最新更新日:2024/09/21
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1.26 それぞれのペースで学習を進めました(ひまわり学級)

 算数の図形の組み合わせの勉強をしたり、障害物をうまくクリアする運動をしたりして、それぞれのペースで学習を進めました。
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1.26 登校の様子

 鮮やかな朝日のもと、今日も元気に登校できました。今日は週の中日(なかび)の水曜日です。今日も感染対策をしっかりしながら、1日を大切にして、精一杯がんばっていきましょう。
 本日の下校完了時刻は、1・2年生が14:50、3〜6年生が15:50です。
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1.25  1mを作ってみよう(2年生)

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 算数では、「100cmをこえる数」についての学習をしています。
今日の授業では、紙テープを使って1mの長さを作りました。
「これぐらいかな?」
「ちょっと長いかも…」
「早くはかってみたい!」

子どもたちは自分が切った紙テープを手に、わくわくしながら答え合わせの時を待っていました。
1mものさしではかってみると、なんと一人1mぴったりに切った子がいました!
クラスの子から拍手をもらい、とても嬉しそうでした。

 明日は長さを予想して測る活動を行います。子どもたちの反応が楽しみです。

1.25 今日の給食

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 今日の献立は「ご飯・牛乳・煮みそ・三河赤鶏のチキンカツ・ブロッコリーのドレッシング和え」です。
☆一口メモ
 「煮みそ」は愛知県の郷土料理です。愛知県は、昔から豆みその製造が盛んに行われてきました。そのみそを使い、ありあわせの野菜を煮込んだ「煮みそ」は、寒い冬を乗り切るための家庭料理として食べられてきました。昔は自分の家でみそを作っていたため、大豆の形がそのまま残っているものもあったそうです。給食では大豆を入れて、それを再現しています。また、今日のチキンカツには「三河赤鶏」という愛知県の銘柄鶏を使用しています。

1.25 大縄跳びの練習

20分放課に久しぶりに運動場が使えました。どのクラスも声を掛け合い、励まし合いながら取り組んでいました。
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1.25 英語の授業(ひまわり学級)

 デジタル教科書を使いながら、英語の言い方を勉強しました。
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1.25 国語の授業(6年生)

 冬を表す季語を使って、俳句を考えました。
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1.25 体育の授業(5年生)

 運動場で大縄跳びの練習をしました。
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1.25 算数の授業(4年生)

「わり算の筆算」の学習をしています。今日は、どんどんわり進んでいきながら、商をがい数であらわす活動に取り組みました。
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1.25 国語の授業(3年生)

説明文「ありの行列」の読み取りをしています。今日は、文の終わり方に気を付けて「したこと」と「分かったこと」を分ける活動に取り組みました。
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1.25 学活の時間(2年生)

お世話になった6年生に送るプレゼントを作りました。感謝の気持ちが伝わりますように。
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1.25 算数の授業(1年生)

位に気を付けて、大きい数をかく勉強をしました。
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1.25 登校の様子

 薄曇りの空のもと、今日も元気に登校できました。「先生、おはようございます!」という元気な声に力をもらいました。今日も感染対策をしっかりしながら、1日を大切にして、精一杯がんばりましょう。
 本日の下校完了時刻は、1・2年生が14:50、3〜6年生が15:50です。
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1.24 2月行事予定表(下校完了予定時刻)改訂版について

 表題の件について、2/3(木)と2/14(月)の下校完了予定時刻を変更した「改訂版」を添付させていただきます。
 先日、お子様を通じて配付させていただいたものからの変更となり、大変ご迷惑をおかけし、誠に申し訳ございません。
 よろしくお願い申し上げます。

詳しくはこちらから
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1.24 第8回クラブ活動 その3

それぞれのクラブ活動に一生懸命取り組みました。
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1.24 第8回クラブ活動 その2

 それぞれのクラブ活動に一生懸命取り組みました。
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1.24 第8回クラブ活動 その1

 それぞれのクラブ活動に一生懸命取り組みました。
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1.24 今日の給食

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 今日の献立は「かきまわし・愛知のしらす入りつみれ汁・切り干しだいこんのいため煮」です。
☆一口メモ
 今日から1月30日までは「全国学校給食週間」です。学校給食週間中には、この地方に古くから伝わる郷土料理や、地元の食材を使用した献立がたくさん登場します。この期間を通して、給食の意義や役割について考えてみましょう。今日の、「かきまわし」は、愛知県の郷土料理です。鶏肉やにんじん、ごぼうなどの食材を煮た具を、たきあがったごはんに、かきまわしながら混ぜこむことからこのような名前がつきました。「かきまし」「とりめし」とも呼ばれ、広い地域で親しまれています。

1.24 それぞれのペースで学習を進めました(ひまわり学級)

 それぞれのペースで学習を進めました。
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1.24 図画工作の授業(6年生)

 「未来のわたし」の制作の仕上げに取り組みました。
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