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最新更新日：2024/11/08 |
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2.25 それぞれの学習（ひまわり学級）
かるたを使ってことばの学習をしました。実物を使ったり、プリント学習をしたりして自分のペースで学習を進めました。
2.25 算数の授業（１年生）
「なにざんになるかを考えてとこう」に取り組みました。
2.25 国語の授業（２年生）
「スーホの白い馬」の単元で、「スーホと白い馬が出会った場面をくわしく読もう」に取り組みました。
2.25 図画工作の授業（３年生）
「ひらいて広がる不思議な世界」の単元で、Chromebookも使いながら、「仕上げをして、友だちの作品のよいところを見つけよう」に取り組みました。
2.25 国語の授業（４年生）
「調べたことをメモに書いて整理しよう」に取り組みました。
2.25 英語の授業（５年生）
「私のヒーローを紹介しよう」に取り組みました。
2.25 理科の授業（６年生）
「生物と地球環境」の単元で、地球上の様々な環境と生物のかかわりについて考えました。
2.25 グループトーク（５．６年）
ゆったりと穏やかな時間から、今日の一日が始まりました。
2.25 登校の様子
ずっと続いた寒さも少しずつゆるむという予報に安堵する朝でした。今日も開明っ子はみんな元気に登校できました。今日は週のしめくくりの金曜日です。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、今週をしっかりとしめくくりましょう。
本日の下校完了時刻は、短縮日課ですので、１・３年生が１４：２５、２・４〜６年生が１５：１５です。 
2.24 霜柱を見つけたよ！（ひまわり）
運動場の東側の地面に霜柱を見つけました。地面を踏むと、地面からツララのようなものが出てきました。子ども達は、地面をザクザク踏んで、霜柱の様子を観察していました。
2.24 今日の給食
☆一口メモ 花野菜とは、ブロッコリーやカリフラワーのことを言います。花野菜は、花のつぼみの部分を食べる野菜です。ブロッコリーやカリフラワーには、ビタミンCが多く含まれており、体の調子をととのえてくれます。 2.24 算数の授業（１年生）
算数の文章題において、文意を図に表しながら考えて、問題を解く練習をしました。
2.24 書写の授業（２年生）
「ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ」を見ながら、「様子を表す言葉」について確認し、物事の様子を的確に表す言葉を考えたうえで、今までの学習を生かして書く練習に取り組みました。
2.24 漢字の勉強（ひまわり学級）
さいころで出た目を使いながら、楽しく漢字の勉強に取り組みました。
2.24 総合的な学習の時間（５年生）
卒業式や入学式に向けて、Chromebookを使いながら、ポスターを書いたりメッセージを書いたりしました。
2.24 総合的な学習の時間（６年生）
「６年間の自分の成長をまとめよう」をめあてに、自分の手形をとって画用紙に写しました。
2.24 国語の授業（3年生）
開明小学校の自慢できるところをノートに書いて発表しました。たくさんの自慢できるところが挙がりました。
2.24 理科の授業（４年生）
前時に空気のあたたまりかたを実験で確認しました。今日は、実験結果をみんなで交流しまがらまとめました。
2.24 登校の様子
気持ちのよい晴天の中での登校となりました。祝日明けの木曜日ですが、開明っ子はみんな元気に登校できました。今日も感染対策を徹底しながら、１日を大切にして、精一杯がんばっていきましょう。
本日の下校完了時刻は、１４：５０一斉下校です。 
2.23 先週の思い出(2/14〜2/18) その２５
雪がたくさん降った日もありましたが、開明っ子は勉強に運動に一生懸命頑張りました。来週は２月の下旬に入ります。学年末に向けて、生活面や勉強面の１年のしめくくりを進めていけるとよいと思います。
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