いろいろなものに１リットルを入れてみました。ピタリ賞が何人もいました！！
また、入れ物にどれぐらい水が入るか予想してみました。
こちらもピタリ賞がたくさん！楽しく学ぶことができましたね♪

　2年生ではかさの学習をしています。
実際にますを使ってかさをはかっっています。
初めて知る単位もありますが一生懸命取り組んでいます！

今日は、硬筆でした。
正しい姿勢で手本を見て丁寧に書いていました。

おじいちゃん、おばあちゃんに手紙を書きました。
「サッカーの試合を見に来てね」
「コロナでなかなか会えなくてさみしいな」
など心を込めて書いていました。
この手紙は敬老の日に届く予定です。

　作家に着目して読書をし、お気に入りのポップをつくろうということで今日は図書館で同じ作家の本を２冊選びました。お気に入りの作家を見つけて友達に紹介する予定です。

音楽で「この山光る」という曲を学習しました。
テンポがよく歌いやすい曲で思わず手拍子しながら歌っている子もいました。

　算数の授業でかさの学習をしています。
　バケツ、やかん、鍋に何L水が入るかをリットルますに入れて調べました。
　どのグループも楽しく取り組めました。

　日本の伝統のあるものを総合の時間にパソコン室で調べています。
　祭りや日本のはきもの、忍者など自分の興味をもったものをテーマにして調べました。
　調べたことをプリントに一生懸命まとめてました。

　今日は、屋内運動場で体育をしました。
　準備運動をしてからボールを使って運動をしました。
　ボールを上に投げたり、とったりしました。
　

　月曜日は生活委員会によるあいさつ運動です。
　生活委員会の子どもたちが暑さに負けずさわやかなあいさつをしてくれました。
　今週もがんばりましょう。

今日は４時間目にプールに入りました。雨の心配もありましたが、4時間目に入ることができて、「楽しかったー」と感想を言い合っていました。５時間目は図工の授業を行いました。「夏」をテーマに、海の生き物を貼り絵で表現しました。

　はじめての水泳の授業がありました。
　子どもたちは、プールの中で歩いたり、ワニ歩きをしたりしました。
　
　
　

　算数では棒グラフについて勉強をしています。
　今日は、グラフの読み方や多い順に棒グラフをであらわすとわかりやすいことを学習しました。

今日は、アルミ缶の回収日でした。
エコ・美化委員会の子どもたちが集めてくれました。
今日もたくさん集まりました。
ご協力ありがとうございました。

本日、ベルマークの活動がありました。
緊急事態宣言中の活動を見合わせていたので、たくさんの作業を必要とする日になったようです。いっぱいのベルマークを前に、ポランティアの方が一生懸命に作業をしてみえました。子どもたちが直接その姿を見ることは、ほとんどありませんが、子どもたちの学校生活を支えてくれています。ぜひ、感謝の気持ちをもってほしいと感じていました。

　雨の日が続いています。
　図書館前の掲示コーナーが新しくなりました。
　まど・みちおさんの詩が書かれています。
　読んでみてくださいね。

　今日は、本年度１回目のベルマーク活動日でした。
　ボランティアの方が集まったベルマークの仕分け・集計作業をしてくださいました。
　月１回行われています。参加者を随時募集しています。
　

　算数の時間に度数分布表について学習しました。
　３年生は、棒グラフを学習していましたが、６年生はその発展になります。
　度数分布表も生活の中でいろいろと使われているグラフです。
　自分が活用できるようにしましょう。

　コンパスをつかって四角形をかいてみよう。
　黒板に提示された条件で作図をしてみました。
　まわりの長さがわかるだけでは四角形ができないな。
　と気づくことができました。
　ではどんな条件があるとかけるのかな？

　練習布でなみ縫いやまつり縫いなどの縫い方や玉結び、玉止め、ボタン付けなどの練習をしています。小物づくりをする前にしっかり基礎を身に付けておきましょう。