2022年2月3日(木)
クラブ活動風景です。

2022年2月3日(木)
クラブ活動風景です。

2022年2月3日(木)
クラブ活動風景です。

クラブ活動風景です。

○　２月４日（金）

　２年生は、「バナナおに」をしていました。おににタッチされると両手を挙げてバナナになります。でも、その後も味方にタッチしてもらえば復活できます。子どもたちは、楽しそうに元気よく走っていました。

○　２月４日（金）

　今日の体育は、スポーツ指導員の福井先生によるサッカーです。ボールを蹴る力をコントロールしながら、コーンとコーンの間をドリブルで走っていました。

○　２月３日（木）
　今日は節分ということで、教室に鬼が現れました！子どもたちは新聞紙豆で応戦し、鬼は退散していきました。また、一人ずつ自分の中にいる鬼を書き出し、新聞紙豆でやっつけました。子どもたちの中には「なまけ鬼、わすれもの鬼、なきむし鬼、イライラ鬼」などがいたようです。鬼のかわりに素敵な福が子どもたちの中に増えていくことを願っています。

○　２月３日（木）

　今日は節分です。給食も節分にちなんだ献立です。

　ごはん
　鬼かまぼこのすまし汁
　いわしの蒲焼き
　ねりごまあえ
　牛乳
　節分豆

　すまし汁には、かわいらしい鬼のかまぼこが入っていました。豆は年の数よりかなり多いですが、みんなむしゃむしゃ食べました。
　

○２月３日（木）

　今日は、重さ調べです。はかりの使い方を教えてもらった後、身近にある物の重さを量っていました。消しゴムや名札など、今までに重さを考えたことのなかった物の重さを見て、改めて物の重さについて考えていました。

○　２月３日（木）

　今日は職業調べです。自分が将来なりたかったり、興味がある職業について調べ学習をしていました。獣医、パティシエ、キャビンアテンダント、社会福祉士、動物園の飼育員、・・・。みんなそれぞれの職業の仕事内容などについて、近くの席の子と話しながら調べていました。

○　２月３日（木）

　「楽しかったよ、２年生」の作文です。はじめ、なか、おわりと組み立てを考えて書いていくために、書く内容や組み立てについて教科書の文について調べていました。

○　２月３日（木）

　１組は、歌に合わせてカスタネットやタンブリンをタイミングよく鳴らしていました。少し小さな声で歌いながら、体をゆらゆら動かしてしている子もいました。
　２組は、はねつきをしていました。なかなか上手に打ち返すのは難しいですが、楽しそうに取り組んでいました。
　３組は、１年間の振り返りです。グループで楽しかったことを絵に表していました。

2022年2月2日(水)
6年1組の教室には、卒業式までのカウントダウンがありました。
子ども達が、1人1日ずつ担当して、作成してあります。
今日で、のこり30日。
毎日想い出に残る一日を過ごしてね。

2022年02月2日(水)
図書ボランティア スマイルさんより、学級文庫に関するお願いです。

学校には、図書室だけでなく、いつでも子ども達が本にふれあえるように、それぞれの学級に本棚があります。

みなさんのご家庭で、眠ったままの本も、学校の本棚にお引っ越ししませんか?

本たちも、たくさんの子ども達に、手にとって見てもらえたら、とっても喜ぶと思います。

みなさまのご協力お待ちしています。

2022年2月2日(水)
今朝は、図書ボランティア スマイルさんによる節分ミニお話会の放送がありました。
今回のお話の絵本は、
「オニじゃないよおにぎりだよ」でした。
3人のオニ達の役には、6年生の担任の先生方、逃げまわる人間役には、校務の先生に出演してもらいました。
6年生の子ども達は、とっても楽しそうに、大笑いしながら見てくれました。

○　２月２日（水）

　４年生の書写では、「平和」という文字に取り組んでいました。筆遣いもずいぶん上達し、二文字をバランスよく配置して、書いていました。

○　２月２日（水）

　２年生の音楽では、音符や記号の練習をしていました。四分休符は形が難しいです。うっすらとうつる記号をなぞりながら、真剣に練習していました。

○　２月２日（水）
　
　国語で、『ありの行列』を読んで、ひきつけられたこと、もっと知りたいこと、考えたことなどを書いています。これまでは、ノートに書いていましたが、今はタブレットPCに書き込みます。
　３年生はローマ字を習ったので、両手でローマ字打ちで感想を打ち込んでいました。

○　２月２日（水）

　２月になり、今年度の学習もずいぶん進んできています。漢字ドリルも最後のまとめのページに取り組みながら、１年間の漢字の復習をしていました。

○　２月１日（火）

　５年１組は、書写で「考える子」の４文字を練習していました。先生からポイントを教えてもらい、集中して書くことができました。次回は清書の予定です。
　５年２組は、国語で伝わる表現について学習していました。１年生に向けて文を書いて伝える時にどんな言葉を選んで使ったら分かりやすいのかを考えて書くことができました。
　５年３組は、算数で割合のグラフを学習していました。学校でけがをした人数の割合を帯グラフから読み取ったり、割合を使って運動場でけがをした人数を求めたりして解くことができました。