1年生では木彫の授業が始まっています。彫刻刀の安全な使い方を学んだあと、5つの彫りの技法を学びます。今日は薬研彫りを学びました。久しぶりの彫刻刀に少し緊張していましたが、慎重に彫り進めていました。

気が付けば、夏のすさまじい暑さは、いつしかやわらぎ、秋らしい気候になってきました。
本来なら、今日は体育祭の前日で翌日の天気も心配なく準備が進んでいる日であったはずですが、体育祭は10月13日に延期としましたので、明日は授業日です。給食はありませんので、昼食の持参をお願いします。
さて、コロナウイルス感染症は、9月当初よりは減少傾向にはありますが、学校としては校内の予防対策を引き続き徹底しています。
というのも、本校は10月5日(火)から3日間の日程で、3年生が修学旅行に出かけることになっています。今後も感染を広げないために、細心の注意をしていきたいと考えています。
ご家庭でも、ホームページ左側の欄などの対策を再度確認いただき、拡大防止への協力をお願いします。

合唱コンクールに向けての練習が始まりました。緊急事態宣言中なので、制限はありますので、感染症対策も行いながら、一生懸命に取り組んでいました。

２・３年生の男子は、今年もソーランを披露します。本番に向けて、今日は隊形の確認や入退場の練習をしました。感染症対策も行って、練習しています。

朝の登校の時間に選挙活動が行われています。立候補した生徒たちは、校門で元気に挨拶をしています。体育祭が終わるといよいよ２年生が学校の中心になっていきます。今後の活躍が楽しみです。

　「故郷」という中国の作品を読む前に、当時の中国の出来事や人々の暮らしについて調べました。そして、資料を提示して発表し、学級で情報を共有しました。
　当時の状況や作者が育った環境などを知ることで、作品を理解する幅が広がります。作品を読み味わううえで、今回調べたことをいかしていきましょう。

　写真は3年1組の技術科の授業です。
　さまざまな授業でノートパソコンやタブレットPCに触れる機会が多くなりました。学校の情報通信ネットワークはどのようになっているのか、実際に調べながら学習しています。

　9月22日(水)の献立です。
　ソフトめん　牛乳　カレーソフトめん　ボロニアステーキ　コールスロー

　来月行われることになった体育祭に向けて、学級での準備がコツコツ進んでいます。なかなか時間がとれないなか、ちょっとした時間を活用してどのクラスもがんばっています。
（写真は、朝掃除が終わった後の時間を使って準備している様子です）
緊急事態宣言の中、10月は行事が目白押しですが、勉強にも運動にも、体調に気を付けながらがんばっていきましょう。

新型コロナによって、行事の日程が変更され、総合の時間や学級活動の時間も内容が変わっています。
1年生の皆さんは、時間割変更も慣れないと思いますが、落ち着いた生活を続けています。

　7月から撮影を行っていた卒業アルバムの部活動写真。本日ですべての部活動の撮影が完了しました。
　来月後半には、学級のページに掲載する集合写真の撮影を予定しています。卒業の実感がまだわいてこない時期ですが、卒業アルバムの製作が進んでいます。

朝の時間を使って応援の練習をしています。今は声を出しての応援練習ができないですが、心と音を一つにしたいですね。３年生の応援実行委員の先輩がとてもわかりやすく教えてくれました。

　今日から、１年生昇降口に各クラスの体育祭目標が掲示されました。個人の目標、クラスの目標が掲げられ、体育祭への強い熱意が感じられます。
　体育祭までまだまだ期間はありますが、一日一日を大切にしながら体育祭に向けて頑張りましょう。

　来週、5教科の平常テストを実施します。中間テストに向けて、各教科の基本的な内容が中心となっています。
　本日、テスト範囲の発表がありました。平常テストに向けて今まで以上に勉強に力を入れる1週間です。コツコツと勉強を進めていきましょう。

※写真は今日の英語単元テストの様子です。

　9月21日(火)の献立です。
　ご飯　牛乳　豚汁　さばの塩焼き　いんげんのごま和え

　３連休が終わり、生徒はまた学校で授業に励んでいます。
　１枚目は６，７組の男子の保健体育の様子です。南中伝統のマッスルの練習をしています。間隔をとりながら、発声せずに練習しています。
　２枚目は６，７組の女子の保健体育の様子です。環境問題について学んでいます。
　３枚目は１組の英語の様子です。ペアとの発音練習を行っています。隣との間隔をとり、教室の換気をしながら控えめな声の大きさで行っています。
　２週間後には修学旅行に出発する予定です。健康を第一に考えながら、学習を進めていきます。

　「ハゲワシと少女」の姿をとらえた写真から、命の重さについて考えました。
　感染症対策のため学習活動が制限される中、生徒たちがさまざまな考えに触れることができるよう、工夫しています。
（写真はふせんを活用した意見交換の様子です）

　技術の授業では、エネルギー変換に関する仕組みについて学習をしていました。定格電流など、電気に関する基礎知識を、興味深く学んでいました。

クラス全員が同じ教材を使って、一緒に考える。
そして自分の考えを持ち、友人の考えを知る。もう一度自分の考えにかえり考える。
さらに自分の行動を振り返る。
道徳は、奥が深い特別な教科です。

どのクラスも机の上には、タブレット端末が準備されています。
「jamboad」という、言ってみればパソコン上のホワイトボードに、一人一人が自分の考えを貼り付けて、それをクラス全員で共有していました。
何事もやってみることですね。