図工では、気持ちをつたえるカードを、とび出す仕組みを使ってつくりました。だれに、どんな気持ちをつたえたいか。どんな形や色でつたえようか。みんな心をこめてつくりました。

　本日は３年1組が学級閉鎖になってしまい、登校できなくなってしまったため、オンラインで授業を行った後にみんなで一緒にお昼ご飯を食べました。普段、給食中には話をすることができないため、とても楽しく食事をすることができました。来週の火曜日に、またみなさんの元気な顔を見られることを楽しみにしています。

　卒業式の準備のため、４年生は校舎内外の掃除をしました。明日の卒業式が６年生の思い出に残るように、気持ちを込めて黙々と作業を行うことができました。

〇今日の献立

　赤飯・牛乳・すまし汁・鶏肉の竜田揚げ・赤じそ和え　　　

〇献立メモ

　６年生のみなさんにとっては、小学校で食べる最後の給食ですね。

　今日の給食は、古くからお祝いごとの時に食べられてきた「赤飯」です。現在は小豆が使われていますが、昔は「赤米」というお米を炊いたものだったそうです。古くから赤色には、災いを避ける力があると信じられてきました。魔よけの意味を込めて、お祝いの席で食べられるようになったそうです。

　６年生が無事に卒業式を迎え、すてきな中学校生活を送ることができるように、お祝いの気持ちを込めて食べましょう。　

　今日は、一年間で習った漢字８０字を書く漢字検定を行いました。全問正解で金賞を取ろうと意欲満々で、一文字一文字丁寧に書いていました。
　たくさんの子に、金賞、銀賞、銅賞の賞状を渡すことができるのが楽しみです。

今日はお楽しみ会を行いました。みんなでとっても楽しい時間が過ごせました。

６年間過ごしてきた学校の校舎。短い時間でしたが、感謝の気持ちを込めて掃除をしました。

　１２月から練習を始めたリズム縄跳び。今日は、最後の検定を行いました。初めは、縄をうまく回すこともできなかった子も、リズムにのってピョンピョン跳べるようになりましたし、２級に挑戦する子までいました。本当によくがんばりました。子どもたちの無限の可能性に感心するばかりでした。今日、悔しい思いをした子も、来年必ず合格できますよ。

　図工の時間に、ランプをつくりました。自分の好きなキャラクターや、好きな世界観を表しました。世界に一つのランプを、自分の部屋などにかざって、使っていってください。

〇今日の献立

　ロールパン・牛乳・コーンスープ・オムレツ トマトソースかけ・彩りサラダ・ココアパウダー　

〇献立メモ

　今日はオムレツにトマトソースをかけていただきます。
　サラダとして食べるトマトは、皮が薄くて果肉のやわらかいピンク系トマトと呼ばれます。ケチャップにするような赤系トマトには、赤い色素「リコピン」が多く、細胞が酸素によって古くなるのを防ぐ「抗酸化作用」があります。また赤系トマトにはうまみ成分「グルタミン酸」が多く、干し椎茸や昆布と同じ「だし」の役割があります。
　欧米では「トマトのあるところに、料理下手はいない」といわれているそうです。

　今日は、５年生最後の家庭科でした。３学期から学習を始めたミシンを使って、ランチョンマットを完成させました。ランチョンマット一枚を作るために、しるしをつけて、三つ折りをし、しつけぬいをし、ミシンをかける。たくさんの工程があることを知った子どもたちでした。ぬい終えた後、思い思いのかざりをアイロンでつけて完成させました。みんな最後までがんばりました。

　１年間おせわになった先生方にお手紙を書きました。
ありがとうの気持ちを込めて、丁寧に書いた後、まちがいがないか確かめたりしました。

卒業式の練習をしています。本番まであと少し。みんなの真剣な顔、頑張っている姿を見られることが嬉しいです。

　生活科の学習では、新１年生を迎える準備をしています。今日は、掲示板に飾る絵を描きました。「きゅうしょくは、おいしいよ。」「ともだちが　ふえるよ。」「べんきょうは、たのしいよ。」と言葉も添えて完成させました。

　今年最後の火曜日ジャンケン！子どもたちの笑顔が咲いていました。

　放課には、つくしを見つけて大喜び。すっかり春らしい陽気です。

〇今日の献立

　ご飯・牛乳・ヘルシーマーボードウフ・バンサンスー　

〇献立メモ

　マーボードウフに欠かせない「とうふ」。とうふは何から作られているか知っていますか？　
　答えは「大豆」です。
　「畑の肉」と呼ばれるほどたんぱく質が豊富で栄養価の高い大豆は、とうふ・きなこ・油揚げ・納豆・しょうゆ・みそなど、さまざまな食品に変身して、私たちの食事に欠かすことのできないものとなっています。一般的に使われている「黄大豆」の他にも、皮の色が黒色の「黒大豆」、薄い黄緑色をしている「青大豆」などがあります。　

　今週の金曜日に卒業式を控えた６年生が、リズム縄跳びを教えてくれました。前回は２月７日に教えてもらいましたので、１か月と少しの間に、随分上手になっていましたが、さらに、自分が目標とする級を教えてもらいました。
　教室にもどってからは、手紙をもらいました。６年生のお兄さん、お姉さんが思い思いに書いたお手紙です。うれしくてたまらなかった１年生は、さっそく返事を書いて、帰りに渡していました。５年後、自分がしてもらってうれしかったことを１年生にしてあげるのでしょうね。

　今年度最後のダーリン先生との授業は、ダーリン先生に「日本のすてき」を紹介しました。これまで学んできたことを使いながら文章を考え、発表することができました。学年初めのころと比べると、自信をもって発表ができるようになりました！

〇今日の献立

　ご飯・牛乳・ちゃんこ汁・さわらのこうじみそかけ・なめたけ和え　
　
〇献立メモ

　今日は「正しいはしづかいの日」です。

　魚を切ったり、汁の具をすくったりして、はしの使い方を意識して食事をしてみましょう。
　正しいはしの持ち方の基本は「えんぴつの正しい持ち方」に通じています。はし１本を「えんぴつ」を持つよう、親指、人差し指、中指で持ち、指の輪の中にもう１本を差し入れて、薬指で支えるからです。食事中のはしだけでなく、勉強の時のえんぴつでも、正しい持ち方を意識していきたいですね。

　１年生で過ごすのも、あと８日になった今日の図工の時間は、一年間描いた図工の作品を入れる袋に思い思いに絵を描きました。
　お家で大事に保管して、大きくなったときに、１年生の頃こんな作品を作ったなぁと思い出してもらえるといいなと思います。