１月２４日（月） 本日の学校風景（１）
はじめに生徒会長から以下のメッセージが伝えられました。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ みなさん、おはようございます。生徒会長の伊藤です。 年をまたいでしまいましたが、冬休み前に行った全校集会について、みなさんはどう感じましたか。 みなさんと対面で挨拶を交わすことができ、今までのリモートの朝礼ではなかったことだったので、とても新鮮でした。 また、話をしている最中も、真剣な表情で、ずっと視線を送ってくださって、これが本来の飛鳥中学校なのだと感じ、とても誇らしく思いました。 各学年の学級委員長からのお話で、これからの学年の人としての目指す姿が、明確になったと思うので、残りの約２ヶ月で、さらに良い学年となって、進級・卒業できるようにしましょう。 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ その後、生徒会役員からか「 感染対策と体調管理 」についての話がありました。 概要は、「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載いたしました。 校長：高田勝喜 １月２１日（金） 本日の学校風景（７）
北区では、検定試験の検定料を区が補助する制度があります。 本日実施の「 第３回 英語検定試験 」では、１・２年生を対象に検定料が補助されています。 本日は、８９名の生徒が、５つの教室に分かれて受検しています。 中学校３年生までに、英検３級の取得が目安となりますが、今回は、準２級に１２名の生徒が挑戦しています。 ぜひ、中学校生活３年間で「 １人１資格以上（３級以上） 」の取得を目標に取り組んでください。 放課後の遅い時間まで、試験監督を担当していただいている先生方ありがとうございました。 校長：高田勝喜 １月２１日（金） 本日の学校風景（６）
全体への話を終え、生徒たちの取り組み状況を見ながら、講師の先生からアドバイスをいただきました。 『「 主見出し 」と「 袖見出し 」には、同じ言葉をできるだけ使わないように私たちは心がけています。』と。 「 ＳＤＧｓ 」を考える校外学習なので、見出しには「 自然破壊 」や「 森林 」といった同じ言葉を使ってしまいがちです。 『「見出し」の言葉を考えるのも大切な作業です。』と。 当日、学年の先生が撮影した写真を取り込み、紙面づくりを進めていました。 かつては、多くの学校で、手書きでの「 新聞づくり 」を行ってきました。しかし、１人１台の学習用端末導入で、「 新聞づくり 」も様変わりしてきました。 どんな新聞が出来上がるのか楽しみですね。 講師の先生、本日はご指導ありがとうございました。 校長：高田勝喜 １月２１日（金） 本日の学校風景（５）
１２月に実施した校外学習（ 森林公園 ）の事後学習として「 新聞づくり 」に取り組んでいます。 本日は、「 産経新聞 東京本社 」より、編集局編集企画部の記者の方に講師としてご来校いただきました。 本物の新聞を編集するプロの記者の方から、よりよい紙面づくりのためのポイントについて助言いただきました。 オンラインを活用し、１年生の全クラスに向けて、担当の先生や講師の先生のお話が一斉に伝えられています。（写真：上） 生徒たちは、電子黒板や学習用端末「Chromebook」に映し出された映像や資料を参考に話を聞いています。 「 ５Ｗ１Ｈ 」や「 主見出しや袖見出し、リード文 」などについて、大切なポイントが伝えられていました。 校長：高田勝喜 １月２１日（金） 本日の学校風景（４）
・ご飯 ・ふくさ卵の甘酢あん ・辛子和え ・じゃが餅汁 ・牛乳 〈給食クイズ〉 ゆで卵と生卵を見分ける方法は次のうちどれでしょう？ 1.水に浮かべる 2.回転させる 3.振動させる 正解は、２の「 回転させる 」です。 生卵は、黄身と白身が分かれているので、回転しにくいのに対して、ゆで卵は全体が固まって一体となっているのでよく回転します。 栄養士：大西 １月２１日（金） 本日の学校風景（３）
１月２１日（金） 本日の学校風景（２）
１月２１日（金） 本日の学校風景（１）
１月２０日（木） 本日の学校風景（４）
