国語では、漢字がどのようにできたか、算数では、影絵に合うようにするには、どうやって色板を並べたらよいのかを学習しました。授業公開、作品展とありがとうございました。作品展に向けて、子どもたちは、自分の思いを形にするために一生懸命取り組んできました。思いがたくさんつまった作品を見ていただくことができました。

　今日は、伝統工芸について書いたリーフレットの発表会をしました。それぞれが選んだ伝統工芸の魅力について、相手に伝わりやすいように文章も工夫して書きました。いろいろな伝統工芸を知ることができてとても面白かったですね。

　11月13日（土）四時間目に親子で芋ほりをしました。どの子もおうちの人と一緒に楽しそうに芋ほりをすることができました。ご協力ありがとうございました。

算数の授業で、三角形と四角形の学習をしました。どんな形が三角形や四角形かを考えたり、そのわけを説明したりしました。学校公開で、たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたち意欲的に発言することができました。

　修学旅行で学んだことについて、パソコンでスライドを作りました。見やすくわかりやすいスライドを意識して作り、発表をしました。また、友達のスライドの良さを見つけながら発表を聞くことができました。

本日は授業参観へお越しいただきありがとうございました。子どもたちもいつもと違って、緊張しながらも楽しく学習することができました。

　１組では、英語で、食べ物の紹介について学習しました。互いに楽しく質問をしあうことができました！２組では、もののとけ方で、水の量を増やしたり、温めたりしてものが解けきることができるか実験しました。
　また教科担任制の授業も見ていただけたかと思います。
　作品展についても、子どもたちが一生懸命作った作品を見ていただきました。おうちでもぜひ作品について話してみてください。

　地域づくり協議会のアイアイステーション運動でいただいたプランターと花が咲きそろってきました。子どもたちの笑顔を優しく見守っています。

話し合い活動です。
目的や条件をはっきりさせて話し合いをします。テーマは、「1年生と楽しく遊ぶには？？？」です。
どんなことをどのようにすると、楽しく過ごせそうか、みんなで考えました。

比の学習です。２０ｃｍのテープは１５ｃｍのテープの何倍？　少し比べにくいものも、考え方を工夫すると比べることができます。

伝統工芸について調べ学習をしてきました。今日はそのまとめを発表します。
参観に来たお母さんやお父さんにも見てもらいました。

磁石の実験です。
教室のどんなところがくっつきましたか？　黒板、ロッカー、机の脚・・・。ゼムクリップはたくさんつながってくっつきます。磁石と磁石をそっと近づけると・・・。最後は自然とくっついてしまします。

図形の学習をしています。三角形や四角形のちょう点と辺について、しっかりと覚えました。

１くみと　２くみに　わかれて、てつぼうと　マットうんどうを　しました。
これまでの　れんしゅうの　おかげで、できるように　なったことが　増えました。

図工や書写、総合的な学習の時間を使って、作った作品やレポートを展示しました。一人一人の思いが込められた力作ぞろいでした。参観された保護者の皆さんも熱心に鑑賞していました。

本日、大志っ子作品展・授業公開を行いました。こどもたちはいつも以上にはりきって活動していました。一生懸命作った作品もじっくり見ていただけて、とても喜んでいました。ご参観ありがとうございました。

走り幅跳びの学習では、跳び箱を使って踏み切る練習をしました。また、手を大きく振り上げて跳ぶようにしていました。
なわとびでは、いろいろな跳び方に挑戦していました。

生活科の時間にchromebookを使って生き物について調べ、プリントにまとめました。カマキリやちょうなど自分が選んだ生き物について熱心に調べていました。

空気のあたたまりと体積の実験をしました。お湯を入れたペットボトルが「ペコッ」と青を立ててへこむと驚いていました。また、試験管を手で温めて泡の膜が膨れるのをじっと観察していました。

作品展の鑑賞をしました。どの学年を見ても「すご〜い」と素敵な作品ばかりで驚いていました。