５年生が、エプロン作りに邁進です。

ミシンを使う人、アイロンをかける人。

すでに完成し終わった人は、次の図工の作品に取りかかっていました。

１年生が算数で「もうすぐ２年生」という単元を勉強していました。

もちろん１年間のまとめの学習です。

最初、数字から勉強し始めて、１年間の成長ははやいものです。３つの数のたし算を計算していました。

２年生に向けて、ガンバレ１年生！

　歯ごたえのある、少々難しい課題にぶつかった時、多くの子ども達が、ひるむどころか、「なにくそ！」という思いで、逆にモチベーションを高め、課題解決に取り組む姿を見るとき、彼らの「たくましさ」と「さらなる成長」を感じ、実に頼もしく思えてきます。「若者よ、たいしたものだ！」

　おはようございます。今朝は霧の池野小学校です。そんな中を、今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も１日頑張りましょう。

　雨の中を、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

１年生が国語で、物語文「ずっとずっと大すきだよ」を勉強していました。

その中で「なんで？」「どうして？」と思うところを書き出していました。

ページ番号の書き方（Ｐ．10など）を教えてもらって、たくさん書き出していました。

そこから、本文の読み取りが始まっていきます。

今日も「ドルママラジオ」の時間がやってきました。

子どもたちはドキドキワクワク。自分の投稿が登場するのかなんて・・・。

今日の話題は・・・・ななチキ・・・そして・・・韓国アイドル・・・でした。

本当のラジオを聞いているみたいですごく楽しかったです。バックのＢＧＭも絶妙で。

【今日の献立】

・牛乳　　　　　・麦ごはん　　　　　・さばの銀紙焼き
・小松菜と切干大根のごま和え　　　　・のっぺい汁

　「さばの銀紙焼き」は、好きな給食の１つにあげる人も多いかもしれません。１つ１つ、アルミホイルに包まれていますが、実はこれは、調理員さんが１つずつ包んでくださっているいるのではなく、学校給食の専門の会社で作られているものです。アルミホイルを開けるときに、“中に、何が入っているのかな”と、ワクワクしてもらいたい、という気持ちを込めて、包んでいるそうです。

　また、「さば（鯖）」は漢字で書くと、魚へんに「青」という字を書きます。これは、「さば」を丸ごと見たときに、青くみえるからこの漢字になったと言われています。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生の図工教材「将来のわたし」がいよいよ佳境に入ってきました。

すでに完成した人もいますが、みんな慎重に色づけをしています。細かい作業なので、黙々と進めています。

卒業前に、自分の将来を考えるよい教材となっています。

２年生が音楽で、合奏の取り組みです。

いまは鍵盤ハーモニカが使えないので、楽器をいろいろ工夫して使っています。

グループで協力して演奏の練習に取り組んでいます。

３年生が、送る会に向けて、グループごとでイラストをかいていました。

もちろん、みんなで取り組んだ学校生活や行事にかかわるものです。

みんなで協力すると、わりとはやく完成するものです。

４年生が理科で、水をどんどん冷やしていくと、温度はどうなってくかの実験をしました。

水と塩と氷を入れて、冷やします。

試験管に入れた水の温度はどんどん下がっていきます。

いちばん最後には、温度計が入った試験管もカチカチに凍ってしまいました。

片付けの時には、温度計に氷がつき、アイスキャンディのような状態に。これがいちばん盛り上がりました。

　道徳の授業の様子です。今週も池野っ子達はそれぞれの課題に真剣に向き合っています。この積み重ねが、いずれ大きな心の強さにつながっていくと願っています。

　おはようございます。今朝は少々曇り空ですが、池野っ子達は元気に登校して来ました。今日も一日頑張りましょう。

２年生が、６年生を送る会に向けて、輪っかをつくっています。それをつなげて、長い長い飾りにしています。

「先生、これ１ｍよりも長くなったんだよ」と言ってくれる人もいました。

６年生のために、みんながんばっています。

３年生のとびばこ運動の様子です。

自分たちでとびばこを用意しています。４カ所分も。

そして、高いとびばこに挑戦です。うまく跳べる子もいます。着地がばらつく子もいます。高いとびばこで跳べなくなる子もいます。しかし、子どもたちの挑戦は続きます。

人数が少ない分、すぐに順番が回ってくるので、どれだけでも挑戦できます。

がんばれ３年生！

　今日も元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

【今日の献立】

・牛乳　　　・麦ごはん　　　・鶏肉の梅肉サンドフライ
・ほうれん草と白菜のおひたし　　　　　・親子煮

　今日は、鶏肉と梅肉の組み合わせです。梅肉にも、肉をやわらかくする効果がありますが、先日の「塩こうじ」ほどはないようです。梅肉と鶏肉を組み合わせるのは、肉をやわらかくすることよりも、梅肉のさわやかな風味を加える目的の方が強いです。

　また、梅肉には疲れをとるクエン酸が多く含まれるので、栄養価が高く消化の良い鶏肉と組み合わせることで、疲れて食欲がない時にも十分な栄養をとることができる、という組み合わせでもあります。週の始まりの月曜日、給食をしっかり食べて今週も元気に、勉強に運動に頑張ってほしいです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

５年生が国語で、日本語の表記について学んでいます。

表意文字とか表音文字とか。

自分の名前が、正しくないように呼ばれるときがなかったかとの質問には、たくさんの人が手を挙げていました。

６年生の音楽の時間です。みんなで合奏の練習をしています。

リコーダーや鍵盤ハーモニカが使えないので、いろいろ楽器を工夫して使っています。

アコーディオンを練習している人もいます。

演奏する曲は「Ｌ・Ｏ・Ｖ・Ｅ］という合奏曲です。

みんなでうまく合うといいですね。