「 直前模擬テスト 」に集中して取り組んでいるので、扉を開ける音を立てるのも申し訳ないくらいです。 担当の先生は、都立高校の学力検査での国語について、その傾向と対策を黒板に書かれていました。 漢字の読み・書きや大問の配列など、毎年同じような傾向で出題されます。 昨年度実施された学力検査（国語）の各問のねらいは、以下のとおりです。（都教委ＨＰより） １ 漢字を正しく読む能力をみる。 ２ 漢字を正しく書く能力をみる。 ３ 文学的な文章を読み、叙述や描写などに即して、語句や文の意味、登場人物の様子、心情などを正しく理解する能力をみる。 ４ 説明的な文章を読み、叙述や文脈などに即して、語句や文の意味、文章の構成及び要旨などを正しく読み取る能力をみるとともに、考えが正確に伝わるように構成を工夫しながら、相手や目的に応じて自分の意見を論理的に表現する能力をみる。 ５ 対談を含め、古典を引用した複数の資料を読み、古典並びに現代の語句及び資料の内容について理解する能力をみるとともに、発言の役割を理解することを通して伝え合う力をみる。 簡単に言うと、漢字の読み書き・文学的文章・説明的文章・古典の引用・（作文）の問題となります。 先ほどもお伝えしたとおり、３年生は受験直前となりました。 今週末、多くの私立高校で推薦入試が行われます。また、来週２６日（水）・２７日（木）は、都立高校の推薦入試です。 推薦入試直前の３年生は、体調と生活リズムを整えることを心がけてください。 校長：高田勝喜 １月２０日（木） 本日の学校風景（３）
・ポークカレーライス ・野菜ドレッシングサラダ ・花みかん ・牛乳 〈給食クイズ〉 みかんの生産量1位は何県でしょう？ 1.静岡県 2.愛媛県 3.和歌山県 正解は、３の「 和歌山県 」です。 ２０２１年に発表された、みかんの収穫量が多い都道府県ランキングでは、１位が和歌山県、２位が静岡県、３位が愛媛県でした。 上位３つの県で約５０%のみかんが生産されています。 栄養士：大西 １月２０日（木） 本日の学校風景（２）
英語の「 少人数授業 」では、２クラスを３つのグループ、または、１クラスを２つのグループに分けて授業を行います。 写真のクラスでは、学習用端末「Chromebook」を利用して、オンラインを活用した授業を行っています。 担当の先生から、メッセージが配信され、ワークシートやワークブックに取り組んでいます。 いつも落ち着いて学習に集中している３年生ですが、オンラインを活用した授業もワークブック・タブレットと、自分の学習ペースで真剣に取り組んでいました。 今日は、暦の上で『 二十四節季の「 大寒 」』にあたります。今朝は、寒の内らしく厳しい冷え込みでした。 １年で最も寒い時期ですが、まもなく「 立春 」を迎え、暖かな春が近づいてきます。 受験直前となった３年生のみなさん、繰り返しになりますが、あと少しです。 規則正しい生活と平常心を大切に１日１日を過ごしてくださいね。 校長：高田勝喜 １月２０日（木） 本日の学校風景（１）
昨日、生活指導主任より「 まなびポケット 」にて、「 部活動について 」お伝えしました。 東京の感染者数も昨日過去最高を記録し、感染拡大が止まりません。 区内の小中学校でも学級閉鎖等への対応が相次いでいます。 また、明日から東京都にも「 まん延防止等重点措置 」が適用されます。 それを受け、都・区の「 感染対策ガイドライン 」の通知が今後予定されています。 こうした状況を受け、飛鳥中学校では、本日・明日・週末（土・日）について、部活動を中止といたしました。 中学校生活では、部活動を楽しみにしている生徒も多いかと思いますが、ご理解いただきますようお願いいたします。 各ご家庭におかれましても、引き続き、感染対策をよろしくお願いいたします。 校長：高田勝喜 １月１９日（水） 本日の学校風景（４）
キャリア教育の一環として、「 進路について 」学習しています。 タブレット端末を活用して、「 高校調べ 」を行っています。 ここ１・２年、高校の学校説明会や体験入学など感染対策の必要性から、以前と様変わりしました。新型コロナウイルスの影響で、私立高校・都立高校ともに、学校ホームページなどが以前に比べ、充実しています。 その後、都立高校のおおよその合格点や今年度の入試倍率予想などが、タブレット上に配られ、関心のある高校について、確認していました。 ２年生も進路選択まで１年弱となりました。まだ時間的に少し余裕のあるこの時期に、さまざまな進路先の情報を得ることは、とても大切です。 今日の授業をきっかけに、タブレットを有効活用し、進路先について調べてみてください。 校長：高田勝喜 １月１９日（水） 本日の学校風景（３）
