この秋☆どんな自分を見つけに行こうか… ☆常中DREAMERS

1/20 1の2 琴の体験4

カエルのうたは簡単に弾くことができました。

最後にグループで輪唱で弾いてみました。

おみごと!
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1/20 1の2 琴の体験3

1の2の子どもたちはとても積極的です。
楽しそうです。

そうだよな〜。
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1/20 1の2 琴の体験2

最初は恐る恐る弦をはじきます。

先生が「もっと強くていいよ」と言います。

すると、ジャラララ〜ン。
いい音が響きます。
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1/20 1の2 琴の体験1

1年2組の琴の体験の様子です。
誰もがよく知っている曲を練習しました。

「カエルのうた」です。
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1/20 1年 琴の授業

1年生は琴の体験授業を実施しました。
今日は4クラス、明日が3クラスです。
日本の伝統音楽にふれるという目的があります。

最初は琴の歴史を学び、琴の先生の実演を見ます。
後半は実際に体験しました。

みんなとてもうれしそうです!
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1/20 ペーパーウェイト作り

3年1組の美術です。
ペーパーウェイト作りでした。

今日は下絵を転写します。
ゴシゴシとこすっています。

「写らない〜。」

こんな声も聞こえます。
うまくできたかな?
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1/20 自信は努力から

3年1組の掲示です。

学問の神様である上野天満宮のお守りです。
「自信は努力から」

そうですね!

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1/19 入学説明会 常西小

入学説明会を実施しました。
密を避けるため、常西と常東に分けて実施し、今日は常西小です。

(上)PTA会長さんにはPTA活動のことを話してもらいました。
(中・下)学校生活や教育活動について、教務主任と生徒指導担当より話をしました。
   寒い中でしたが6年生の態度は立派です。

説明が終わった後、部活動見学や校内見学を行う予定でしたが、コロナの状況を考慮し残念ですが中止としました。

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1/19 私の教科は何でしょう?

入学説明会の最初に、司会のI先生が6年生に問題を出しました。

「私の担当教科は何でしょう?」
答えは、「給食」・・・、ではなくて・・・。

おもしろい問題でした。
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1/19 3年学年末テスト2日目

3年生の学年末テスト2日目でした。
今日も真剣です。

いよいよ来週から私立の推薦入試。
その次は私立の一般入試。
体調に気をつけてがんばってもらいたい。

春は必ず来る!
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1/19 季節感

1年2組の家庭科です。

電子黒板にタイトルが書いてあります。
そこにはひな人形のイラストがあります。
季節に合わせたイラストの提示は先生のちょっとした工夫です。

この「ちょっとした」がうれしいですね!
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1/19 走れメロス

2年2組の国語です。
名作「走れメロス」でした。

物語の最後に「勇者は、ひどく赤面した。」とあります。
「本当に勇者だったのだろうか?」
このことについて自分の意見を付箋に書き、グループ討議します。

自分の考えをたくさん書いている付箋が多かったです。
よく考えていますね!

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1/18 ばこ~ん!

1年1・2組の男子体育です。
ソフトボールのバッテイングです。

しっかり構えて豪快にスイングします。
ばこ〜ん!

空気は冷たいが子どもたちは元気です。
そうでなくっちゃ!
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1/18 踏み切りのタイミング

1年1・2組の女子体育です。
走り幅跳びの踏み切るタイミングの練習をしていました。

リズミカルに(?)何度も足を上げます。
空気は冷たいが子どもたちは元気です。
そうでなくっちゃ!
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1/18 電力量の問題

2年3組の理科です。
電力量・熱量の問題に取り組んでいました。

電子黒板に問題が提示してあります。
「難しい〜」「分からない」
こんな声が聞こえると、K先生は教室を巡回しながらヒントややり方をアドバイスします。


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1/18 3年 学年末テスト

3年生は今日と明日の2日間、学年末テストです。

どの子も一生懸命に取り組んでいます。
今は大変ですが、必ず春は来る!

大丈夫ですよ。

(上)3の3 (下)3の5


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1/17 バッティング練習

1年1・2組の男子体育です。
ソフトボールの授業です。

バッティング練習を交代で行いました。
野球部は打ち慣れているのでさすがですね。
最初から外野までボールが飛んでいます。
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1/17 走り幅跳び

1年1・2組の女子体育です。
走り幅跳びの授業でした。

今日は自分の目標記録を設定するために、立ち幅跳びの記録を測りました。
計測も砂ならしも自分たちで交代して行います。

えらいね!
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1/17 完成です!

1年3組の技術です。
2学期から取り組んでいた木工作品が完成です。

今日は自己評価と感想を書きました。
完成してよかったですね!
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1/17 野菜の調理

1年5組の家庭科です。
野菜の調理についての学習です。

黒板にいろいろな種類の野菜の絵が貼ってあります。
果菜、茎菜、根菜、葉菜。
子どもたちはどんな野菜があてはまるかを答えています。

だいたいできていましたよ!
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