１日の中で最も暑くなる時間帯の「５時間目」の様子です。

授業中、南側の窓を開けている教室がたくさん見られます。

日差しがなく風のある今日のような天候であれば、エアコンＯＮより窓を開けた方が快適ですね。

感染症予防の換気の意味からもバッチリです。

「故郷」という物語の学習で、教科書の「範読ＣＤ」を使って朗読を聞いています。

とても長い文章だし、舞台が中国だし、時代背景がずいぶん昔なので、真剣に読まないと内容がなかなか入りません。

本文を目で追いながら一生懸命に聞き取っています。

期末テストが返却され、Ｍ先生の解説を熱心に聞いています。

その後、質問や誤り等がある生徒は個別で先生とやりとりをし、はっきりさせていきます。

一人一人前へ出て、Ａ先生から期末テストを返してもらっています。

頭を下げ、両手で受け取る生徒がいました。〈画像上〉

着席するとすぐに、答え合わせ・間違い直しをしていきます。

期末テストが返却され、平均点をはじめとしたさまざまな情報について知りました。

その後、Ｋ先生からの解説を聞いています。

期末テストが返されました。

Ｏ先生の話を聞いています。

問題文をよく読まなかったために間違えた生徒がいたという話でした。

次のテストに生かしていきましょう。

期末テストが返却されました。

答え合わせ・解説を終えると、模範解答が回収されていきました。

タブレット端末を使い、英文で手紙を書いています。

相手に感謝を伝える内容です。

みんな熱心に取り組んでいます。

水泳の授業は“密”を避けるため、最大１学級分の人数になるように時間割を操作して実施しています。

その関係で、プールに入るクラスと入らないクラスがあります。

今、２Ａがプールに入っていますので、Ｂ組は教室で保健体育の学習に取り組んでいます。

いよいよ水泳の授業が始まりました。

２年生ですが、中学生になって初めてのプールです。

まずはコースを歩いて１往復、それから「ボバリング」をしながら２往復、その後「バタ足」へと段階を経て進めています。

着替えや移動などの関係で早めに授業が終わりましたが、みんな元気に取り組んでいました。

郡大会「剣道」の審判講習会が、本校の剣道場で開催されています。

午後から実際に審判を務める知多半島中の先生方が集まって、講義を受け実技練習に取り組んでいます。

最後に、本校剣道部による実戦形式の研修が行われました。

ときおり止められ、なぜ旗が上がらなかったか（上がったか）、審判同士による協議や説明があります。

生徒たちもルールや基準について詳しく知ることができ、大いに参考になっています。

ちなみに知多地区の剣道の“リーダー”は鬼崎北小学校のＫ校長先生で、今日も要所で審判の先生方に指導・助言をしてみえます。

１時間目が始まりました。

画像１枚目は１Ｄで、英語です。

２枚目は２Ｆで、数学です。

３枚目は３Ｆで、技術・家庭科です。

みんな頑張れ！

テスト直前の勉強をしています。

自分の力だけで、一生懸命に取り組んでいます。

明日のテストのスケジュールです。（上から，３年生，２年生，１年生）
学年ごとに教科の数や時間帯が異なります。明日もがんばりましょう！

　１学期の期末テストがスタートしました。１年生にとっては二度目の定期試験。ふだんの授業で学んだことを精一杯アウトプットしていました。
　本日済んだテストのことは考えず，明日のテストに向けて午後の勉強に励めるとよいですね。（○○○○桜の先生の言葉より）

　本日の給食は，スタミナ汁，肉団子のしょうがあんかけ，野菜のゆかり和え。
　スタミナ汁は，豚肉・大根・豆腐・にんじんなど具だくさんで，名前のとおり栄養たっぷりの一杯でした！

いよいよ月曜日からテストです。

この土日は最後の追い込みです。

今までの学習の成果が発揮できるよう、みんな頑張って！

画像は、上から３年生・２年生・１年生のスケジュールです。

学年ごとに、教科の数や時間帯などに異なる部分があります。

「スマイル応援事業」の第２段は「カレットのブッセ」です。

モデルは、周りからの推薦を受けた３ＦのＨさん（左）と、給食当番姿での立候補、同じく３ＦのＭさんです。

すてきなスマイル、ありがとう！

また、「海の混ぜご飯」には「あかもく」が入っています。

献立表には地場産物キャラクター「あかもっくー」が載っています。

すべておいしくいただきました。

「水泳」の授業のオリエンテーションの一環として、プールに来ました。

昨年度は全面的に中止だったため、２年生ですがプールを見るのは初めてです。

Ｓ先生からいろいろな説明を受け、期末テスト明けの授業に向けて心構えが整いました。

復習・テスト勉強に取り組んでいます。

タブレット端末を使う生徒もいますが、端末を閉じて学習プリントを進める生徒もいます。

Ｓ先生から個別に教えてもらう場面もあります。