『 蓬莱の玉の枝 ー「 竹取物語 」から 』を学習しています。 今日の授業は、「 かぐや姫 昇天のシーン 」です。 担当の先生が、現代語訳と原文を朗読しています。生徒たちは、教科書をしっかりと見ながら静かに聞いています。かぐや姫が月の世界へと昇っていく情景を想像しながら、古典作品の世界に引き込まれているようでした。 その後、担当の先生が『「 帝 」とは、誰のことですか？』と。 「 天皇です。」と生徒たち。 「 この時代の天皇って、何天皇かな？」などのやり取り。 さらに、「 天皇からも求婚されるかぐや姫、今だったら誰かな？」のおかしな問いに、生徒からは「橋本環奈かな。」に笑いが。 私も思わず吹き出しそうになりました。 『 御文、不死の薬の壺並べて、火をつけて燃やすべきよし仰せたまふ。〜 〜 〜 その煙、いまだ雲の中へ立ち上るとぞ、言ひ伝へたる。』 原文を読むのは少し難しいかもしれません。しかし、今の教科書には、ＱＲコードがあり、音読を聞くことができます。ぜひ、予習・復習に活用してください。 校長：高田勝喜 １月１９日（水） 本日の学校風景（２）
・照り焼きピザトースト ・味噌ドレポテト ・ワンタンスープ ・牛乳 〈給食クイズ〉 ワンタンは漢字で書くと、天気の漢字が入ります。次のうちどれでしょう？ 1.雲 2.雨 3.霧 正解は、１の「雲」です。 ワンタンは漢字で「雲呑（雲を呑む）」と書きます。中国では白い雲は良い兆しを表すものとされています。 ワンタンは、白い雲に見えることから、縁起の良い食べ物とされているようです。 栄養士：大西 １月１９日（水） 本日の学校風景（１）
１月１８日（火） 本日の学校風景（７）
今回の「避難訓練」は、地震発生時の訓練を予定していましたが、新型コロナウイルス感染急拡大への対応のため、急遽校庭に避難せず、教室での実施に変更いたしました。 「 訓練、訓練。ただいま大きな地震が発生しています。机の下に入りなさい。 〜 」の放送に各教室では、一斉に机の下に頭をいれ、身の安全を確保します。（写真：上） ３・１１『 東日本大震災 』から、すでに１１年が過ぎようとしています。現在在籍している生徒たちは、当時１歳・２歳・３歳の頃の出来事で記憶にないことでしょう。 １・１７『 阪神・淡路大震災 』は、昨日の１月１７日で、２７年の時が過ぎました。授業を担当されていた先生が、「 阪神淡路大震災の時、私は２歳でした。」と。 過去の出来事・記憶を風化させず、その教訓を伝えていくことは、とても大切なことです。 避難訓練担当の先生からのお話し後、各教室では、『 NHk for School 阪神淡路大震災 』の動画を視聴しました。（写真：下） 写真：下、高速道路が崩壊している映像やビルが倒壊している映像（ニュース）に衝撃を受けたことを思い出します。 過去の出来事、遠いところでの出来事と考えずに、担当の先生が話されていたことをしっかりと確認しておきましょう。 校長：高田勝喜 １月１８日（火） 本日の学校風景（６）
その後、三角巾やバンダナを代用して、固定の仕方を実習していました。 今日の授業では、養護教諭の先生も加わり、応急手当の仕方を学んでいます。 心肺蘇生法（ＡＥＤの使い方）や応急手当の方法などを、身に付けておくことは、万が一の時にとても役立つことです。しかし、こうした手当は、日常的に使うわけではないので、保健の授業や防災訓練などを通して、繰り返し学習する必要があります。 さまざまなことが吸収できる中学生や高校生の時に、こうして実習することが大切ですね。 校長：高田勝喜 １月１８日（火） 本日の学校風景（５）
「 止血法・包帯法・固定法 」から、実際に三角巾を使って、患部を固定する方法を学びました。 右腕を脱臼してしまったという想定で、三角巾を使い固定していきます。 教科書には、三角巾での固定の仕方が、イラスト入りで掲載されています。しかし、担当の先生が、大切なポイントを一つ一つ丁寧に説明してくれる実演は、教科書以上に分かりやすいです。生徒たちも食い入るように見ていました。 校長：高田勝喜 １月１８日（火） 本日の学校風景（４）
保健体育の授業では、「 体育分野 」と「 保健分野 」を学習します。 現行の学習指導要領では、「 保健分野 」の授業は、３年間で４８時間程度行うよう示されています。 そのうち、「 保健分野 」では、【 健康な生活と疾病の予防 】【 心身の機能の発達と心の健康 】【 傷害（けが）の防止 】 【 健康と環境 】と大きく４つの単元を学習します。 本日の授業では、【 傷害（けが）の防止 】から、「 応急手当の意義と基本 」を取り上げていました。 ＡＥＤの説明の部分で、担当の先生から「 飛鳥中には、どこにＡＥＤがありますか？」の質問に、素早く２か所を答える生徒がいました。 先生方にも私から「 ＡＥＤの設置場所を知らない、分からないなどといったことがないようにしてください。」と、伝えています。 設置場所を考えずに、素早く答えられる、このことがとても大切です。 素早く２か所を答えた生徒たちをとても頼もしく感じました。 校長：高田勝喜 |
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