５年生の家庭科です。
アイロンをかけたり、ミシンでぬったりして、エプロンづくりを進めていました。
マイエプロンが完成に近づくにつれて、愛着も増してきます。
給食当番の時にたくさんの子がマイエプロンを使う日が楽しみです。

くすの木では、学習のまとめをしていました。
テストの見直しをしている子。目標達成に自信を深めている様子でした。
飾りを作っている子。一年間がんばってきた教室を飾るのでしょうか。
一年のまとめをする時期になってきました。一年の最後をいい形で終えられるようにがんばっています。

　昨日の朝の時間に読み聞かせボランティア「ゆめっこ」による読み聞かせ発表会がありました。今年度も全校で屋内運動場に集まることができないので、子どもたちは教室で見ました。題名は「ライオンになるためには」です。
　ペープサートによる読み聞かせでした。
　やさしいライオンのレオナルドにほかのライオンたちがどう猛なライオンになるように言います。レオナルドは「やさしいライオンがいたっていい。みんなそれぞれいろいろあっていいはずだ」と気づきます。
　わたしたちは、〇〇はこうあるべきと潜在意識をもってしまいがちですが、そういう見方をやめていろいろな角度から考えていかなければいけないと感じました。
　ペープサートもライオンが動いたり、首が曲がったり星がちかちか輝いたりとってもすてきな映像でした。
　ゆめっこのみなさん、ありがとうございました。

　屋内運動場で入学説明会を行いました。
　情報モラルや入学式の案内、入学するまでに準備することなどの話がありました。
　図書館カードの申し込みなどの書類の記入にご協力していただきありがとうございました。
　読み聞かせボランティアのゆめっこさんから勧誘の話もありました。
　本日、欠席された方は、別日に入学説明会を開催する予定ですのでぜひご参加ください。

今日は英語の授業がありました。
英語をつかってじゃんけんをしたり、ビンゴをしたり、
たくさんの英語を楽しく学ぶことができました。
２年生の英語は今日でおしまいですが、３年生も楽しみですね♪

６年生の図工です。テープカッターも完成に近づいています。
金槌を使って組み立てている子がたくさんいました。
ていねいに何回も打ち続け、傷がつかないように工夫をしている姿を見て、
大切にしようとする気持ちを感じました。

４年生の図工です。版画が続々と完成していました。
彫刻刀を使って、思いを込めて作品を作っていました。
子どもたちの作品は、いつ見ても楽しくなりますね。

４年生 図工の様子です。
刷り終わった版画に色を塗って完成です。みんな集中して取り組むことができていました。

　社会科の時間に消防署の仕事について学習しています。
　救急救命士やレスキュー隊などの仕事について調べました。
　午後は、調べたことを新聞にまとめていました。

　明日は、入学説明会が行われます。
　５年生が会場の準備をしてくれました。
　ありがとうございます。
　
　明日は新型コロナ感染拡大防止のため、３つにわけて開催します。
　詳しくは、本日午後メール配信しましたのでご確認ください。

　図工の時間に紙皿をタイヤに見立ててコロコロ転がる車をつくっています。
　リボンやフェルト、テープ、色紙などを使って飾り付けをしています。
　みんなテーマがあって自分の作品を説明してくれました。
　

　昇降口は、２月の掲示物にかわっています。
　保護者ボランティアのチョキペタズさんの作品です。
　梅の花とウグイス、バレンタインのチョコレート、雪だるまなど、心温まる雰囲気で子どもたちを迎えることができています。
　ありがとうございます。

　家庭科の時間にエプロンづくりをしています。
　今日は、アイロンで折り目をつけてしつけをしてからミシン縫いをします。
　どの子もしつけ縫いに苦労していました。

理科では、プログラミングに挑戦中です。狙い通りに動かなくても、そこからが学習です。
家庭科ではエコバッグを、図画工作ではテープカッターを集中して作っています。
残り少ない小学校生活、みんなが笑顔になるように過ごしていきましょう。

　今週の週目標「時間いっぱいきれいに掃除しよう」を意識して掃除をしています。
ほうきでほこりなどを集めてから上手にちり取りで集めている子、
2人で協力してテキパキと机を運んでいる子、
腕まくりをして隅々まできれいに拭き取っている子、
素早く担当の掃除場所をきれいにして、教室の整理整頓をしている子など、
一人ひとりの意識のおかげで教室がきれいに保たれています。
いつもありがとう。

　子どもたちが待ちわびていた漢字・計算コンクールの表彰がありました。
校長先生から一人ひとり賞状が渡されました。
受け取る際子どもたちは緊張した様子でしたが、賞状を手にした時にはどの子も嬉しそうな顔がみられました。
コンクールに向けて努力をした分、賞状がもらえて嬉しいですね。

本日持ち帰っておりますので、ぜひご家庭でもがんばりを褒めていただけるとありがたいです。宜しくお願いします。

５年生の国語です。
「大造じいさんとガン」を使って学習をしていました。
初発の感想の後、物語の紹介文を書いていました。
「読んでみたい！」と思わせるような紹介文がいっぱいでした。

３年生は「詩」の朗読に取り組んでいました。
「あした」という詩を朗読していました。
「あ」「し」「た」がいっぱいの詩です。
読んでみると、不思議な感覚になりました。

１年生の国語です。
言葉の中にひそんでいる別の言葉を見つけていました。
「かばん」の中には「かば」がいました。
いろいろな問題ができそうです。
「しょうがっこう」には「しょうが」が、
「うんどうじょう」には「どうじょう」がかくれています。
家庭でも、話題の一つにしてみてはいかがでしょうか。

くすの木の国語です。
パズルのようなパーツを使って、漢字の学習に取り組んでいました。
また、先生といっしょに、テストの見直しを丁寧にしていました。
自信を深められたかな？