今日は、1組と3組で書写の学習を進めています。
「草原」の清書を行っています。

お手本をじっくり見て、取り組んでいます。

　PTA学校ボランティアさんが毎朝花壇の手入れをしてくれているおかげで、花壇がとってもきれいになり、花も一段ときれいに見えるようになりました。
　作業中には、昔に忘れ去られたスコップの隙間から生えている力強い草も発見されました。
　また、畑の先生も来て下さり、固くなった土を掘り返し、野菜を育てる準備をしてくださいました。
　みんなが気持ちよく、楽しく勉強・生活できることを支えてくださっている方々に感謝ですね。いつもありがとうございます！！

　朝、玄関に立ってあいさつをしていると、進んで自分からあいさつを呼びかけてくれる子がいます。係でも委員会でもありません。指示したり、お願いをしたわけでもありません。
　こういう姿が6年生としての姿であり、学校をよくしていきます。朝から元気なあいさつが響いています。毎朝、ありがとう。

入学したばかりの1年生ですが，毎日新しいお勉強を頑張っています。
鉛筆の持ち方や，並び方など，いろいろなことが少しずつできるようになってきました。
今週も新しい勉強がたくさんありますが，頑張っていきたいです。

　今日は、天気がとてもよかったです。体育の授業や理科の観察など、外での学習も進みました。iPadを使って、きれいに咲いた花の写真も撮りました。

　生活科で、春見つけをしています。五感を働かせて、たくさんの春を感じることができています。

　1組の算数の授業では、子どもたちが積極的に手を挙げています。あまりにもたくさんの人が挙げてくれていたので、思わず写真を撮りました。頑張っている姿が見られるのは、気持ちがいいですね！

１年生も給食当番をがんばってやっています。

ちょうどお昼時の高雄っ子たちです

　環境委員会からフォトコンテストのお知らせを各学級に行いました。
　高雄小で綺麗に咲いている花壇や花をIPADで撮影し、フォトコンテストを行います。
　また、高雄小で育てたパンジーやビオラの花を配付し、各学級で育ててもらいます。
　高雄小みんながもっともっと花を好きになってくれると嬉しいですね。

　今日は避難訓練が行われました。６年生は、静かに避難することができました。避難した後、消火訓練をしました。消火器の使い方を習って、代表児童が上手に扱うことができました。訓練後の振り返りも、しっかりと取り組むことができました。

避難訓練を行いました。
新しい教室からの避難経路を確認しました。
「お・は・し・も」の約束を守って避難しました。

避難訓練の後に、消火器体験を行いました。

　あさがおタイムは、友だちと仲良く過ごすために、人との関わり方を勉強する時間です。
　今日は、友だちと仲良くするために、がんばりたいことを考えました。
　友だちがたくさん増えるといいですね。

　５年生は国語で「なまえつけてよ」の物語文を読んでいます。

　３日間の出来事を通して、２人の心の距離はどうなっていったのか、心情曲線に表します。

　自分と違う曲線を作った友達のプリントを見ると、自然と対話が生まれます。

　４月は学校からの配付物や、提出していただく物が多くあります。
ＰＴＡ関係のお願いや回収物も数点あるので、確認をお願いします。

１　ＰＴＡ総会中止に伴う総会決議について　（本日１５日に配付）
　　　　・・・同意書の提出を２３日までにお願いします（長子）

２　小中学校総合保障制度
　　　　・・・締切日が１４日になっていましたが、
　　　　　　　まだ受け付けてもらえるそうです。

３　「高雄っ子　見まもり隊」の募集
　　　　・・・随時受け付けています。
　　　　　　　現在新規で１６名の方に申し込んでいただいています。

４　アルミ缶回収
　　　　・・・２６日の授業公開の折りに実施します。
　　　　　　　ご協力お願いします。

５　「学校支援ボランティア」の募集
　　　　・・・随時募集します。
　　　　　　　当面は、消毒活動と除草等の環境整備になります。
　　　　　
お願い
　新しい通学団での登下校で、班長・副班長もまだまだ不慣れです。登下校の見まもりをぜひ、各地区でお願いします。

図工の時間に好きなものの絵をかきました。
果物や動物など，どの子も楽しくお絵描きができました。

　算数の最初の単元は「九九の表とかけ算」です。

　「あれっ？かけ算？」と不思議に思ったかもしれませんね。３年生の算数の最初の学習は、２年生で学習したことの応用です。

　楽しく学習を進めていきましょう。

　くらしの中には、どのようなきまりがあるのか考えるために、グループでホワイトボードを使ってまとめました。昨年度、思考ツールを使って頭の中を整理してきましたが、それを早速活用しているグループもありました。今までの学習が活きている証拠です。今後も、最適な思考ツールを考えて使用していきます。

　５年生での社会科の学習が始まりました。

　まずは地球儀の見方を学習します。

　緯線，経線など聞き慣れない言葉も多いですが，実際の地球儀を触ることで分かりやすくなります。

英語の学習がスタートしました。目次を見ながら4年生までの学習との違いを感じ、1年のめあてを決めました。