○　５月１７日（月）

　午後から眼科検診がありました。
　学校での健康診断が一つずつすすめられています。病院での受診を勧められたら早めの受診をお願いします。

○　５月１７日（月）

　校内の掲示板に学年目標や子どもたちの作品が掲示されています。学校がますます明るくなります。

五条川沿いの登校は、緑がとってもきれいです。

PTA委員会の資料を、教頭先生までしっかり届けてくれています。
一年間、よろしくね。

校門の中にはいったら、仲のよいお友達がくるまで待っているんですよ。早くこないかな〜

○　５月１４日（金）
　本日、２の１、２の２、４の１でペア交流を行いました。今年度初めてのペア交流だったため、初めは緊張している様子でしたが、一緒に遊んでいるうちにとてもペア同士楽しくふれ合うことができていました。

登校してくるお友達に、
おはようございます!
と元気にあいさつしてくれる姿は、とってもステキでした。

○５月１３日（木）

　書写の授業が始まっています。
　初めて習字の授業なので習字道具のかばんの中に入っている道具の使い方を学びました。「なんか墨汁の入れ物って醤油に似てるね！」「筆かっこいい！」と説明ですら楽しい様子が見られました。また、習字道具を使い始めたクラスでは、筆を使う練習が始まりました。
　丁寧で整った字を書くために、これから一生懸命がんばっていってほしいと思います。

○　５月１３日（木）

　６時間目は委員会でした。みんな学校のために一生懸命活動していました。

○　５月１３日（木）

　正面玄関や図書室の掲示が運動会バージョンに変わりました。元気がでる掲示です！

○　５月１３日（木）

　４年生の音楽の授業です。今日はタブレットに取りこんであるGarageBandという音楽アプリを使って琴の学習をしました。画面をタッチすることで琴の演奏ができ、タッチの強弱によって音の強さも変えられます。疑似演奏にはなりますが、子どもたちは琴の仕組みも覚えることができました。
　愛知県に緊急事態宣言が発令されたため、音楽の授業はリコーダーや鍵盤ハーモニカなどが使用できず苦しいところがありますが、こういった方法で学習を進めています。

○５月１２日（水）

　本日久しぶりにおはよう読書がありました。読み聞かせ前に行われた「やおやさんゲーム」に子どもたちは大盛り上がり。休み時間にも、友だち同士でやおやさんゲームをやるくらい気に入っていました。
　そして読み聞かせの方は「かしこい魚はかんがえた」という本を読んでいただきました。かしこい魚の行く末を「えー！うそー！」と言いながら物語を楽しむ姿が見られました。

○５月１２日（水）

　今日は、２年生の食育指導です。給食センターの栄養士さんが給食の時間に来校し、子どもたちと給食を食べたあと、手洗いの大切さを伝えてくれました。
　実は手には目に見えないばい菌がたくさんついており、手を洗うときれいになることを画像を見せながら教えてくださいました。
　これから、しっかり手洗いをして、給食を食べましょう。

今日は、3.4年生のおはよう読書でした。
初めに、やおやさんゲームで盛り上がり、その後読んでもらった絵本をみんな楽しそうに見ていました。

PTA活動で学校を訪問したら、ちょうど6年生の体育の授業中でした。
みんながんばれ~

みんな楽しみに！

○　５月１１日（火）

　ふれあい週間が始まり、今年度のペア学級との初めての活動を行いました。
名刺の交換を行いながら自己紹介をして、外で『けいどろ』をしました。
コロナウイルス感染症の影響で思い通りに活動できない中でしたが、対策をしながら元気いっぱい遊びました。
ペアで声をかけ合い、助け合いながら汗を流す姿はとても楽しそうでした。
これからの活動も楽しみです。

　連休が明け、子どもたちは毎日元気いっぱいに外遊びなどをしています。

　今日は、２年生のお兄さんとお姉さんと一緒にあさがおのたねをまきました。先週は、あさがおのたねのまき方を聞いています。どの児童もこの日をとても楽しみにしていました。

　２年生のみんなの優しさに触れながら、自分でできることは自分で一生懸命に取り組む姿がどの子もとっても素敵でした。

　どんな色のあさがおが咲くのかな？これからの成長が楽しみです。

○　５月１１日（火）

　今日から「ふれあい週間」です。ペア学級の子どもたちが交流し、互いに思いやりと感謝の心を育む期間です。
　今朝は、オープニングセレモニーがテレビ放送で行われ、今年の児童会のスローガン「ワンチーム　あふれる笑顔は　たからもの」が発表されました。
　４時間目にはさっそく２年生と４年生のペア学級が、外で元気に活動していました。
　

〇　5月7日（金）

　国語の「図書館の達人になろう」で学校の図書館に行きました。司書の先生に新しい場所になった図書館の使い方や本の探し方について学びました。学校の図書館も全国の図書館と同じように分類していることを知り、分類表をじっくりと見ている子もいました。
　音楽では、タブレットも使い、琴について学んでいます。子どもたちは、普段見ることの少ないことに興味津々です。