11月の給食目標は「働く人に感謝しよう」です。そこで、給食の時間に教室で「感謝して食べよう」をテーマに、各学年ごとに作成した、動画を流しています。
　食べ物が私たちのところに届くまでには、たくさんの人が関わっています。また、食べることは、動物や植物を命をいただくことです。感謝の気持ちをもって、食べてもらいと思います。

〈今日の給食〉
　揚げパン（きなこ味）　牛乳　ペンネマカロニのミートソース　イタリアンサラダ

　今日のパンは、給食室で小型ロールを揚げて作った揚げパンでした。揚げたてのパンに、きなこと三温糖、塩を混ぜ合わせた粉をつけて作りました。きなこは、大豆を炒って、皮をむき、挽いて粉にしたものです。火を加えたことによって、大豆の臭みが抜けて、香ばしい香りになります。

　１０日から１６日までは大治町内３小学校が共通して「家庭学習強化週間」となります。本日の朝、教室でカードを配付し、自分で目標を決めました。友達の目標も参考にしながら、自分が決めたことを続けてがんばってほしと思います。家庭での励ましもお願いします。

　１０日の朝は、民生委員さんによるあいさつ運動がありました。登校時には、付き添って子どもたちの安全を見守っていただきました。ありがとうございました。また、ＯＮＢの会の皆様には、毎日見守っていただいています。地域や保護者の皆様の見守りもよろしくお願いします。

　サツマイモの収穫をしています。リースも作るため、葉っぱを切る作業も行いました。大きなサツマイモを掘るたびに歓声があがっていました。

〈今日の給食〉
　ごはん　牛乳　２色のもりもりドライカレー　粉ふきいも　コンソメスープ　ココア牛乳の素

　２色のもりもりドライカレーは、夏休みに募集した「わが家の味を給食に！」の入賞献立です。
　とりひき肉、玉ねぎ、にんじん、とうもろこしで作ったドライカレーと炒り卵を組み合わせた料理です。いろどりよく、見た目からも食欲がそそります。

　外国語の授業で、「食材を通じて世界のつながりを考える」学習をしています。ペアで、「普段の朝ご飯は何を食べているのか」質問と回答を伝えあっています。ＡＬＴのネイティブな発音を聞くことで、学びが深まっています。

　体重測定後に、１〜３年生は、「手洗い、何秒する？」の学習を養護教諭が行っています。実際に、何秒、どのように手洗いを行っているのかを選択肢形式で確認した後、実験結果をスライドで見て「手の汚れ」について確認しました。４月からの継続した指導で手洗いの大切さを実感し、時間をかけて手洗いをしている児童が増えてきたことをうれしく思います。

　１年生もタブレットの操作に慣れてきました。得意な子は、近くの子に操作を教えることも増えてきました。タイピング練習や漢字の書き順など、学習の隙間時間に活用しています。

〈今日の給食〉
　玄米ごはん　牛乳　愛知しそ入りとり春巻　野菜いっぱいチャプチェ　ちゃんこ汁

　今日は、“いい歯の日”です。「い（１）い（１）歯（８）」の語呂合わせから、1993年に日本歯科医師会によって定められた記念日です。やわらかいものばかりでなく、かみごたえのある食べ物を食事にとりいれ、よくかんで食べる習慣をつけましょう。
　野菜いっぱいチャプチェは、夏休みに募集した「わが家の味を給食に！」の優秀賞献立です。チャプチェは、韓国料理です。韓国の春雨“タンミョン”に、にんじん、たけのこ、牛肉など様々な食材を炒めて和えたものです。野菜が苦手な子も、大好きなお肉といっしょにして、たくさん食べてもらえるように考えてくれた料理です。

　運動場や体育館でもいろいろなクラブ活動を行っています。今回も晴天に恵まれ、予定通りの活動ができました。

　久しぶりのクラブ活動を楽しみました。室内で行っているクラブ活動です。餃子の皮を使ったピザを作ったり、大治太鼓を練習したり、星に願いをの合奏をしたりしています。

　９日（火）〜１１日（木）の期間に二つの募金活動を行います。「緑の募金」は栽培委員会、「赤い羽根共同募金」は生活委員会が中心になって行います。協力を呼び掛ける放送を給食中に行いました。ご協力をお願いします。

　国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」のお気に入りの場面を図工時間に描きました。水彩絵の具のよさを生かして彩色しています。

　色板や棒を使ってさまざまな形をつくる学習をしています。今回は、棒を７本使って魚をつくりました。その後、１０本の棒を使って「星」「リボン」など工夫して形をつくりました。

　バットかラケットか自分に合った道具を選び、ボールを打ちます。その後、決められた距離を往復して走り、ホームに戻ると得点になるゲームをしています。チームで声をかけあってゲームを楽しみました。

　ハードルやゴムを使って、振り上げ足や抜き足の練習をしています。３歩や５歩の助走リズムで、足の裏全体で強く踏み切る練習もしています。

　音楽の時間に「言葉でリズムアンサンブル発表会」をしています。各グループが、４文字の言葉を二つ使い、それぞれが考えたリズムで手拍子なども交えて発表しました。

　調べ学習、資料提示、意見交換など、さまざまな場面でタブレットを使っています。検索する際や考えを記入する際の文字入力のスピードも速くなってきました。

　保健室前の掲示が先週末から新しくなりました。保健委員会の児童が作成した掲示もあります。歯磨きは、家庭での仕上げ磨きも大切です。