国語の時間に「ポスターを読む」という単元を勉強しています。
　ポスターは、短い文と絵や写真で読み手にメッセージを発信しています。
　今日は、この学習を生かして一人一人ポスターをかいていました。
　「本を読もう」「スポーツフェスタがんばろう」など自分が伝えたいメッセージをポスターに入れていました。完成が楽しみです。

　紙芝居を読みあいました。
　友達が読んでいるとほかの子どもたちは静かに聞いています。
　やさしい雰囲気が伝わってきました。

　算数の時間に文章問題に取り組んでいます。
　「順番に」「まとめて」の２種類の方法で問題を解きます。
　まずは、問題文を読んで図に描く練習です。
　一人一人がホワイトボードに図をかいていました。
　図を描きながらたしざんかひきざんかイメージできるといいですね。　

　理科で受粉の実験をしました。
　まずは、つぼみのアサガオのおしべをぬいてしばらく置いておくと実ができるかどうかを調べます。
　今日は、つぼみからおしべをピンセットでぬいて袋をかけることをしました。
　小さなつぼみなのでおしべをぬくのがたいへんでした。

　今日は、ナップザッグのわきの部分を縫いました。
　ミシン操作も慣れていて静かに取り組むことができました。
　さすが６年生です。

　絵の具の使い方について勉強しました。
　水入れや絵具、筆、パレットなどの用具の置き場所をはじめに先生から教えてもらいました。次にパレットに絵の具を入れていきます。
　どの子も間違えないように真剣に先生の話を聞いていました。

　４年生の廊下には彼岸花が置いてあります。
　「ごんきつね」に出てくる花です。
　担任の先生が持ってきました。
　この花を見ると秋を感じますね。

　明日から３連休が始まります。
　保健室前の掲示物の新型コロナウイルス感染者数は、減少傾向にあります。
　しかし、新規感染者数は毎日３０人あまりでまだまだ多いです。
　家庭でも引き続き出かけるときにはマスク着用、手洗いなどの感染症対策をお願いします。
　

　体育で郡上踊りをやっています。今日は「かわさき」の細かい振りつけを意識して踊ったり、新たに「春駒」を踊ったりしました。ゆっくりした動きでも、一生懸命踊ったので汗をかきました。

　国語の時間に「ごんぎつね」の学習をしています。
　今日は、交代で全文を音読していました。
　１１月に「ごんぎつね」のふるさとへ校外学習に行く予定です。
　

　今日は、自己紹介カードをかきました。
　今、校内の掲示板には３年生のカードがはられていますが、今度は２年生の自己紹介カードが掲示されます。そのカードをかきました。
　「ぼくは、すきなものも、特技もサッカー」
　「ぼくは、将来なりたいものがいっぱいある」
　といろいろ教えてくれました。
　掲示されるのが楽しみです。

　今日から３日間、定期相談を行います。
　つぶやきメールをもとに担任の先生とお話する時間です。
　心配なことをこの時間に担任の先生に伝えられるといいです。

　音楽の時間に鑑賞をしました。
　ヘンデル作曲の「水上の音楽」という曲を聴きました。
　気づいたことや感じたことを鑑賞カードにかきました。

　中間放課に２年生の子が「バッタを見つけた」と持ってきてくれました。
　大きなショウリョウバッタでした。
　数人の子とみて草むらにかえしてあげました。

　国語の授業で「やくそく」という物語文を学習しています。
　「この言葉がだれがいったのかな？」
　先生の質問に子どもたちが手を挙げて答えていました。
　「お話を読んでもだれが言っているかわからない」
　「みんなできめようか」
　「どうやって音読しようか」
　と話し合っていました。
　先生の黒板の文字をノートにうつしました。
　かっこいい姿勢で書いていました。
　ずいぶん文字を書くのもはやく上手になりましたね。

　今日は、はじめてタイピングの練習をしました。
　３年生は、今、ローマ字の勉強をしています。
　今日は、勉強したあ行だけやってみました。
　１分間で何文字打てるかチャレンジしました。
　初めてだったのでなかなかたくさんの文字を打つことができませんでしたが、これから練習していきましょう。

　今日はアルミ缶の回収日でした。
　今日もたくさんのアルミ缶が集まりました。
　ご協力ありがとうございます。

作品展に向けて絵の練習をしています。選んだ写真を見ながら色合いや言葉に工夫できるところがないか真剣に考えています。

　朝の時間を使って、タイピング練習をしています。
毎日少しずつ上達していきましょう。

　「あさがお」というお話で話し合いをしました。
　水をもらったときのあさがおの気持ちを考えさせたり、これから生き物の世話をするときにどんな思いや願いをこめて世話をするか自分の気持ちをみつめていました。