1年生では，図工の時間に，いろいろな形の紙を使って自由に絵をかきました。
紙の形をよく見て，何に見えるか考えて，クレヨンできれいに色塗りをしました。
みんな自由に発想して，素敵な作品を仕上げることができました。

タブレットのアプリを使って，鍵盤の位置関係や音の高さを学習しました。ピアノや鍵盤ハーモニカとは感覚が違いとまどいもありましたが，　少しずつ慣れていく様子がありました。日常で耳馴染みのある生活音をみんなで弾くことができました。

みんなで学ぶってやっぱり楽しいですね。

一年生はひとつひとつ丁寧にひらがな練習に取り組んでいます。

iPadも大事な学習用具の一つです。

真剣な表情です。

　全校からたくさんの募集があった花壇デザインから今年のデザインを環境委員会で選びました。
　4つの最終候補から選びましたが、接戦で決戦投票にもつれこみました。どのデザインになったかは今度発表するのでお楽しみに！！
　また、各教室に飾って育てる用の花の準備をしました。植木鉢に各学級の希望の花を丁寧に植えていきました。来週の月曜日に各学級に環境委員会が持っていきます。綺麗に咲くのが楽しみですね。

　昨日は、１年生のペアの子と図書館へ本を借りに行ったり、じゃんけんをしたりして過ごしました。６年生は、上手に声をかけ、１年生をリードしていました。１年生から「楽しかった」という声があがっていました。みんな笑顔で、すてきな時間を過ごすことができました。

yチャートでグループ分けされた給食の食材が，どのように分類されているかを考えました。友達と相談したり，献立表や資料集をもとにしたりして考える姿がありました。
日本の食料生産は，地形や気候とどのような関わりがあるのかこれから考えていきます。

　社会で「子育て支援」の学習をしています。おうちの方から、子育てをする上で困ったことや要望を聞きました。それをもとにグループで、子育て支援で必要なことを考え計画立案をして発表しました。どのグループも、細かいところまで予算やルールなどを考えることができていました。

　表紙絵に続き，スローガンを募集し，「このスローガンならどんな野外学習を目指すのかが分かりやすい」と思えるスローガンをみんなで投票しました。

　googleのアンケート機能を用いて，手軽にアンケートが集計できるようになりました。

　「深めよう　友との絆　自然の中で」に決まりました。

　友達との絆が深まる素晴らしい野外学習になるよう，準備を進めていきます。

書写の学習では、「成長」を書いています。
書き順に気をつけて書きました。

　２年生と４年生のペアで顔合わせ会を行いました。名刺を交換し、自己紹介する中で、顔と名前を覚えることができました。４年生が２年生に読み聞かせをするペアもいました。
　あじさい読書週間も今週で終わりです。興味のある本から手に取って、たくさんの本を読みたいと思います。

　マリーゴールドが元気に成長し、蕾や花をつけ始めたので摘心をしました。
　「え〜、せっかく咲いた花をとっちゃうの！？」と驚いていました。
　成長の初期段階では、新芽を取る摘心をしないと大きく成長しません。
　みんなで1つ1つ丁寧に摘心しました。きっと大きく成長してくれるはずです。
　そして来週には、いよいよ花壇に育てた苗を植える予定です。

　高雄小学校のメイン花壇のデザインを毎年全校から募集しています。
　今年はiPadからでもデータで書き込んで応募できるようにしたところ、全校からたくさんの応募がありました。
　応募の中から、環境委員会で話し合ってメイン花壇のデザインを決定します。天気が良ければ来週にデザインをもとに4年生で植える予定です。どんなメイン花壇ができるか楽しみですね。

　今日のテーマは「色」でした。色の名前を覚えたあと、好きな色は何ですか？○○色は好きですか？の文章や答え方を英語で言えるように練習をしました。初めはドキドキしていた子たちも、ペアの子に何回も尋ねる間に上手になりました。家でも楽しく会話をしてみてください。

　来週から気温が高くなると予想されています。熱中症対策として以下の２点をお願いします。

　来週の月曜日から９月末までは、スポーツドリンクを持参してもよいこととします。ただし、スポーツドリンクには、糖分が多く含まれており、飲み過ぎると体のだるさにもつながります。持たせる場合は、少し薄めたものを適量でお願いします。
　また、十分な水分を持たせていただくようお願いします。
　
　また、登下校時は熱中症対策として、マスクを外すことを推奨しています。ただし、マスクを外す際は「しゃべらず、一列で距離をとって歩く」よう指導をしています。ご家庭でも、同様の指導をお願いします。

　５年生のペア学級の子供たちと名刺交換をしました。
自分の名前、好きな給食、好きな遊びを、ペアになったお兄さん、お姉さんに紹介をしました。
初めて顔を合わせる子もいたようで、少し恥ずかしそうにしていたのが印象的でした。

今度、ペアで交流できる日が楽しみですね。

ペア学級の子と顔合わせしました。好きな遊びや好きな給食を伝え合いました。1年間一緒に活動をしていきます。普段の学校生活で会ったときにも，声を掛けあえることができるとよいですね。

　1日からあじさい読書週間が始まっています。今日は、1・6年生のペアで本を借りにいきました。今年は、ペア学級同士の合計冊数が多いところが表彰されるので、たくさん本を借り、読みたいですね。
　それぞれ好きな本を読んだり、読み聞かせをしたり、一冊の本を一緒に楽しむ姿が見られました。