新型コロナ陽性者がまだまだ減少傾向にありません。
　週末も新型コロナ対策をよろしくお願いいたします。

　（１）家族も含めた毎日の健康観察を実施するようお願いします。
　（２）子ども本人だけでなく、同居の家族等に発熱などの風邪症状が見られる場合も、　子どもの登校を控えてください。
　（３）子どもの同居家族等が濃厚接触者に特定された場合、検査で当該家族の陰性が判明するまでは、子どもの登校を控えるようしてください。
　（４）家族以外との会食はできるだけ控え、やむを得ない事情で行う場合は、少人数で、マスク会食等、最大限の感染防止対策をとってください。
　（５）ご家庭においても必要に応じて、手指消毒やマスクの着用を推奨します。（※不織布マスクをお勧めします）
　（６）室内においては、できる限り常時換気するよう努めてください。
　

　生活調査の発表の準備をしています。
　読み原稿をノートに書いたりクロームブックで発表資料をつくったりしていました。
　どんな発表になるか楽しみです。

　昔の道具について図鑑やパソコンで調べました。
　図鑑は数が限られているのでパソコンで調べるのは便利です。
　図鑑も手にとって読むこともよさがあります。
　子どもたちが選んで調べています。

　動物の赤ちゃんについて本で調べてプリントにまとめました。
　図鑑から、大切なことがらをぬきだしてブリントにまとめていました。

　英語の時間にあこがれの人について尋ねる言い方を学びました。
　「〜が得意です」
　「彼は優しいです」などの言い方を英語で練習しました。

　もうすぐ３月。今日は３月のカレンダーをつくりました。
　３月といえばひなまつりやタンポポ、ちょうちょなどの絵を描いていました。
　早く春がきてあたたかくならないかなあ

６年生の図工です。
テラコッタランタンを作っていました。
作品の中に明かりがともるのでしょうか。
完成した時の光る様子を想像しながら、一生懸命に作っていました。

４年生の算数です。
プリント学習をしていました。
早く終わった子から、クロムブックを使って復習をしていました。
どんどん問題に取り組み、学力を高めています。

２年生の図工です。「たのしくうつして」の教材を使い、はさみで上手に切り取りながら、作品を作っていました。
ていねいに貼り付け、どんどんカラフルになっていく作品。
完成の時が近づいています。

英語の学年のまとめとなるテストの答え合わせをしていました。
これまでの学習を振り返りながら、ポイントを押さえていました。
テストを見てみると、〇がいっぱい。
みんなキリッとした表情で、英語に対する自信が深まったようでした。

ことわざや故事成語を調べ、まとめていました。
静かに一生懸命調べ、まとめる姿は、頼もしいの一言です。
大きく成長した３年生。立派な４年生になれそうです。

１年生の国語です。
「これはなんでしょう」というクイズを作成し、みんなで考えていました。
答えを予想して発表をすると、「正解！」うれしそうな笑顔が見られました。
楽しみながら学習し、力を高めていく姿が頼もしく見えました。

くすの木の昼放課の様子です。パズルをして遊んでいました。
みんなで完成させようとがんばっていましたが、チャイムが鳴ってしまいました。
でも、みんなでさっと片づけをする姿をみて、くすの木の子どもたちのすばらしい一体感を見られたように感じました。

　音楽の鑑賞で「剣の舞」を聴きました。学習したことをスカーフを使って体を動かしながら表現していきます。今日はまず自分でいろんな動きを試してみました。音楽にぴったり合う動きはどんな動きかな？

　今日は通学団会がありました。
　新しく入ってくる１年生がどの班に入ってくるか確認をしたり、集合場所や集合時刻がわかるように新１年生の子へ手紙を書きました。
　来年度の準備が始まっています。

　運動場でサッカーの授業をしました。
　ジグザグドリブルの練習をしていました。
　足でボールを上手にコントロールしていました。

　生活科の時間にできるようになったことベスト３を画用紙にまとめました。
　「なわとびの返し跳びができるようになった」「あいさつができるようになった」「字が上手に書けるようになった」などできるようになったことをたくさん書いていました。
　気を付けたり、練習したり、みんな努力してがんばったからできるようになったんですね。みんなかっこいいです。

　英語の授業の様子です。中学生になったらどんな部活動をするかを英語で言う練習をしました。I am　good　at　〜　私は〜が得意です。という言い方も学習しました。
　英語の教材にも１年間の思い出や中学生になったらすることなどの内容になり、卒業が近づいていることが実感できます。

気持ちの良い学校生活を送るために、毎日掃除をがんばっています。
教室や廊下がピカピカだと心もきれいになりますね♪

　今日は、子どもたちの発表のあとのまとめを教科書をつかってしました。
　東北地方のある地区には「ここより下には家を作るべからず」と書かれた石碑があるそうです。先人が後世に残したメッセージです。
　私たちは、新しいものを取り入れて生活をよりよく変えていこうとしていますが、古くからあるもの、先祖から残されたものも大切にし、先人から学ぶことも忘れてはいけないですね。