「感じたことが伝わるように色をぬろう」に取り組みました。

　「話し合いで大切にしたいことをまとめよう」に取り組みました。

　今週から来週にかけて、全校で「Ｑ-Ｕ週間」として「Ｑ-Ｕアンケート」に取り組んでいます。これは、子ども一人ひとりがアンケート形式で、現在の学校生活について振り返ることで、今後に生かしていこうとするものです。どの子もみんな真剣に取り組んでいました。

　「くじらぐも」の音読を、先生と交互に読み合せていました。

　本日朝の時間を使って、「たてわり読み聞かせ」を行いました。全校児童が「たてわり班」に分かれて、６年生を中心に読み聞かせをしました。６年生の子どもたちが心をこめて読んでくれるお話を、一生懸命聞いている姿が印象的でした。

　朝早くに思わぬ雨が一時降りましたが、子どもたちが学校に着く頃には晴れ間が広がっていました。愛知県の厳重警戒措置は解除されましたが、コロナ感染防止対策は継続しながら、気温差による体調不良にも気をつけて、今日も１日子どもたちとともに頑張りたいと思います。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　音楽室で、「森のたんけんたい」を演奏しました。リズムに合わせて、自分で選んだ楽器で演奏しました。とても楽しく活動できました。

　今日の献立は「ごはん・牛乳・ちゃんこ汁・コロッケ・あかじそ和え」です。
☆一口メモ
　コロッケはフランスで生まれて、日本でアレンジされた料理です。もともとは「クロケット」という名前のフランス料理で、じゃがいもなどの様々な具材をパン粉でつつみ、オーブンで焼いていたそうです。今の日本に広まっているコロッケは、油で揚げるものが一般的で、かぼちゃやコーンなど様々な種類のコロッケがありますね。

創作ダンスの発表に向けてグループで練習しました。準備体操もグループで声を掛け合って行いました。

　本校では、毎年４年生が中心となって、エコスールの取り組みを行っています。具体的には、毎週ごとに、古紙などのリサイクル量の測定や、電気や水の無駄遣いがないかなどを、担当を決めて「パトロール」と「呼びかけ」を行い、その結果を北舎２階渡り前の掲示板に表示しています。この取り組みを通して、資源の有効活用についての意識が、全校でより高まっていけるとよいと思います。

　「修飾語を使って、文をくわしくしよう」に取り組みました。

　「割り算の性質を知ろう」をめあてに、割り算の性質をうまく使って、割り算を速く正確に計算する方法について考えました。

　体育の授業で「ティボール」を行いました。ティの上に乗せたボールを、バットで打つ競技です。みんな、とても楽しそうに取り組んでいました。

毎日担任の先生のお話をしっかりと聞き、落ち着いて頑張っています。

奥町公園へ秋見つけに行きます。デジタル教科書を使いながら、どんな落ち葉があるか確認しました。

　1学期に延期となっていた「給食試食会」を別紙の要領で開催いたします。
　今回の対象は、１年生保護者様です。
　また、「密」を避けるために、参加人数を１５名までに限定させていただきます。
　希望者多数の場合は抽選にて決定させていただきますので，ご了承ください。

　　<swa:ContentLink type="doc" item="195234">→別紙はこちら</swa:ContentLink>

　今年度も別紙の要領で、「書き損じはがき」の提供をお願いします。
　不要になった、各種はがきを提供してください。
　お年玉年賀はがきの場合、1月1７日の抽選日以降に、書き損じはがきを提供していただければ結構です。
　提出期日の都合上、２月１０日（木）までに担任に提出してください。

　　→別紙はこちら

　今日も「おはようございます！」の元気のよい声が響き渡っていました。本校の掲げる「７つの魔法の言葉」の一つでもあります。これからも大切にしていきたいと思います。
　本日の下校完了時刻は、１・２年生が１４：５０、３〜６年生が１５：５０です。

　算数の授業では、色板を使って、家やかざぐるまなどの形を作りました。三角の色板をいろいろな向きにして、かたちを作ることができました。形ができた子は、とてもうれしそうに友達や先生に見せたり、作り方を教えたりしてくれました。

　本日昼の放送にて、後期児童会役員のあいさつを放送で行いました。児童会役員のみなさんは、どの子も開明小のために全力で取り組む決意を堂々と話してくれました。