．Ｍ．）

　この１年で、どのクラスも出身小学校に関わらず、常滑中１年生として仲間になれました。来年度は、この絆をさらに深める１年にしていきたいです！

情報委員会です。もうすぐ修了式ですね。今のクラスで過ごせるのも、後数日です。今日は、２年生の委員より、この１年を振り返って、クラスについてのコメントをまとめました。

２−１
　２−１は、全体的に良いクラスです。授業時間中には積極的に挙手して意見を発表しています。始めは団結力や切り替えをすることができなかったけれど、体育祭で全力を出し切れてから、級長を中心にしっかり切り替えができるようになってきました。今では、まとまりがあり、真面目なクラスなので、３年生ではもっと向上していきたいです。
（２−１情報委員　Ｓ．Ｙ．＆Ｙ．Ｈ．）

２−２
　この１年を振り返ってみると、２年生として、クラス替えで新しい友達ができ、勉強にも力を入れることができたのではないでしょうか。この１年、コロナウイルスのせいでやれないこともいっぱいあったけれど、楽しかったです。（２−２情報委員　Ｉ．Ｙ．）

２−３
　２−３はとても仲の良いクラスだと思います。また、分からないところを教え合うことができ、授業中よく手が挙がるクラスだとも思います。そんな２−３は、とても良いクラスだったなと思います。
（２−３情報委員　Ｎ．Ａ．）

２−４
　２−４は、この一年を通して成長した点がいくつかあります。たとえば、行事に対する姿勢が変わりました。体育祭や文化祭で、始めはみんななかなかやる気になれなかったけれど、日が経つにつれて「ここは〜だから・・・」「こういう風にしてみよう！」とか、積極的に取り組むようになっていきました。行事を通して、クラスの仲が良くなったと思います。（２−４情報委員　Ｓ．Ａ．）

２−５
　２−５は、みんなで協力ができて、優しくて、思いやりがあり、とても仲の良いクラスです。そして、切り替えもすぐできて、喜ぶところではみんなで喜べるし、明るくて笑顔がすてきなクラスだと思いました。とても良いクラスなので、来年もこのクラスのような優しくて思いやりがあり明るくてすてきなクラスだといいなと思ってしまいます。
（２−５情報委員　Ｍ．Ｈ．＆Ｗ．Ｍ．＆Ｔ．Ｍ．）

１年５組の美術です。
粘土で「手」を制作します。

それぞれの手があります。
どれをとっても同じ形はありません。
大きさや肉付け、しわなどそれぞれです。

子どもの数だけ作品があります。
どれもいい！

制作している時の子どもたちの目がいい。
集中しています。

味わいのある手ばかりです。

２年５組の理科です。
公立高校の入試問題にチャレンジしました。

これはみんなで考えている場面です。
「三人寄れば文殊の知恵」ではありませんが、一人では分からないこともみんなで考えることで分かることもありますね。

２年３組の国語です。
先週行われた公立高校の入試問題について、傾向と対策を話していました。

話を聞く子どもたちも真剣です。
２年生も少し意識が変わってきています。

２年２組の国語です。
公立高校の入試問題に挑戦しました。

現段階でどれくらいできるのだろうか？
もうあと１年後です！

１年４組の女子体育です。
卓球をしていました。

初めての人が多いですが、強く打たなければラリーが続きます。
ラリーが続くとおもしろさを感じます。

１年２組の書写です。
今日は自分で選んだ文字を行書で書きました。

「夢」
いいですね〜。

１年３組の家庭科です。
日本の伝統的な遊びの体験です。

百人一首です。
両手を頭の上にのせ、先生の読みを聞きます。
「ハイ！」
ばっちり取ったり、お手つきしたり・・・。

真剣勝負です！

２年５組の社会です。
日本史の近世から近代についての学習でした。

子どもたちは自分でまとめています。
教科書や資料集をじっくりと読みます。

今日は今年度最後の朝会でした。

（上）司会の生徒会役員さん
（中）朝のあいさつをする生徒会役員さん
（下）校長の話
　学級目標の振り返りについて話をしました。泣いても笑っても今のクラスはあと８日。気持ちよく終わり、次に前向きに進んでいくためにも、今のクラス、今のメンバーを思いっきり大切にしてもらいたい。

２年３，４組の女子体育です。
ダンスの発表会の直前練習です。

どのチームも真剣に練習しています。
みんなうまいです。

この後、上手にできたかなあ〜。

２年３、４組の女子体育です。

楽しそうに練習しています。
参考になる動画が多いのでダンスは本格的です。

うまいなあ〜。

１年３組の英語です。
マーク先生と英語すごろくをしました。

コマに使うのは消しゴムやリップスティックです。
かわいいですね！

１年生のカウントダウンカレンダーです。
修了式まであと９日。

ついに一ケタに入りました。

１年６組の書写です。
行書で「栄光」の文字を書きました。

静かに集中して書いています。
納得のいく文字が書けるといいですね。

２年３組の家庭科で考えた、ある子の家族の部屋割り案です。

家族みんなのためによく考えています。
感心します！