２年生は、算数の時間に九九の表を使って

九九の性質を確認しました。

電子黒板に九九の表を記入し、１つずつ確認。

表から分かったことを相談し、発表し合いました。

「答えが同じ九九を探せ！」と、表を見ながら

学びました。

　昨日に引き続き、長いほうきで天井のそうじをしました。

　今日は、２人で音楽室へ出発。

　蛍光灯やクーラーなど、高いところにあるものをきれいにしました！

　今日は、２〜４年生で、プレルボールについて考えながら練習をしました。

　まずはサーブについて考えました。
　「相手が取りにくいサーブがいいサーブだ！」
　「取りにくい場所って、どこ？」
　「ネットの近く、打ちにくかったな…」　
　狙い所を決め、サーブの練習をします。

　進化したサーブをひっさげて、練習試合をしました。
　サーブで得点が決まる場面、いつもより多く見られました！

　朝の時間に、篠笛の練習をしました。

　課題曲を練習する中で、アドバイスを送り合うこともあります。

　もらったアドバイスもいかして、美しい音色を響かせるぞ！
　

今日の長放課は一輪車練習日。

外は日差しがあり、練習日和でしたので

みんな、目標に向かって黙々と練習。

合格目指して頑張るぞ〜。

今日の国語の時間は電子黒板の板書機能を活用して

授業を進めました。

黒板と違って、いろいろな色を使ってポイントや個人の

考えを記入することができ、分かりやすくまとめることができました。

また、高さも児童に合った高さで、記入しやすいです。

いろいろな授業で活用を進めたいです。

今朝のくりすタイムを各学級での篠笛練習

課題曲に上達に向け、各自で練習を進めています。

教本には音の長さや、強弱、タイミングのメモが

たくさん。

少しでも心に響く音色を目指し、練習中です。

「気持ちを話す大切さ」

人間にはどんな気持ちがあるのかな？
うれしい
楽しい
こわい
イライラする　…

気持ちを色で表すと
かなしい→暗い色
いやだ　おこる→赤
うれしい　楽しい→ピンク　…

気持ちの大きさって
かなしい　イライラ→重たい
うれしい　楽しい→軽い

怒りや不安、悲しみを表したペットボトルを持ってみると、すごく重たい。
でも、１本ずつ取り除いていくと、軽さを実感。

誰かに話を聞いてもらうことで、気持ちも和らぎ軽くなることがわかりました。

業後に、職員で現職教育を行いました。

最初は「読解力」に関する研修を行い、

その後、運動場で軽スポーツの「モルック」を体験しました。

木の棒を使って、数字の書いてある木のコマを

倒すスポーツですが、５０点に到達するまで、狙いを定めて・・・。

シンプルなルールで楽しめる素敵なスポーツでした。

新しいスポーツについて、理解を深めることができました。

作った作品で、高学年がくりかえし楽しむ姿を見て、

２年生は、「うれしい！！」と感動しました。

看板や説明用紙、サインカードも作り、楽しんでもらいたいとの

思いが伝わり、嬉しかったです。

今日の５時間目、５・６年生を招いて「おもちゃパーティ」を

開きました。

作ったおもちゃは一人２個。

秋の実を使って、作りました。

自分たちで工夫して作ったおもちゃを高学年や先生が楽しんでくれ

とても嬉しかったです。

　今日の掃除は、長いほうきを使って天井のよごれを落とします。

　蛍光灯の周りを中心に、普段のほうきでは届かない所をきれいにしました。

　明日も、長いほうきを使って、今日できなかったところをきれいにするぞ！

　チーム内でのパス回し、相手コートへのアタック、ずいぶん慣れてきました。

　今日は、高めた技能を効果的に発揮する方法を考えます。
　ポジショニングや役割分担など、各チームごとに話し合いました。

　そして試合に臨むと、うまくいったところもあれば、改善点も見つかります。

　改善点を話し合い、そして次の試合へ。

　向上心を胸に、今日も頑張りました！　

２年生の算数は、９月から学習にたことのまとめ問題「わくわく算数」

を進めています。

「あーdl、少し忘れてた！」
「九九は完璧だ」

内容を自分で確認しながら解き進めました。

冬休み前に、しっかりと学んだことを復習したいです。

　今日は、アルファベットの字形について教わりました。

　今まで何気なく使っていた「Ａ」〜「Ｚ」の形一つ一つに意味がありました。

　「漢字と同じだ！」
　そんな気付きとともに、今までよりもアルファベットを身近に感じました。　

　ちなみに、「Ａ」は牛からきているそうです。　
　「Ｂ」以降のアルファベット、気になったら調べてみてください！

　ボールを下に打ちつけるプレルボール、ずいぶん慣れてきました。

　相手チームからとんできたボールに、まずはすばやく反応！
　上手にボールコントロールをし、パスを２回まわした後、３回目で打ち返します。
　合い言葉は「プレル」「プレル」「アタック！」

　ラリーが何回も続くようになりました。
　手に汗握る熱戦が繰り広げられています！

　

今日の掃除の時間、２年生は長いほうきを使い、

天井のほこりやゴミを掃除しました。

よく見ると天井の電気の笠の部分や、窓枠に誇りがたくさん。

二人で分担して、ゴミやほこりを掃除しました。

隅々まできれいにすると、気持ちもすっきり。

来週も掃除、がんばるぞ！

３時間目のすくすく集会で学んだ箸の持ち方を給食中に

意識して食べました。

「下の箸は、うごかさず・・・・」と、自分で意識しながら

実践できました。

その後、「黒糖ビーンズ」が出ましたが、箸の練習の成果を発揮！

どの子も上手に食べていました。

正しい箸の持ち方を今後も意識できるよう、指導を進めたいです。

栄養教諭の先生から「正しい箸の持ち方」と「よくかむことの大切さ」を教わりました。

「正しい箸の持ち方」
特別なカードを使って、正しい箸の持ち方を学んだ後、毎年恒例の豆つまみリレーをしました。

「よくかむことの大切さ」
みんなで見つけたナゾの暗号を解読するため「もぐもぐ実験」をしました。
よくかむことは、脳にも、からだにもよいことがたくさんあることを知りました。

２年生は、今日の音楽の時間、季節の歌「お正月」を

歌いました。教科書には２番まで歌詞がのっているので、

今日は３番の歌詞を自分たちで創作！

楽しいお正月の場面を思い描きながら３番の歌詞を作り

歌いました。気分は一気にお正月へ。

その後、鍵盤ハーモニカの練習。各自の課題曲を練習しました。