今日は、５年生が１年生の前で手本を見せてくれました。１年生も、どんどん上達して、６級、５級と合格している子もいます。今日で縄跳び週間は終わりましたが、まだまだ体育の授業で検定を行っていきますので、これからも頑張って練習していきましょう。

　けん玉とあやとりに続いて、今日はお手玉の練習もしました。けん玉はどんどん上手になってきました。あやとりも、動画を見て出来る種類が増えてきました。出来るととても嬉しそうです。名人目指して頑張っていきましょう。

　今日は、３学期から取り組んできた版が、彫り終わったので刷りました。きれいに刷るためのポイントを、動画を見て確認しました。刷り終えた作品を、満足そうに見る子どもたちの顔が印象的でした。感染対策にも気を配り、一人ひとり頑張りました。

今日は書写の時間にかきぞめを行いました。半紙に書く時と比べて、字のバランスをとるのがとても難しく、子どもたちはとても苦戦していましたが、今まで学習してきた「はらい」や「横画」などに意識をすることができました。

　今日はくれよんさんによる読み聞かせでした。「かさじぞう」のお話を集中して聞きました。

○今日の献立

ご飯・牛乳・ひきずり・さばのしょうが煮・こんぶ和え　

○献立メモ

　今日は、愛知県の郷土料理である、「ひきずり」が出ました。
　ひきずりは、鶏肉を使ったすきやきです。愛知県は、昔から鶏肉の飼育が盛んであったため、すきやきに鶏肉を使うようになりました。
　「ひきずり」という名前は、貴重なお肉を鍋の底をひきずるようにして、食べたことに由来していると言われています。昔の人は、大みそかに 年の終わりまで引きずってきた、いらないものをその年のうちに片づけるため、ひきずりを食べて新年を迎えていたそうです。

　全校で取り組んできたなわとび週間も今日が最後です。今日も、長い放課に運動場に出て、間隔を十分に開けてリズムなわとびに挑戦していました。「わたし4級に合格したよ」と嬉しそうに報告してくれる児童もいました。なわとび週間は終わりますが、これからも放課は運動場に出て、感染予防をしながら体力づくりに取り組んでほしいと思います。

　国語の説明文「想像力のスイッチを入れよう」を読んで、そこに書かれている筆者の主張についてまとめました。筆者の主張である「想像力のスイッチを入れること」について、ノートに分かりやすくまとめていました。

　理科の時間は、水や空気のあたたまり方を調べました。実験器具の使い方を確認した後で、予想を立て実験を行っていました。実験でどのようにあたたまるかが分かりましたか。

　今日の家庭科の時間は、寒い冬を快適に過ごすために、効果的な日光の利用について学びました。照度計を使って明るさを確かめながら、日光の力を確かめていました。寒い冬でも太陽に当たるととても暖かいですね

　今日は、手をつなぐ子らの作品展を見に行く予定でしたが、コロナ感染予防のために中止にしました。その代わり、今回の作品展の動画を鑑賞しました。いろいろな作品を解説付きで見ることができました。
　お時間がありましたら、保護者の皆様も感染予防をしてぜひ見学していただきたいと思います。地区によって時間が区切られています。本校の割り当て時間は30日（日）の午前中となっています。子どものたちの力作をぜひご覧ください。

　今日は手でやぶったしんぶんを組み合わせて、絵を作っていました。いろいろな形を組み合わせて、どうぶつやかいじゅうなどを作っていました。ゆたかなそうぞう力で作品を作っていました。

　今日は見たこと感じたことを詩にしてみました。詩に書くことを自分で探しながら書いていました。自分の心に思ったことをすなおに表現していました。

　今日は、同じ漢字の音読みと訓読みの両方を使ってカルタ文を考えていました。リズムを整えてカルタ文になるように作っていました。楽しい作品が出来上がっていました。

　今日は、今年度1年間かけて取り組んできた県の特別支援コンサルテーション事業の最終日でした。今日は、困っている子にどのような支援をしたら良いかを考える事例検討会をしました。子どものよさを認め、困っている子を支援していくための方法を事例を通して考えました。ここで学んだことは、今後の子どもたちの指導に生かしていきたいと思います。

　あやとりを動画を見ながら練習しました。

　けん玉は、校長先生がコツを教えてくれました。

　あやとり名人やけん玉名人になるために、がんばっていきましょう。

リズム縄跳び週間は明日で終わりますが、リズム縄跳び検定で目標の級に合格するために、家でも練習をしましょうね。

○今日の献立

　きしめん・牛乳・愛知のれんこんコロッケ・いろどり野菜といかのかみかみサラダ

○献立メモ

「いろどり野菜といかのかみかみサラダ」は、尾西第二中学校の生徒が考えてくれた献立です。かみごたえのあるごぼうなど、５種類の野菜と、いかを合わせて作りました。

　現代は、食事における噛む回数が、昔に比べ減っていると言われています。よく噛んで食べることは、虫歯を予防したり、脳を活性化させたりと良いことがたくさんあります。今日は１口、３０回を目標に、よく噛んで食べました。

　今日は、小数をいろいろな見方で考えました。2.3は1が2つと0.1が３つとか0.1が23というように、いろいろな見方があることを学びました。小数の大きさも数直線を書いて確認をしていました。

　今日は、答えが小数になるひっさんの割り算を学習しました。割り切れないものは、がい数で答えを出していました。正しく計算ができましたか。