今日の書写の時間に、三年生以上は小筆の練習をしました。いつもの筆とは持ち方もちがいます。漢数字や自分の名前の練習をがんばりました。１・２年生はいい姿勢で書く練習をしました。

６年生が卒業するまで、あと１か月余りとなりました。今日は、６年生を送る会に向けて、お祝いメッセージをつくるための話し合いをしました。６年生に喜んでもらえるために、いろいろな案が出されました。
漢字の復習プリントに取り組んでいます。学習もまとめの時期になってきました。これまで学習したおよそ１６０字の漢字を一文字ずつ確認をしていました。
図工で作った紙版画を見て、紹介カードを書きました。作品の説明や表現したかった気持ちなどを書きました。

感染症拡大を受け、まん延防止等重点措置が延長される案が出ています。県内の学校にもリスクの高い教育活動をはじめ、部活動の中止などの対策強化の通知がありました。それを受け、来週の１４日（月）の４年生以上のクラブ活動を中止することにします。
なお、下校は、１５：０５の一斉下校としますのでよろしくお願いします。この連絡は、メールでも配信をします。急な変更で申し訳ありませんが、ご理解とご協力をお願いいたします。

外気温は低くて寒い日ですが、教室内は常時換気をしながら授業をしています。
算数では、問題文を読み取り、計算式をたてる学習をしていました。先生から、文章表現で注意する箇所を教えてもらい、「わかった」というつぶやきが聞こえてきました。
生活科では、冬探しをしています。見つけてきた冬の様子をプリントに整理します。今日は少し雪が降っていましたので、冬景色が見られましたね。

卒業まで残り24日になりました。
今日は算数の授業でこれまでの復習をしました。

おはようございます
登校時刻に小雨が降る天気となり、寒さが一層きびしく感じられる朝を迎えています。
交通事故ゼロの日の今日は、警察の方や地域の方が、交差点などで交通安全の見守りをしてくださっていました。本当に、ありがとうございます。
天気予報では、雪への備えをするような情報もでています。明日からの３連休に向け、感染対策もしっかりとやっていきましょう。
今日もよい一日にしましょう。

今日の書写の授業では、「旅立ちの日」という言葉を清書しました。
３年生のころから続いた毛筆の授業も今日が最後です。
集中して、ていねいに書くことができました。

２分の１成人式のオンラインでの参観、ありがとうございました。これまでの練習の成果をお見せできたと思います。３学期も残り少ないですが、子どもたちの成長を支援し見守っていきたいと思いますので今後ともよろしくお願いします。

　２分の１成人式のオンラインでの参観、ありがとうございました。これまでの練習の成果をお見せできたと思います。３学期も残り少ないですが、子どもたちの成長を支援し見守っていきたいと思いますので今後ともよろしくお願いします。

今日は清書の日です。一番できのよい作品に名前を書いて提出します。３年生から取り組んでいるものの、自分の名前を小筆で書くことは案外難しいようです。墨の量や筆圧など神経をつかう作業になりますね。
算数では、これまでの復習問題に取り組んでいます。自分が不得意である内容を知ることが必要です。テストや問題プリントを自分なりに分析したり、見直したりする手間をかけることですね。

理科では、ネットで検索して調べたことも取り入れてまとめています。調べたいことを効率よく検索したり、たくさんある情報の中から必要なものを選択したりすることは、繰り返し作業をすることでだんだんと習得していけると思います。
英語では、日常生活の行動を頻度を表す英語で受け答えをするトレーニングをしています。
例えば、犬の散歩は？alwaｙs usually sometimes never などを使って返事をしていました。

体育では、持久走をしています。数分間の制限時間の中でどのくらい走れるのかな？自分のペースを考えてむらなく走りましょう。
国語では、物語の読み取り。登場人物の気持ちを考えていました。

図工では、ストローを組み合わせて動くおもちゃを作っています。
ストローのような身の回りのある材料を工夫一つで動かすことができます。高価なゲームではなく、手作りで楽しめるおもちゃができることをどう思っているのかな？
算数では、1万という数について調べています。例えば、1万は、１００のかたまりだといくつ分かな？

高学年になると、どこかの委員会に所属して、学校生活が円滑にまわるように、みんなのための仕事をしています。
学校はよく社会生活に例えられることがあります。集団の一員としての自覚を培い、役割を果たすことの大切さを学んでいきます。自分の役割や責任を果たすことに喜びと充実感をもってほしいと願っています。そして、大人になって、やりがいをもって仕事に取り組むことができるようになってほしいと思います。

おはようございます
今朝の空は澄み切った青空が広がっていて、とてもきれいです。
児童会と代表委員が中心となってあいさつ運動をしています。
今日もよい一日にしましょう。

生活科の授業で、かざぐるまをつくりました。
自分でつくったかざぐるまを持って走ってみましたが、なかなかきれいに回らない子もたくさんいました。「なんで？」「どうやったらまわるのかな」と考える子供たち。近くできれいにかざぐるまが回っている友達に聞いたり、その子のかざぐるまと自分のものはどこが違うのかを見比べたりして、「まわった！」「はしらなくても、ふいてるかぜだけでまわる！」と、どんどんかざぐるまが回り始めました。うまくいかないとき、自分で試行錯誤することは、とても大切なことですね。

先日の薬物乱用防止教室に関連して、薬物にかかわる危険について学習を深めています。防止教室でいただいた啓発用の下敷きを手に、改めて薬物には気を付けることを確認しました。
算数では、公倍数の復習をしています。みんなに自分の考えをわかりやすく発表する機会は、どんどん利用していきたいものです。経験値をあげることもいいですね。

図工では、クリスタルアニマルを製作中。
光を取り入れたり、反射させる材料を組み合わせて、きらきらの動物を作ります。
光を効果的に利用する工夫がポイントになりそうですね。
国語では、モチモチの木の読み取りをしています。物語は、登場人物の心情の変化や情景を思い浮かべながら読み進めていきます。

国語の授業では、「どうぶつの赤ちゃん」という教材を学習しています。
どんな動物の赤ちゃんが登場してくるのかな。どんな内容なのかな。読み取り力を伸ばしていきたいと考えています。
以前「くじら雲」という学習をしましたが、空に浮かんでいた雲がちょうどくじらに似ているということで、その写真を撮ってきた児童がうれしそうに見せてくれました。

４月に入学児童がいる保護者への入学説明会を開催しています。
今回は、感染対策として、例えていうならば、ドライブスルー方式で実施しました。
園別に３グループに分け、時間差を設けて、提出書類、配布資料、教具の購入をして退校していただくというやり方にかえ、三密を避けるようにしました。ご協力をいただきました保護者の皆様にお礼申し上げます。ただ今は、第二グループの園の方の受付時間です。