生活科の「みんなでつかうしせつ」の学習で、大志公民館に見学に行きました。いろいろな部屋を見せてもらい、誰もが利用しやすくするための施設の工夫をたくさん見つけることができました。

三角形の面積を求めます。
問題にある三角形は、いつものとは形が違います。しかしこれまで学んできたことを応用すると、答えが出、またなぜそうなるかをしっかりと説明ができます。考える力も身につきます。

「泣いた赤おに」のお話をもとに、相手のことを思う気持ちについて考えました。
周りの人に対して、みなさんはどんな態度で接していますか？

　先週の図工で水彩絵の具の使い方を練習しました。今週はいよいよ本番です。筆先をとんとんと画用紙において色をつけていきます。べた塗にならないように気を付けていました。

　マットの上で真っ直ぐに転がったり、アシカのポーズで前に進んだりしました。マットの運び方も練習しました。これから安全に気を付けて楽しんでいきましょう。

運動会、校外学習の次の行事は、作品展です。
作品展に向けて、絵を描いています。
紙が大きく、教室の机では描けないため、屋内運動場で描きました。

さいしょの　かずに　いくつか　たして、そして　また　たす　けいさんを　べんきょう　しました。

５＋３＋２＝？？？

どうやって　かんがえましたか？

教育実習の先生が授業を行いました。
赤鬼おにと青おにのお話です。授業が終わった後は、やさしい気持ちになりました。

こうがいがくしゅうの　たのしかった　おもいでを、さくぶんに　しました。ともだちと　なかよく　あそんだことや、おいしい　おべんとうのことを　かきました。

後期の児童会役員の投票日です。
オンラインで立候補者の演説を聞き、よく考えて投票をしました。

　１組では、英語の発表を行っていました。相手に伝わるよう、良い発音で話していました。２組では、家庭科の裁縫をしました。ティッシュケースを頑丈にできるよう、丁寧に縫い付けることができました。

木曽三川公園、治水神社、輪中の郷に行ってきました。社会科で学習したことをさらに詳しく学ぶことができました。見学してわかったことを熱心にメモをとっていました。お弁当も行儀よく、おいしそうに食べていました。

　天候にも恵まれ、元気に校外学習に出かけてきました。総合児童センターでは、ルールやマナーを守って楽しく遊ぶことができました。お昼には、きれいな芝生の上で、友達と間隔を取りながらも、お家の方が作ってくれたお弁当を嬉しそうに食べていました。

　愛・地球博記念公園(モリコロパーク)にある愛知県児童総合センターで遊びました。遊具で遊んだり、文字探しのゲームをしたりしました。お昼は外に出て芝生の上でお弁当とおやつを食べました。

「焼き物」「織物」「染色」「木工」「刀剣」「宮大工」・・・
日本の伝統工芸や文化を本やインターネットで調べ、まとめました。

漢字の学習です。
　「二人」
　「清水」
　「一日」
使い方や組み合わせによって、特別な読み方になる漢字がありますね。

量りの使い方を学習しています。
砂場でビニール袋に砂を入れ、ちょうど１kgにします。けっこうたくさんですね。

1・2年生は「愛・地球博記念公園（モリコロパーク）」へ出かけます。
昨年度はコロナのために、春秋とも徒歩での校外学習でしたので、1年生だけでなく2年生にとっても、初めてのバスでのお出かけです。
ソーシャルディスタンス、マスクの着用、手指消毒・手洗いをしっかりとして、楽しく過ごしてきてくれるといいですね。

楽しみにしていた校外学習に出発します。
昨日までは、10月だというのに気温30度と、夏のような暑さでしたが、今日は曇り空、少し過ごしやすそうです。
4年生は、愛知県から三重県、そして岐阜県へと「冒険の旅」？です。（昇降口での児童の言葉です。）木曽三川の歴史や文化を学んできます。

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜〜〜　？

英語で何を持っているか、たずねました。