今日は，保健の学習を行いました。手や体の清潔にすることで，菌が減り，病気にかかりにくくなることを知りました。

　また，その学習を生かして実際に手をきれいに洗えているのかを実習しました。
　ライトを当てると光るクリームを手にぬり，手洗いをすることでクリームがしっかりとれているかを確認しました。
「手のひらはとれてるけど手の甲はまだついている」
「爪と皮膚の間は洗えてないんだな」
「家でも歌を歌いながらていねいに手を洗いたい」
など、活動を通して自分の手洗いの仕方を振り返ることができました。

　その後の給食の前の手洗いは，より一層丁寧に洗っている児童が多くいました。

　総合的な学習の時間に、夢発表会をしました。将来の夢・就きたい職業の仕事内容・夢を叶えるために今の自分がやるべきことについて、スライドを使って発表しました。夢に向かって頑張れ4年生！

　生活科で「おもちゃまつり」をしました。自分たちで作ったおもちゃを使って遊べるゲームを考えました。ランキングや景品を作って、より楽しめる工夫をしている班もありました。友達におもちゃの遊び方を教えてもらい、とても楽しそうに遊んでいました。

　自分が作ったおもちゃで、友達が笑顔になり、楽しそうにしている姿をみるのは幸せですね！これからも、なかまと楽しく過ごしていきましょう。

　生活科で
　「むかしからつたわる
　　あそびをたのしもう」
　の学習をします。

　竹とんぼや羽根つき
　凧あげなど少しずつ
　体験しています。

　今日は図画工作の時間に
　自分だけのオリジナルこまを
　作りました。

　絵の具で好きな色や模様を
　塗ったり書いたりしました。

　こまを作っていくときに
　困らないように、
　模様や色つけの計画を
　立てました。

　ユニークなこまが
　たくさんできましたね！

　今日は、ICTで「プログラミング」の学習をしました。宝箱までたどり着くにはどのような指示を組み込めばよいのか、速いダンスを踊らせるにはテンポはどのくらいの指示を出せばよいかなど、課題をどのように解決すればよいか、各自で考えながら取り組みました。
　「楽しみながら考える力が向上する」充実した時間でした。

今週は、食育で野菜についての学習をしました。野菜は、ビタミンや食物繊維を多く含んでおり、毎日、元気に過ごすためには、欠かせないものであることを知りました。

「栄養があることを知って、意識して野菜を食べていきたい。」
「苦手でも一口は食べたい。」
「これからもたくさん野菜を食べたい。」
と、前向きな言葉が飛び交っていました。

明日から、さらに給食を美味しく食べられそうですね！

　体育の学習では、ボールを活用した「体つくり運動」をしました。様々な動きを取り入れ、友達と交流しながら活動しました。

　写真は、「せーの」の声掛けで右隣の人にボールを渡し、左隣の人のボールを受け取っている様子です。様々なボール回しの仕方を各グループで考え、楽しく取り組んでいました。

　図工で彫刻刀の使い方を学び、木の板を彫る練習をしました。目的に合わせてどの彫刻刀を選ぶとよいかを考え、友達と伝え合いました。次回は版木を彫る予定です。

音楽では、リズムに合わせて、体を動かす勉強をしています。「ウンパッパ」という掛け声もあり、みんなで楽しくやっています。

初めは難しくて、苦戦していましたが、練習していくうちにチームの息がぴったりになり、今ではとても上手になっています！

朝から雪遊びがしたくてうずうずした様子の５年生。

校庭出ると、雪合戦でかけまわったり、雪だるまを作ったりしていました。
久しぶりの雪に笑顔いっぱいで楽しい日となりました。

　今朝は雪が積もりました。

　雪が溶ける前に雪を満喫しよう！

　…ということで，１時間目の前に雪遊びを行いました。

　子どもたちの嬉しそうな笑顔。

　元気いっぱい走り回る姿。

　それらを見ているだけで，教師は元気をもらいました(*^^*)

今朝は全校で雪遊びをしました。
雪で遊べるなんて知らない１年生は大喜び！！
とても楽しかったようで、
日記に楽しかったことをたくさん書いていました。

　今日は、授業前に雪遊びをしました。

　雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりしました。友達と一緒に雪の中を走り回り、とても楽しそうでした。先生もみんなと雪で遊べて、とても楽しかったです。

　今週も、２年生みんなのかわいい笑顔を見ることができたすてきな１週間でした。寒い日が続きますが、来週も元気に過ごしていきましょう！

　図画工作科の時間は、テープカッターを制作しています。
　今日は、電動糸のこぎりを使って木を切りました。
　お気に入りのテープカッターが完成するよう、丁寧に進めていきます。

今日も、なかまと楽しく学習していました。

　生活の授業では、おもちゃを作り、遊び方の工夫を考えました。同じおもちゃを作った子たちと協力して、取り組んでいました。
　国語の授業では、好きな詩を選び、その理由を伝え合いました。普段あまり話さない子とも、積極的に意見を交わしていました。

　なかまがいるからこそできる学びですね！これからも、みんなで楽しく学んでいこうね！

　総合の時間に、自分の将来の夢について考えました。
　夢発表会を行った4年生の頃から夢が変わったという子、変わっていない子、悩み中の子と様々でした。
　今日は、タブレットを使って、自分のタイプ診断を行いました。自分のタイプや自分に合った職業を知り、これからの職業選びの参考にしていきます。

　国語科「自分だけの詩集を作ろう」の学習で、詩集を作りました。友達の作った詩集や詩を鑑賞し、よいところを見つけました。

　総合的な学習で、社会福祉協議会の皆様による「高齢者疑似体験」を行いました。

　背骨は曲がり、視野は狭くなり、体全体が動かしにくく、耳も聞こえづらい状態で、階段昇降や廊下歩行を試みました。階段を一歩一歩ゆっくりと、つまづかないよう慎重に。

　日常の何気ない動きでも、高齢者の方にとっては大変な動きだということを知ることができました。

※上記の写真の中で黄色味がかかったものは、高齢者の方の視覚を体験できるメガネをとおして撮ったものです。

　お正月は終わりましたが
　凧を作りました。

　絵を描いて、ひもで結んで
　難しいところは
　友達と協力して作りました。


　うまく揚がってくれるのが楽しみですね！

今日は、図工がありました。
1組は、学校内で顔に見えるものを探し、タブレットで撮影しました。一生懸命探していました。
2組は、液体粘土に色を付けて、手で絵を描きました。手のひらや指、つめなどを上手に使っていました。また、色が混ざるのを楽しんでいました。

授業中、自然と友達の作品を見合って、互いのよさを見つけ、認め合っている姿が素敵でした！