２限に１年生による学校探検がありました。
マナーよく見学を進める１年生。
大きな声の「失礼します。１年〇組の○○です。」という声を聞くたび、
１年生の大きな成長を感じていました。
小学校生活での大きな成長を期待しています。

４年生の国語です。
「聞き取りメモのくふう」について、学習していました。
メモの上手なとり方を身につけて、これからの自分に生かしてほしいと思います。
さて、どんな工夫があるのかな？たくさんみつかるといいですね。

３年生の図工です。
あじさいに色を付けていました。
重ね塗りのよさを生かしたあじさい。
グラデーションを生かしたあじさい。
きれいなあじさいが、きれいにたくさん咲きました。

２年生の図工です。
写生大会に向けて、体のパーツを切り取っていました。
どんなポーズの人物に仕上がるのか、２年生らしい大胆で迫力のある作品になりそうです。完成が楽しみですね。

　くすの木に、フラフープの達人がいました。
　３個のフラフープを、一度に回し続けていました。
　その横で、生き物の本を紹介してくれました。
　「怖い！」そんなコメントを添えてくれました。
　子どもたちの成長の早さに、びっくり、そして感動です。

　漢字辞典の使い方を学習しました。
「自分の名前の漢字はこんな意味があったんだー。」
など漢字の意味を調べることができましたね。

　好きな色でおひさまを描いていました。
　どのおひさまもにこにこ笑顔で上手に描けました。

　学校たんけんで特別教室をたんけんします。
　図書室、理科室、職員室、音楽室、家庭科室などどこから探検すると時間内にたくさんまわれるか順番をきめました。
　いろいろな教室をたんけんしてたくさん気づいたことみつけましょう。

　マット運動をしました。
　後転や開脚後転をそれぞれ練習していました。
　今日は壁倒立にも挑戦です。
　先生に教えてもらいました。

ペア学年の３年生と行く「ふれあい遠足」のオリエンテーションをしました。自己紹介をしたり、５年生が考えた遊びを説明したりしました。当日、一緒に過ごすのが楽しみです！

　５月６日の春の校外学習について担任の先生からお話を聞きました。
　持ち物やきをつけることなど、プリントを見ながらしっかり聞いていました。

　３年生はわり算の勉強をしています。
　１２個のあめを３人にわけると何個ずつくばるといいですか？
　１２÷３の答えを数図ブロックを使って分けてみました。
　今度は数図ブロックを使わずに答えを求めよう。
　どうしたらできるか、みんなで考えました。

グループごとに身の回りにあるものの体積を測りました。
ロッカーやパソコンを入れるボックス、教室などたてと横、高さの長さをはかり、計算で体積を求めました。
習ったことを日常生活で生かすことは大切なことです。

　今日は、２年生が５０ｍ走のタイムを計りました。天気のいい晴れた朝に、元気な２年生は、全力で校庭を走りました。自分が頑張るだけでなく、友達の応援をして、今年のスポーツフェスタがより一層楽しみになりましたね♪去年よりタイムは速くなったかな？

今日は大忙しの１日でした。
５０メートル走を計ったり、遠足のオリエンテーションをしたり・・・。
５０メートル走を頑張った後には、みんなで少し遊びました。忙しさに負けず、元気いっぱいの２年生でした。遠足の日も晴れると良いですね♪

モンシロチョウの卵を観察しました。
色、大きさ、形について観察をしました。
小さくて薄黄色の卵がキャベツの葉にたくさんついていました。
うまれたての赤ちゃんも見つかり、虫眼鏡で観察しました。
うまれたての赤ちゃんは卵と同じ色をしていました。

　一宮市新制服の基本デザインについて、ICC「街ネタプラス」とYouTube「ケーブルテレビアイ・シー・シー」で放送されることになりました。
　「街ネタプラス」の放送日程は、
　４月２７日（火）１７：００〜　１９：００〜　
　　　　　　　　　２１：００〜　２３：００
　４月２８日（水）　９：００〜　１１：００〜　
　　　　　　　　　１３：００〜　１５：００〜　です。
　　ぜひご覧ください。
一宮市　中学校　「みんなの制服プロジェクト」だより←クリックしてください。

代表委員会の子が1年生の教室に来て、２年生から６年生が入学おめでとうのメッセージを書いた　ウェルカムカードを届けてくれました。たくさん書いてあるメッセージをみんな嬉しそうに一生懸命読んでいました。

家庭科の時間に朝食の役割を調べました。
朝食をとると
・１日のエネルギーのもとになる。
・体温が上がって動きやすくなる。
・腸の動きがよくなる。
「早寝」「早起き」「朝ごはん」と言います。
朝ごはんはとても大切です。毎日きちんと食べましょう。
ご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします。

　音楽の時間に「ア　ラム　サム　サム」という曲に合わせて手拍子や足踏みをして体でリズムをとりました。歌もとってもいい声で歌っていました。