とび箱の「抱え込みとび」に挑戦しました。

　本日の放送朝礼で、各種作品入賞の表彰伝達と、校長先生による人権講話が行われました。１２月の人権週間を、人権について考えるよい機会として、人権についての意識を高めたり深めたりできるとよいと思います。

　雨上がりの凛とした空気の中での登校となりました。今日も子どもたちの「おはようございます」の元気な声が響いていました。今日も１日を大切にして、落ち着いて精一杯がんばりましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・３年生が１４：５０、２・４〜６年生が１５：５０です。

　今日の献立は「金芽ロウカットげんまいご飯・牛乳・みそおでん・わかさぎのから揚げ・赤じそ和え」です。
☆一口メモ
　「わかさぎ」は、一年しか生きられないことから、「一年魚」と呼ばれます。見て分かる通り、小さな魚です。大きくても１５ｃｍくらいにしかならないそうです。わかさぎの釣り方は、他の魚と比べて少し違います。凍った湖に穴をあけ、そこに釣糸をたらしてつりあげます。頭から尻尾まで食べられるので、しっかりとカルシウムがとれます。

　新出漢字の確認・練習を行いました。

　「カタカナで書く言葉を調べよう」をめあてに、外国の国名や土地の名前、人名について調べました。

　「ことわざの意味を調べよう」に取り組みました。

　題材「まぼろしの花」で、「感じたことが伝わるように色をぬろう」に取り組みました。

　「使って楽しい焼き物をつくろう」に取り組みました。

　「幕府はなぜキリスト教を禁止したか調べよう」に取り組みました。

　クリスマスツリーの飾りづくりに取り組みました。どんなツリーになるか楽しみです。

　１２月に入りました。今日は、登校した児童から「虹が２こ見えたよね。」という言葉が聞かれました。雨あがりの後は一段と寒くなるようですが、寒さに負けずに頑張っていきましょう。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　今日の献立は「五目あんかけうどん・牛乳・いもとお豆のじゃこごまがらめ」です。
☆一口メモ
　今日は「正しいはし使いの日」です。いもやお豆をつまんだり、うどんをつかんだり、はしの練習ができる献立です。正しいはしの使い方は、まず１本のはしを、親指・人差し指・中指で「鉛筆持ち」します。３本指を曲げ伸ばしして、上下に動かせますか？次に、もう１本のはしを親指の付け根から、薬指の第１関節にかけて差し込み、はしの先をそろえます。上のはしだけを動かすのが正解です。

「いろいろうつして」の版画のまとめをしました。台紙に貼った後、自分が頑張ったことを書きました。最後に、友達の作品を見合ってよいところをたくさん見つけました.

　「カタカナで書く言葉を調べよう」に取り組みました。

新聞紙で１平方メートルを作り、その大きさを体感しました。みんなで作った１平方メートルを並べるとどのくらいの大きさになるのでしょうね。

　自分の好きな食べ物を英語で発音する練習をしました。

　江戸時代の徳川氏の世の様子について学びました。

　「食塩やミョウバンの溶け残りを溶かすにはどうしたらよいか考えよう」に取り組みました。

６年生に感謝をし、卒業式を飾る花をみんなで育てる「花いっぱい運動」。グループで好きな色のパンジーを選んでプランターに植えました。