家庭科は、「エプロンづくり」です。チャコペンで縫い代を布に描いています。アイロンで布にしっかりと折り目を付けた後は、いよいよミシン縫いです。あれやこれやと苦労しながら頑張っています。おや、リッパーで縫い目を修復している子もいますね。

　理科は、「水を冷やし続けると、水の温度と様子はどのようになるか調べよう」です。まずは予想を理科ノートに書きます。先生の模範実験の様子をChromebookのGoogle Meetを活用して観察してます。温度と様子の変化を確かめながら、結果をまとめていきます。

　図工は、「空きようきのへんしん」と題して、お菓子の空き箱やペットボトル、トレイにカップ麺の容器などに絵の具で色を付けた紙粘土をくっつけていきます。とても素敵なペン立てや小物入れなどに変身していきました。みんな楽しく笑顔で制作活動をしていますね。

　算数は、「大きなかず」の学習で、「数の直線のめもりをよもう」です。１目盛りが100であることを確認して、指示された目盛りを読んでいきます。次に、1000から10000までを1000ずつ、8000から10000までを100ずつ増やして数字をノートに書いていきました。

　音楽では、Chromebook中のデジタル教科書を用いて、「おもちゃのチャチャチャ」と「きらきらぼし」を学習しました。欠席者もオンラインでつなぎ、みんなと一緒に楽譜を見ながら、曲に合わせて、リズム打ちや階名読みを楽しむことができました。

　臨時朝礼が終わると、明日の令和４年度前期児童会役員選挙の立候補者による立会演説会のリハーサルが、Google Meetで行われました。みんな少し緊張気味でしたが、明日の本番に向けて、しっかりと練習ができました。

　今朝は、臨時朝礼で表彰伝達が行われました。
　１年生の男子児童が、読書感想文愛知県コンクールで、優良賞を受賞しました。
　また、西成小伝統のリズム縄跳びで、１級に合格した５年生男子児童１名、６年生男子児童２名、６年生女子児童１名に、合格証が渡されました。
　みんな大変良く頑張りましたね。

　昨日と今日の二日間、給食中の放送で、来年度の前期児童会役員選挙立候補者の推薦代表者による、応援演説が行われました。選挙管理委員長の進行のもとで、「学校やみんなのためにがんばるぞ」という立候補者の思いや気持ちを、推薦代表者の子が一生懸命に伝えていました。

　図画工作では、「カードで伝わる気持ち」の制作です。飛び出す仕組みを使って、気持ちを伝える素敵なメッセージカードを作っています。Chromebookで参考になる動画を検索し、自分の作品に取り入れて工夫をしている子もいます。

　国語は、漢字ドリルを用いて、新出漢字の学習です。「足」「石」「左」「力」です。校長先生や担任の先生の名前にも使われている漢字ですね。みんな一生懸命に書いて練習していました。「上手に書けましたね。」と、先生に○をもらって喜んでいました。

　算数は、「数の直線について調べよう」です。先生が提示した４けたの数字は、直線上のどこの目盛りに位置するのかを、数の直線の図に記していきます。また、問題として示されている直線上の目盛りは、いくつなのかを４けたの数字で書いていきます。

　書写は、硬筆です。３年生で学習する漢字２００文字を、書写ノートに鉛筆で書いていきます。次に、フェルトペンで、学習のまとめとして、お手本となる教科書の縦書きの文章を、丁寧に書いていきます。みんな、静かに集中して書いていますね。

　理科は、「同じ体積でも、ものの種類が違うと重さが違うのか調べよう」です。銅、鉄、アルミニウム、木のかたまりを、まずは自分の手で持って重い順番を予想します。予想し終わったら、実際に、はかりで計測をして確認をしていきましょう。

今日はいつもよりも寒い一日でした。

２年生も掃除の仕方を覚えて、友達と協力をしながら

掃除に取り組んでいます。

いつも一生懸命にきれいにしてくれてありがとう☆

ポークカレー、フルーツのいちごババロア

　卒業まで残り約２０日。
　
　毎日友達や先生にしている「おはよう」という挨拶も、通学団で登校するときに「行ってらっしゃい」と声をかけてくださる見守り隊の方も、当たり前ではなくなる日が、もう目の前まで迫っています。

　毎日を大切にしていこう。一瞬一瞬をかみしめよう。その一秒が、きっと忘れられない思い出になるはず。

　感謝と恩返しを合言葉に「最こうの卒業式」に向かって全力前進していこう！！

　暖かい日差しがさす運動場では、中間放課に「リズム縄跳び」の曲に合わせて、縄跳びの練習に励んでいる西成っ子の姿が見られました。今年の「なわとび発表会」や検定は終わりましたが、縄跳び好きな西成っ子ったちは、いつも頑張っているのです。えらいね！

　算数は、「２つの量の関係を表に書いて調べよう」です。１辺が１ｃｍの正方形をならべて階段の形を作っていくとき、だんの数と周りの長さの関係を表をもとに考えています。「△÷４＝〇」や「〇×４＝△」、「４×〇＝△」という式が意見として出てきました。

　書写は、毛筆「元気」の清書に取り組んでいます。とめ、はね、はらい、曲がり、そりなどの筆使いに気をつけて、４年生で学習したことを生かして、一枚一枚丁寧に清書を書きあげていきましょう。

　書写は、硬筆「６年間で学習したことを思い出して書こう」です。書く時の姿勢、鉛筆の持ち方、筆順や字形、点画や文字の組み立て方などを意識して、教科書のお手本を見ながら、縦書きの長い文章を丁寧に書いていきましょう。

　算数では、「三角柱、円柱を作ってみよう」です。立体の学習で学んだことを生かして、三角柱と円柱の展開図を、定規やコンパスを用いて、それぞれ正確に描いていきます。切り取った展開図を組み立ててみましょう。きちんとした立体になっているかな？

　国語は、説明文「おにごっこ」についての学習です。始めの文を読んでいくと、文末表現に特徴があることに気づいたかな？「〜でしょう。」の後ろに「か」をつけると、問いかけの文になります。２年生のみんなは、ちゃんと気づいていたようです。さすがです。