最新更新日:2024/12/05 | |
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5/12 測る
立ち幅跳びの記録は自分たちで計測します。
中学生ならこのくらいできます。 正しく計測していました。 ご苦労様でした! 5/12 立ち幅跳び
体力テストの立ち幅跳びです。
思いっきり腕を振ってジャンプします。 ベストは出たかな? 5/12 説明
立ち幅跳びの説明を聞いています。
やり方を間違えると記録が悪くなるので丁寧に説明をします。 しっかりと聞いていますね! 5/12 あいさつ
種目を終えた後にあいさつをします。
とっても大切ですね! 5/12 反復横とび
体力テストの反復横とびです。
瞬発力を計測します。 1m間隔のラインが3本あり、20秒間に何回ラインをまたぐことができたのか? 始まる前はちょっと緊張! 50回を超えるとすごいです。 5/12 長座体前屈
体力テストの長座体前屈です。
足を伸ばして前にかがみます。 柔軟性を計測します。 子どもたちは若いので体は柔らかいです! 5/12 記録係は重要だ!
体力テストの記録は子どもたちで行います。
記録係は重要です。 担当してくれた人たち、ありがとう! 5/12 握力
体力テストの握力です。
足と手を伸ばして一気に力を入れます。 パワーは出せたかな? 5/12 シュッ、シュッ!
上体起こしは二人組で足を持つので消毒をしました。
行う前と行った後に、担当の先生からシュッ、シュッ! 5/12 上体起こし
体力テストの上体起こしです。
二人組で足を支えながら行います。 みんなちゃんと協力的です。 明日は腹筋が痛いかも? 5/11 うちのお兄ちゃんは・・・
今週の放送当番は1年7組の放送委員です。
T :「○○くんってもしかしたらお兄ちゃんは△△くん?」 S1:「もう卒業しているけど、お兄ちゃんは遅刻ばっかりしてどうしようもない。」 S2:「うちのお兄ちゃんもどうしようもない。髪の毛はいつもボサボサだし、ちっとももてない。」 2人ともお兄ちゃんのことをボロボロに言ってましたが、その言葉にはけっこう愛情を感じましたよ。 なかなかおもしろい放送当番でした。 5/11 持ってきてくれました!
放送委員さんの給食をクラスメートが持ってきてくれました。
優しいね! ありがとう! 5/11 連続技の練習
1年1・2組の女子体育です。
平均台の授業でした。 各自が連続技をつくるので、一つ一つの技を練習していました。 みんなが練習に一生懸命に取り組んでいます。 がんばっていますね! 5/11 みんなが拍手!
1年3組の英語です。
英語で自己紹介を行うとみんなが拍手をしてくれます。 こんな光景はとても優しい! 5/11 英語で自己紹介
1年3組の英語です。
みんなの前で英語で自己紹介を行いました。 好きな食べ物や趣味などを英語であらわします。 みんなとても上手でしたよ。 5/11 自分の名前を・・・
1年5組の美術です。
レタリングの授業でした。 自分の名前を明朝体かゴシック体で書いていました。 レタリング字典を見ながら書くので上手です。 5/11 男女共修 卓球
3年6組の体育です。
男女共修で卓球を行いました。 6組もなごやかに卓球をしていました。 卓球部をのぞくとそんなに男女差はないように思います。 楽しそうでした! 5/11 男女共修 バドミントン
3年5組の体育は男女共修でバドミントンを行いました。
すべてではありませんが新学習指導要領では男女共修も行います。 子どもたちは仲良く行っています。 誰と練習しても変わりありません。 いいことですね! 5/10 朝ご飯、食べてきた人?
1年5組の家庭科です。
先生が朝食について聞きました。 T:「朝ご飯、食べてきた人?」(上) T:「朝食はごはんだった人?」(中) T:「朝食はパンだった人?」(下) みんな食べてきていますね。 いいことです! 5/10 いい顔です2
1年1組の女子自己紹介カードです。
見ていると心が和みます。 他にもいい顔がたくさんありましたよ。 |
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