社会科の時間に地球儀を使って日本からハワイまでの距離を測りました。
　どのグループも楽しそうに参加していました。

　朝の全校集会で、学級委員・代議員・委員会委員長の任命式を行いました。
　クラスの代表として、学校の代表として、活躍してくれることと思います。
　学級では、係活動や給食当番、掃除当番、委員会活動などを決めました。
　クラスのため学校のために頑張ってほしいです。自分自身が成長できます。

　今年度初めての避難訓練を行いました。
　「おさない」「走らない」「しゃべらない」「戻らない」を守って避難することができました。

1年生全体で遊具の使い方を学びました。
みんなで仲良く安全に使うために説明をしっかりと聞いていました。
遊具や外遊びを通してたくさんの友達を作ってほしいです。

　飛行機雲や積乱雲など雲にもいろいろな種類があります。
　天気のいい日に見える雲、春にみられる雲など雲をみると天気予報もできます。
　たまには空を眺めて雲を見てみましょう。

　点対称ってどんな図形か。
　それぞれ対応する点にはどんなきまりがあるのか。
　図形を使って調べていました。
　身の回りにある図形や文字に線対称や点対称のものもあります。
　探してみましょう。

　分度器を使って三角形を作図する授業をしていました。
　まず、どこからかけばよいか考えて実際にノートにかいていました。

　家庭科の授業で家の仕事にはどんなものがあるのか考えました。
　食に関すること、衣服に関すること、住居に関することの３つの観点でそれぞれどんな仕事があるか考えました。
　そしてだれがどの仕事をしているか考えました。
　自分も家族の一員としてできることを積極的に行えるといいですね。

　音読発表会に向けて役割分担をしました。
　役割が決まったら練習です。
　登場人物の様子や気持ちがわかるように音読できるといいいですね。

生活委員会のみなさんが、てづくりのポスターをもって登校の時間にあいさつ運動をしました。先生、地域の方、委員会であいさつの輪をもっと広げていけるとよいですね。

新しい委員会の活動が始まり、中心となって活動しています。
放課も異学年の児童とドッジボールなどを仲良くやっています。
授業だけでなく、学校生活の様々な場面で最高学年として頑張っています。

　前半は律の視点で後半は修也の視点で書かれた文章は読みごたえがあっておもしろい文章構成の物語文です。二人の心情の変化を読み取るためにワークシートを使って学習をしています。

　国語「なまえをつけてよ」の登場人物の相関図がだんだんできあがってきました。
　一人ひとりが文章から読み取って、意見を出し合い、クラスで考えたものです。
　みんなで意見を出し合うと一人ではわからなかったことが見つかりますね。

天気と気温の変化にはどんな関係があるのか調べています。
まず、晴れの日の２時間ごとに調べた結果をグループごとに発表しました。
曇りや雨の日の気温の変化はどうなるでしょうか。
これから調べていきます。

　３年生から書写の時間は習字を学習します。
　今日は、習字道具の置き方を学びました。
　筆や硯の置く位置を教えてもらい自分の道具でやってみました。
　墨で文字を書くのが楽しみですね。

　今日は、２年生が身体測定をしていました。
　静かに待つ姿勢がすばらしいです。
　どれだけ大きくなったかな。

　今日は、直方体の体積を求める公式を学習したので計算で求める練習をしました。
学習したまとめを自分の言葉でしっかりノートに書いていました。定着の時間には問題集を使って問題を解いていました。繰り返し練習することではやく正確にできるようになります。

　１年生は、正しい鉛筆の持ち方で線をひいたり文字を書く練習をしています。
みんな話をしっかり聞いてがんばっていました。

　今朝は小雨が降る天気での登校でした。
　班長さんを先頭にきちんと並んで登校できました。
　KHSの皆さんが交差点に立ってくださったり、一緒に付き添って歩いてくださったりして子供たちの安全を見守ってくださっています。
　ありがとうございます。

毎週金曜日はアルミ缶回収日です。
小雨にもかかわらずアルミ缶を多くの子が持ってきてくれました。
エコ美化委員の皆さんも朝から回収ありがとうございました。
これから毎週金曜日はアルミ缶回収をしていますのでご家庭にあるアルミ缶を持ってきていただけるとありがたいです。
集まったアルミ缶の収益金は子どもたちのために使わせていただきます。
ご協力よろしくお願いいたします。