今日は、それぞれのめあてをもって算数学習に取り組んでいました。三角形・四角形の勉強をしたり、割合の勉強をしたりしていました。

　今日の算数の時間は、表を横や縦に見て、変わり方のきまりを見つけていました。見つけたきまりをみんなの前で発表している子もいました。

　今日は、うんどうじょうでなわとびのれんしゅうをしました。いろいろなとびかたのれんしゅうをしました。かけ足とびがじょうずにできていました。

　冬休みを前にして、通学団会を行いました。通学路の安全確認や日ごろこまっていることの聞き取りなど、安全に登下校ができるように指導をしました。冬休みまであと少しですが、安全に楽しく登下校ができるようにしてください。

　今日の国語の時間は、「プラタナスの木」に出てくるマーちゃんたちの言動について読み深めていました。どうしてそのような行動をしたのか、その時はどんな気持ちだったのかを考えていました。

　今日の国語の時間は、「わたしはおねえさん」にでてくるすみれちゃんのしたこととそのわけを考えました。「じぶんならどうか」という実体験とともに読み深めていました。

　図書修繕ボランティアの方に、子どもたちが毎日読んでいる学級文庫の修繕を行っていただきました。本の傷んできている部分をテープで補修していただきました。きれいになった本を手に取るのは子どもたちにとってうれしいことです。ご協力本当にありがとうございました。

今日の体育は長縄跳びをしました。「ずっと跳んでいなかったから入るタイミング忘れちゃった〜」などと言いながら、みんなで声を掛け合って練習しました。

　グループに分かれて話し合いをしながら、クリスマスソングを演奏したり歌ったりする練習をしました。楽しそうな声や音が響いていました。

ひまわり学級では、17日に買い物学習を予定しています。
今日は、買い物のマナーや、予算内で買うにはどうするかを勉強しました。
当日が楽しみですね。

おかあさんの　おなかの中で　赤ちゃんが　そだっていき　
たんじょうするまでを　教えていただきました。

じぶんの　いのちの大切さを　感じることが　できたと思います。

最後には　いのちについて考える　宿題をいただきました。

ご家庭で　話題としてみてください。

　今日は、初めて彫刻刀を使いました。動画を見ながら、彫刻刀の種類と使い方を学びました。彫刻刀を使って、模様彫りにもチャレンジしました。３学期からの作品づくりが楽しみですね。

　団らんという言葉を聞いたことがある人と聞くと、数人が手を挙げました。意味を知っている人と聞くと、手が下がってしまいました。教科書にあるイラストをもとに、団らんのよさを見つけました。子どもたちが団らんの計画をしたので、実践します。ぜひ、子どもたちと一緒に、家族で団らんのひとときをお楽しみください。

　今日は、英語指導助手のダーリン先生といっしょに英語を使ったゲームを行いました。いろいろな形の中から隠された形をみつけ、英語で答えていました。正解発表を聞いた後に、「That's right!」と楽しそうに答えていました。　

　今日は、セルフディフェンスコミュニケーション開発から講師の方をお招きして、セルフディフェンス講座を行いました。不審者からの逃げ方などを実践を交えて教えていただきました。また、いじめが起こらないように、人とのかかわり方も教えていただきました。教えていただいたことを生かして自分の身は自分で守れるようになるといいですね。

○　今日の献立

麦ごはん・牛乳・のっぺいじる・生揚げの肉野菜みそかけ　

○　こんだてメモ

　今日の給食に使われている「生揚げ」は、大豆を加工してできた大豆製品です。

　給食では、とうふや油あげなどの大豆製品が多く使われています。その理由は、栄養があることのほかにも、「日本の伝統食品だから」という理由もあります。

　大豆は、漢字で書くと「大きい豆」と書きます。昔から大切に食べられてきた豆です。これからも大切に食べ続けていきたいですね。

　国語の授業では、テーマを決めて話し合う練習をしていました。今日のテーマを「お楽しみ会での出し物を決める」「お楽しみ会のテーマはみんなで楽しむ」として話し合いを進めていました。班で出た意見をふせんにまとめて、ホワイトボードに貼って話し合いを進めていました。

　今日の体育は、ティーボールの試合を行いました。ルールや作戦を工夫してみんなで楽しんでいました。

　今日は、ゆうびんきょくからいただいたきょうざいをつかって、てがみの書きかたのがくしゅうをしました。あて名の書きかたや文の書きかたをれんしゅうしました。

　国語の授業では、日本文化についてのパンフレットを作ります。今日は、発信したい内容を決め、パンフレットづくりの手順を確認していました。日本の良さを上手にまとめて発信できるといいですね。