いろいろな折り紙の仕方を、タブレット端末を使って調べました。ハロウィーンの飾りがとても上手にできていました。かざるのが楽しみです！！

　理科の授業で「とじこめられた空気と水」について実験をしました。
　筒の中にとじこめられた空気と水は、どうなっているのか、小さなスポンジを使って調べました。
　スポンジの形の変化を見ることができ、楽しく学習することができました。

　３年生は、１０月２９日に名古屋市科学館に行きます。今日は校外学習のしおりを見ながら、班の係を決めたり、日程の確認をしたりしました。話し合いも盛り上がっていました。
　進んであいさつをする、お話をしっかり聞くなど「７つの約束」を守って、当日は科学館でしっかり勉強をしていきたいと思います。

　急激に寒くなりましたが、子どもたちは元気に運動場で遊んでいました。来週の金曜日に校外学習（１〜５年生）を予定しています。久しぶりに観光バスに乗っていく校外学習に、子どもたちはワクワクしている様子です。
　楽しい思い出がたくさんできるといいですね！週末は体をしっかり休めて、体調を整えてほしいと思います。

　売り場の様子や働く人の様子、お店の工夫など、分かったことをまとめています。チラシや案内板、音楽など、実際に見学に行ったから発見できたことがたくさんありました。

　本日は３年２組がマックスバリュー清須春日店に見学へ行きました。
　マックスバリュー清須春日店の皆様、本日もご協力ありがとうございました。

　クラブ活動の様子です。

　クラブ活動の様子です。

　活動の様子です。

　本日は、久しぶりにクラブ活動がありました。
　４・５・６年生の児童は、とても楽しみにしていた様子で、どのクラブ活動も前向きな表情で取り組んでいました。

　国語では、知らせたいものをよく見て、絵を描いたり、色や形を短い文で書いたりしました。みんな、よく見て、気づいたことを一生懸命まとめていました。分かりやすくまとめようと工夫する姿も見られました。

　音楽では「こいぬのビンゴ」の曲に合わせて、体いっぱい使って楽しく手拍子を行っていました。また、ウッドブロックやトライアングルの音に合わせてリズムをとりながら「ゆかいな時計」の曲を聴きました。

　本日、宮重大根純種子保存会の方々が来校し、宮重大根にまつわるお話をして頂きました。１２月の上旬に収穫予定なので、子どもたちは次の収穫に向けて、イメージをふくらませながら大根の成長を楽しみにしている様子でした。

　図工で気持ちを伝えるカードを、飛び出す仕組みを使って作っています。形の感じ、色の感じ、組み合わせの感じなどをもとに、自分のイメージを表せるように工夫しています。静かに集中して制作に取り組むことができて、すばらしい！！完成したカードを渡すのが楽しみですね。

　国語の学習で、学校生活の中でこうなるといいなと思うことについて意見を出し合いました。「元気にあいさつができる人を増やすにはどうしたらよいか」というテーマでグループで話し合い、話し合ったことを学級で共有しました。「相手の名前を呼んであいさつをする。名前が分からなかったら名札を見る」「ぬり絵カードを作る。あいさつができたら色を塗り、ぬり絵を完成させる」など、様々な意見が出ました。みんな意欲的に学習に取り組むことができていました。
　元気にあいさつができる人が増えるよう、高学年のみなさんがお手本になってほしいと思います。

　それぞれ好きな布を選び、ミシンを使ってナップサックを作りました。下糸が上手く出なかったり、縫い目がからんでしまったり、悪戦苦闘する場面もありました。しかし、完成したナップサックは世界で一つ、自分が心を込めて作ったものです。11月２日、３日に修学旅行があります。修学旅行で使うのを楽しみにしている子もいます。

　全校、水曜日と金曜日の朝学習でタブレット端末を使っています。1年生は、今日の朝学習では「こころのてんき」自分の今の気持ちを天気で表して先生に送信したり、算数の問題に一人一人のペースで取り組んだりしていました。タブレット端末の使い方にもどんどん慣れてきました。

　２年生は10月29日の校外学習で「アクアトトぎふ」に行きます。今日は学年で、日程や持ち物、見学するときの約束などのお話を聞きました。子どもたちは、水族館でどんな生き物に会えるかとても楽しみな様子でした。タブレット端末の資料も見ながら、集中してお話を聞く姿、すばらしい！！
　当日は保護者の皆様、お弁当や持ち物の準備等にご協力をよろしくお願いします。

　体育で跳び箱運動をしています。ロイター板を強く踏み切ることを意識して、開脚跳びの練習をしました。自分の跳び方を録画して見たり、友達同士でアドバイスをし合ったりして、美しいフォームで跳べるようにこれからも練習を重ねていきます。

　国語の「お手紙」の学習で、音読劇を行います。今日は、自分のグループの発表練習を動画で見直し、改善点を考えました。また、他のグループの練習動画を観て、付箋を使って友達にアドバイスやよかった所を書きました。
　アドバイスし合ったことを、次の学習にも生かそうという気持ちをもつことができました。