２年生は一日入学の準備を進めています。

今日はペープサートの練習。

先週作ったキツネを、背景の前で演じました。

まだ、セリフを全部覚えていないので、メモを見ながら

キツネを動かし、練習しました。

しっかりと練習して、新１年生が楽しめるように

がんばります！

　今日の長放課から、業間マラソンがスタートしました。

　１年ぶりの業間マラソン、まずは１０分間走り続けるペースを探ります。

　早く自分のペースを見つけ、だんだん走れる距離を伸ばしていこう！

　朝には運動場に積もっていた雪ですが、温かい陽射しを受け、昼頃にはほぼとけて無くなりました。
　いつもの運動場が現れると、どこかほっとしました。

　来週から、運動場での業間マラソンが始まります。
　設定した目標の達成を目指し、全力で走ります！

図書館司書の井藤先生より、いろんな「ももたろう」を教えてもらいました。

大きなももが流れてくる場面
「つんぶらこ　つんぶらこ」
「どんぶらこ　どんぶらこ」
「つんぶらく　つんぶらく」
本によっても表現が違うんですね〜

10冊あれば10通りの表し方です。
いろんな本を読んでみたくなりました♪

昨晩からの雪が積もり、いつもの風景が白色におおわれています。
雪もチラホラ…
でも、寒さに負けない栗栖っ子の１日が始まりました！

今日は一日入学のプログラムと教室に掲示する紙を

作成しました。

作業を相談し、分担したり、協力したりしながら

手際よく進めることができました。

来週は飾り付けを完成させる予定です。

協力してがんばりたいです。

給食後に、高学年の委員会の児童が来週から始まる

業間マラソンのお知らせとカードを届けに来てくれました。

みんなで走る業間マラソン。

説明を聞いて、やる気がみなぎりました！

体調に気をつけて、がんばるぞ！

今日は、休み時間に外で遊べなかったので、読書をして過ごす予定でしたが

高学年が「すごろくで遊ぼう」と誘ってくれ

一緒に手作りのすごろくを楽しみました。

手作りらしく途中には「１回ジャンプ」「欲しいものを大声で叫ぶ」

など、楽しいコマもあり、みんなで楽しく遊びました。

手作りの良さを味わいながら過ごすことができました。

2年生は国語の時間に「お話つくり」を進めています。

今日は、場面を考え、登場人物や　物語の流れを

作りました。

４場面を設定し、お話を完成させる予定です。

楽しみながら、作っています。

　来週の金曜日、２１日には図書委員によるスペシャル企画が予定されています。
　今までにないことをやってみよう！と、みんなで知恵を出し合い新しい企画を計画しました。
　今日も昼休みに図書館に集まり、せっせと準備を進めています。
　
　さて、どんな企画なのか？当日をお楽しみに！

　新年初めての書写は、大きな紙に書き初めです！
　今年のテーマをそれぞれ漢字で表します。
　
　少しくずした字体で書いたり、あえてきっちり真四角にしてみたり。
　ひとりひとりの個性が光ります。

　書いた言葉がかなうよう、思いを込めて書きました。

　今日は、アルファベットの発音について勉強しました。

　まずは、「Ａ・Ｂ・Ｃ〜」で始まるお馴染みの歌を歌い、アルファベットの復習をしました。

　それから、アルファベットが英単語ではどのように発音されているか、動物園の動画を見て確認します。
　
　動物園に出発！
　
　「Ａ」
　「ア、ア、アント」

　「Ｂ」
　「ブ、ブ、ベアー」

　動画を見ながら、楽しく発音練習ができました！

今朝は冷え込みが厳しく、朝から、粉雪が舞っています。

校庭はうっすら雪化粧☃️。

寒い中、子ども達は朝の当番活動に取り組みました。

そして、積もっていた校庭の隅の雪でミニ雪だるまを作りました。

その後、教室で読書。

寒い日が続いていますが、今日も元気に過ごしたいです。

　６時間目の児童議会で、駅伝大会について話し合いました。

　「２周走る人の順番はどうしよう？」
　「個人賞はどうする？」
　
　まずは各班ごとに話し合います。

　そして班で話し合った内容を伝え合い、一つ一つ決めていきました。

　決まったことを基に、駅伝大会で自分のベストを出せるよう、練習するぞ！

今日は、宝探しゲームで使うお宝やプレゼントのメダルを

作成しました。

お宝が紙粘土で作りました。

また、メダルは折り紙で作成。

少しずつ準備をすすめ、楽しい一時となるよう、がんばります。

　今日は、低学年と高学年がペアになっての読み聞かせタイムです。
　お互いに読んであげたい本を選んで読みました。

　「あの子、これ絶対好きだと思う！」
　「これ、読んだことあるかなあ」

　相手の好みを考えて、本を選ぶのも楽しいものです。
　
　それぞれの教室から、すてきな物語が聞こえてきます。
　みんな本当に上手に読み聞かせができましたね。

　今日の算数では、表から読み取ったデータを分類・整理する仕方を学びました。

　とある学校で１週間の間に発生したけがについて、表から読み取りました。

　けがが発生した順番にそって記載された表は、知りたい情報が見つけにくいことに気付きました。
　次に見た表は、２つの事柄について整理された表でした。分類・整理された表は、知りたい情報が見つけやすいことに気付きました。

　次の時間は、分類・整理された表を自分で作ります。

今月２１日（金）に来年の１年生を教室に向かえ、一日入学を行います。

２年生はその時「ペープサート」による読み聞かせやゲームを予定しています。

新１年生が楽しめるよう、１２月末から準備を進めています。

今日は、ペープサートやゲームで使う絵を描きました。

協力して準備を進めています。

６時間目は避難訓練です。
「先生方、職員室に集まってください」
先生方が集まると、不審者が学校付近にいるとの情報を共有し、出入り口の施錠や避難についての確認をしました。
「避難してください」
校舎の中で、より安全な場所への避難開始。
訓練と言えども、緊張した面持ちの栗栖っ子。

自分の命は自分で守る
危険から遠ざかる

今日の6時間目に避難訓練（不審者対応訓練）を実施しました。

今回は不審者情報が入り、警戒していたところへ校内に侵入という想定で

実施しました。

児童は教員の指示のもと、落ち着いて安全に避難することができました。

また、命を守る行動について、担当の先生や校長先生からお話を

いただきました。

災害以外の避難について、しっかりと考えることができました。