子どもたちはそれぞれの思いをもって歌ってくれるだろう。

期待しています！

先生の思いはいろいろな方法で生徒に投げかけられます。

何を感じて、どんな歌を歌うのだろうか？

今朝の黒板です。

先生の思いがいっぱい！

子どもたちは受け止めて欲しい！

１年２組　
みんな一生懸命練習しています。 それぞれのパートに意気込みを聞いてみました。 ソプラノパートさんは、「みんなの声が大きい所が良いところだから、本番も練習のように大きい声かつ、きれいな声をだして頑張ります。」と言っていました。 アルトパートさんは、「ソプラノパートさんにつられやすく、大変なパートですが、本番つられずに自信をもって頑張ります。」と言っていました。 男声パートさんは、「曲の土台となるパートなので、声が小さくならず、芯の強い声を出して歌えるようにがんばります。」と言っていました。 みんなでひとつになって、本番がんばります！！


１年6組　

「声を一つに]を目標にして取り組んできました。本番では先生方に指導してもらったことを意識して頑張りたいと思います。


1年3組

　体育祭で優勝はできなかったけど、予祝などをして、気持ちを高めつつ、練習に取り組んでいます。


1年5組
　私達のクラスは、「担任の先生を泣かす」という目標に向かって、クラスみんなで一致団結して練習に励んでいます。少ない練習時間の中で、指揮者を中心とし一人ひとりがどうすれば合唱コンクールをより良いものにできるか考え仲間と励まし合いながら、日々前進しています。



1年3組

私達のクラスでは完成度がよくなってきています。最初は声も出ていなかったけど、練習を重ねていくうちに声も出てきました。体育祭は優勝できなかったからこの合唱コンクールで優勝したいです。

1年4組
　クラス全体がまとまってきたので本番もこのまま声や姿勢、目線に気をつけて歌いたいです。心を一つに頑張りたいです。 「指揮者」 皆が一つにまとまって聞いている方たちの心に響いてもらえるような素敵な合唱にしたいです。 「伴奏者」 皆が、一生懸命歌っていて、本番はもっと皆が一つになり感動する一曲にしたいです。


1年1組
　体育祭であまり良い結果ではなかったけれどその分、練習を頑張って、合唱コンクールではいい結果を残したいです。


1年6組
体育祭で良い結果を出せなかったその悔しさをバネにしていい結果を出せるように頑張っています。

明日の合唱コンクールLIVE配信のアドレスは、
１１月１９日（金）午前８時にメールでお知らせします。

・常滑中学校保護者向け限定配信のため、ホームページではアドレスはお知らせしません。
・配信アドレスは慎重な取り扱いをお願いします。
・配信された画像や写真、音声等は絶対にＳＮＳ等にアップしないでください。著作権上、及び子どもたちの安心・安全のためにご理解・ご協力をお願いいたします。
・十分な準備をしておりますが、通信トラブル等が生じる場合があります。ご承知おきください。

保護者の皆様の「作品鑑賞」は、以前お知らせしたとおり（10/26文書）下記のように実施します。
ぜひ見に来てください！

○日時　１１月２２日（月）・２４日（水）
　　　　午前９時〜午後３時
○展示場所
　＜来賓玄関周辺＞
　１年「ろくろ作品」　２年家庭科「幼児のおもちゃ」優秀作品
　＜体操場＞
　１年総合学習「常滑調べ」
　＜武道場＞
　３年総合学習「ＮＩＥ」　３年「体育祭の思い出日記」
　＜美術室前＞
　１年「絵文字のレタリング」　　２年「アートグラス」
　３年「寄せ木モザイク」
○諸注意
　・かぜ症状等がある場合、来校はご遠慮ください。
　・車での来校は可ですが、時間帯によっては駐車場が満車になる場合があります。譲り合って駐車してください。職員は配置できませんので、交通安全には十分注意してください。
　・鑑賞時間は最大１時間程度でお願いします。

