国語では、文をつくる学習です。文のおわりには○をつけることも学びました。
「おはながさいている。」「いぬとさんぽをしているひとがいます。」
算数では、ふえたりへったりするといくつになるのかを学習しています。教科書で学習した後は、計算ドリルで練習問題に挑戦です。

生活委員会の子供たちが、あいさつ運動を進めています。
コロナ禍なので、大きな声でのあいさつはできませんが、会釈をするなど、できることに取り組んでいます。
あいさつが終わったら、みんなで手指消毒です。見慣れた日常です。
今日も、いい一日になりますように。

　今日の給食は　”ピタパン ”　　ドラえもんのポケットのようなパンに　具を入れて食べました。　「おいしいね。」　みんな　ニコニコ顔でいただきました。

　朝の涼しいうちに　あさがおの観察をしました。　立派な本葉が出ています。「さわると、ちくちくしてるよ。」「ふたばと形がちがうね。」などの声が聞こえてきました。きれいな花が、咲くといいですね。楽しみです。

いじめアンケートをもとにした担任の先生との面談も３日目を迎えています。
最近の様子や友達関係で困っていることなど、先生が優しく声をかけていました。

昨日から６月に入りました。この地方も少し前から梅雨入りしています。天気がよいのも今日までで、明日から週末にかけて雨の予報もでているようです。
図書室の前に、６月の年中行事が紹介してありました。体調を崩しがちになる季節です。熱中症にも注意して、元気に過ごしていきたいですね。

交通安全教室をオンラインで行いました。
一宮市の自転車点検の方法として、「ブ タ ベル サ ハ ラ」を教えてもらいました。
ブはブレーキの点検、ブレーキは右だけを使うと前輪に制動がかかるために危険であること。タは、タイヤの点検。ベルはベル。サはサドルで、両足が地面につく高さに合わせること。ハはハンドルをまっすぐに固定しておくこと。ラはライトの点検。といった具合です。
特に、小学生の事故は、飛び出しが多いので、注意するように教えてもらいました。自分の命は、自分で守れるように、交通安全に心がけましょう。

英語では、How many ?の内容で、１から２０までの数字を英語で表現する学習をしています。
国語は、文章を「はじめ」「中」「おわり」の３つの部分に分け、文章構成について学習中です。

社会科では、我が国の梅雨や台風、季節風の特色について学習しています。どんな特色があるのでしょうか。これまでの体験も参考にしてまとめていきましょう。
国語では、文章の要旨をとらえ、自分の考えをまとめて発表する学習に取り組んでいます。

　今日から６月です。救出してから１週間ほどのヤゴを観察しました。脱皮しているヤゴもいました。真剣に観察する姿に成長を感じました。

理科では、「生物は水とどのようなかかわりがあるのか」について、ネットで調べています。
社会では、縄文時代はどんな時代なのか、当時の生活の様子を資料を使って考えています。資料をじっくりと見ていました。
書写では、一番出来のよい作品に名前を書いて提出します。小筆の使い方では、筆圧の加減が難しいようですね。

算数では、ふえたりへったりの考え方を学習しています。バスに、３人のったから・・・
２人おりたから・・・。ブロックを使いながら、具体的に理解を深めていきます。
体育では、障害物をおいて、跳びこしたり、リズムよくケンケンをしたりして、運動を楽しんでいます。また、体育の途中で、全員での給水タイムがあります。

ボール投げと立ち幅跳びに挑戦しました。
今の自分の運動能力を知るための貴重な機会になっています。
昨年と比べると・・・・。
新型コロナウィルスの影響もあって、少し運動量が減っていないのか心配です。

アサガオの成長記録です。前回から、少し時間が経過しましたので、ずいぶん大きく成長しました。太陽の光をいっぱいうけて、元気に育っています。

体力測定２日目です。
今日は長座体前屈、反復横跳び、上体起こしを行いました。
初めてのことが多かったですが、集中して取り組めました。
残りは20mシャトルラン！がんばりましょう！

　畑に植えた野菜がどんどん育っています。ナスやジャガイモ、ミニトマトやオクラ。みんな元気です。暑い日も増えてきました。しっかりお水をやっています。

今日から、面談週間が始まりました。
先日、いじめアンケートを家庭に持ち帰りました。そのアンケートをもとに、気になることや悩んでいることなどを、担任の先生と話す時間です。
悩み事や困り事は、一人で抱え込まず、だれかに相談してくださいね。

社会の授業。一宮市の土地利用について白地図を使って調べました。
算数の授業。３桁のひっ算の練習をしました。
理科の授業。植物の観察をノートにまとめました。
５月も今日で終わりです。今週はよい天気が続く予報がでていました。

算数の授業。「ものさしを使わずに、１０ｃｍの長さのものをさがしてみましょう。」
道具箱の中から、うまく見つけることができましたか？
図工の授業。そうじをする自分の姿を想像して描きました。

国語の授業。
今週もがんばっていきましょう。