ニュージーランドからみえた先生と交流をしました。ニュージーランドのことや動物のことを教えてもらいました。

　国際交流として、ニュージーランドの先生がいらっしゃいました。ニュージーランドの小学校の紹介や○×クイズをして楽しく学びました。

　作品展から戻ってきた紙皿の皿のおもちゃを実際に転がしてみました。屋内運動場の一面全部を使って遊びました。回ると模様もくるくる回転し、とてもきれいでした。

家庭科で、玄米から白米に精米することについて先生から説明がありました。子どもたちは、お米がどのような過程で食卓に届くのか、新しい発見があったようです。
毛筆では、自分のめあてにそって、落ち着いて取り組んでいました。

算数では、蛇口からでる水の量と満タンになる時間との関係を考える問題に取り組んでいました。少し、難しい内容なのか、子どもたちは先生が用意したヒントカードをもとに考えていました。
図工では木版画に取り組んでいました。黒インクで刷り上がった後に、絵の具で色をつけて効果を出す予定です。
家庭科では、飛沫予防をしながら学習に取り組んでいます。

おはようございます
今日から２月に入りました。
横断歩道では、通学団の班長さんや副班長さんが班員の安全に気を付けてくれています。
今日も、感染予防をしっかりとして、よい一日にしましょう。

１年生と２年生の授業の様子です。
１年生は、新一年生のために、メッセージカードを作っていました。新入生のみんなが喜んでもらえるように考えて書きます。
２年生は、国語の授業。たとえの表現を使って短文を考えていました。

毛筆で「初春」という字を書いています。今日は、清書を完成することになっています。
お手本や動画をもとにうまく書くためのポイントを確認して、姿勢を正して書きます。
墨の香りがする教室は、静かでした。

社会科では、昔の道具についてＷＥＢ検索して調べています。どんな地域で使われていたのか、どんな使い方をしていたのかを資料から読み取っていました。
図工では、糸と歯車で動くおもちゃを作っていました。作るだけではなく、後から遊べるのが魅力ですね。
算数では、少数の足し算の学習に取り組んでいました。

おはようございます
今朝も児童会が中心となって、あいさつ運動に取り組んでいます。
委員会の児童が花壇に水やりをしている姿も見られました。植物も生きています。花の世話をありがとうございます。
さて、先週の金曜日は、作品展への参観ありがとうございました。また、オンラインでの授業参観では、一部接続がうまくいかないところもあり、ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。
１月も、今日で終わりです。「１月は行く　２月は逃げる　３月は去る」といいますが、３学期はあっというまに過ぎていくように感じます。コロナ感染状況もたいへん心配ですが、できることをやっていくしかないので、自分のため、周りのために感染予防に取り組んでいきましょう。
今日もよい一日にしましょう。

体育館で作品展を開催しています。
感染症対策として、分散での参観をお願いしています。午後からは、通学団の白コース（14:00〜14:45）、オレンジコース（14:55〜15:40）となっています。受付では、保護者カード提示のご協力をお願いします。

おはようございます
児童会役員と代表委員が校門であいさつ運動をしています。
あいさつをして校舎に入る前に、手指消毒をします。
花壇には、委員会の児童が水やりをしていました。冬の学校の景色に彩をそえてくれる植物たちを大切に育ててくれています。

教室に入ると、クラスごとに手洗いをします。水道の水は冷たくて、洗い終わってハンカチで水をふきとる手は、少し赤くなっていました。
手洗いの間、教室では静かに読書をします。落ち着いた一日のスタートを送るためにも、朝読書はいいですね。毎日の規則正しい習慣が生活の基盤になっています。
今日は、３時限目と５時限目が、オンライン授業での公開です。また、地区別に時間を区切って、体育館では作品展を開催しています。密をさけるためです。参観時には、保護者カードの携帯と、マスクの着用にご協力をお願いします。詳細は、２１日に配布しました案内プリントでご確認をお願いします。

作品展を各クラスごと鑑賞しました。１年生から６年生までの作品を見て、今までの学校生活を思い出す、いい時間になりました。小学校生活もあと２ヵ月。少しずつ卒業が近づいてきています。

　本日、感染症対策でクラス間の距離をとりつつ、作品展の鑑賞を行いました。各学年の特色ある作品に数々に、５年生みな心打たれていました。保護者の方々も、明日の作品展に来られる方はぜひお楽しみにしていてください。

作品展の鑑賞に行きました。
５，６年生の作品を見て自分たちが来年以降に作ることを楽しみにしていました。

今日は体育館に飾られた全学年の作品の鑑賞をしました。
自分の学年だけではなく、他の学年の作品を見て素敵なところを見つけました。
各学年とても素晴らしい作品で、子どもたちは「こんな作品作ってみたい！」「６年生になって作るのが楽しみ！」「同じ班の子の作品上手！」などと興味深く、楽しく鑑賞することができました。

　作品展の鑑賞をしました。屋内運動場にたくさん飾られた１年生から６年生までの作品を見ました。すてきな作品がいっぱいでした。ひまわりの砂絵を見た他の学年の人に「すごい！上手！」「わたしも作りたい。」と言ってもらってうれしかったね。

国語や算数の授業
先生の話を聞いて、学習に取り組みます。
「わかる」「できる」楽しさを味わわせる授業にしたいと思います。

昔の道具について、昨日はオンラインで一宮市博物館見学をしました。今日は、それをもとにもっと詳しく調べるために、ネットで調べ学習に取り組みました。
この道具は、どうやって使うのかな？という疑問も、うまく調べられましたね。