明日は弁当持ちです。
保護者の皆様、よろしくお願いします。

生徒の皆さん、忘れないように！

明日はいよいよ合唱コンクールです。
２年ぶりの開催です。

最後の練習に取り組む歌声が校舎中に響き渡りました。

がんばれ、みんな！
がんばれ、常中！

明日は悔いのないように思いっきり歌って欲しい。

今のメンバーで歌う最高の歌を・・・。

合唱コンクール実行委員がリハーサルを行いました。

明日の運営はすべてまかせました！
頼みます！

１年生のろくろ作品の展示が完了しました。
どの作品も素晴らしい！

総合的な学習の時間に取り組んだまとめを展示しました。

１年「常滑調べ」
３年「ＮＩＥ学習」

※２年生はchromebookに保存しているので展示できません。
ごめんなさい。

美術作品の展示が完了しました。

１年「絵文字のレタリング」
２年「アートグラス」
３年「寄せ木モザイク」

２年生の家庭科「幼児のおもちゃ」の優秀作品の展示が完了しました。

どの作品も楽しそう！

２年１・２組の女子体育です。
バレーボールの練習をしました。

小さなコートで人数も少ないので、必ずボールに触れます。
出番が回ってこない子はいません。

楽しそうに練習していましたよ。

２年４組の技術です。
発電実験ラジオが完成しました。

自分で作ったラジオは格別です。
きっと大事にしてくれるだろう・・・。

１年６組の理科です。

どんな変化があらわれるのかな？
観察する時の子どもたちの目は輝きます。

３年３組のクラス掲示です。

修学旅行の思い出がいっぱい。

１年３組の英語です。
カードをひいて、そこに書かれている単語を英語で答えます。

「う〜ん・・・。」
悩んだら教科書ですぐに調べていました。

いいね！

後期情報委員会の最初の記事は、合唱コンクールに向けての意気込みやクラスの様子です。今回は３年生です。

３年１組
　僕たち３年１組は修学旅行で強く結ばれた絆・団結力と体育祭の勢いそのままに合唱コンクールで最優秀賞を取りたいです。（３−１級長　Ｔ．Ｋ．　取材：３−１情報委員　Ｎ．Ｈ．）

３年４組
　今回の合唱コンクールは、去年開催できなかった分まで全力で頑張ります。最高学年として、3年生らしい、１年生・２年生に憧れられるような、聴いているすべての人の心に残るような合唱にしたいです。今までより練習が十分に行えないなかでも、体育祭で培った３年４組の団結力で、最優秀賞を目指します！（３−４情報委員　Ｈ．Ａ．）

３年５組
　私達３年５組は体育祭で白組として参加し総合と学年優勝しました。クラスの中で合唱コンクールでも勝ちたいという思いが強くなりました。最初の練習ではみんな声が出ていなくてリズムがずれることが多くありました。でも、コロナ禍の限られている中で頑張ってきました。「ヒカリ」という曲は、テンポが変わったり、とても難しい曲です。歌詞の意味をみんなで考え、より気持ちが歌に乗せられるように試行錯誤してきたので、聴いている人に歌詞の意味が伝わるようにがんばります。（３−５情報委員　Ｉ．Ｋ．＆Ｉ．Ｍ．）

３年６組
　３−６は「証」という曲を歌います。練習を始めたばかりのときはあまり大きい声が出ず悩むときもありましたが、練習を重ねていくうちに声が大きくなっていき、それぞれのパートでも、全体でもまとまりが出てきて、どんどん上達してきています。この曲は、最初は穏やかな感じから始まり途中では情熱的に強く大きくなるところが注目ポイントです。声のトーンなどパート練習を納得のいくまで行いました。持ち前の団結力をいかして最優秀賞をとれるよう頑張っていきたいです。（３−６情報委員　Ｓ．Ｋ．＆Ｍ．Ａ．）