２年生は昨日、九九表を使って学習しました。

今日は九九表にはのっていない、かけ算に挑戦。

問題を読み、どうやって解くのか考え、自分の考えをノートに書きました。

その後、大型モニターで、発表。

いろいろな考えが出て、友だちの発想にびっくり。

自分で考える楽しさを味わいました。

今日の給食はクリスマスメニューです。
チキンにスープにピラフ。
そして、みんなが楽しみにしていたケーキを届けに教室へ現れたのは・・・

サンタとエンジェルとトナカイです！

ひとりひとりケーキをもらって、どの子も嬉しそうでした。

２０２１年最後の英語は、クリスマス特集！

みんなが家にかざるクリスマスツリーは、海外では本物の木を飾ることが多いそう。
それも、１ｍ〜３ｍほどの大きな木ばかりです。
どうやって家まで届けられるのか、クリスマスツリーの旅を教えてもらいました。

そのあとはクリスマスソングを聞きながら雪の結晶づくりです。
折って、切って、窓に貼ると・・・

教室がクリスマス仕様に早変わり！
すてきなひとときになりました。

　社会の授業で、自然災害について学んできました。

　学習の最後に、防災備蓄倉庫の中はどうなっているのか調べました。
　中を予想してから、倉庫の扉を開きました。

　「中までぎっしり入っているぞ。」
　「水、多い！」
　「乾電池も思ったよりたくさんあるぞ。」
　「伝言ボードは思いつかなかった…。」

　災害への備えについて、考えるよい機会となりました。

　今日の英語では、行事の学習をしました。

　まもなくやってくる「クリスマス」。
　そして「大晦日」や「新年のあいさつ」について、英語での表現を知りました。

　行事の中からクリスマスに注目し、そこで大活躍する「reindeer」について、動画を見て理解を深めました。
　「reindeer」の工作もしました。
　大活躍、期待しています！

　今日は、自分が決めた食材をおいしく食べる工夫や食品の例について交流しました。

　図書館の本から分かったことを、文章の組み立てを考えてまとめてきました。
　ひみつを教える文章を読み合い、感想や文章の良いところなどを伝え合いました。

　学習のふり返りでは、
　「専門的な言葉には解説を入れるとよいことを知った」
　「絵を取り入れることで、相手に伝わりやすくなることがよく分かった」
　など、様々な気付きがうまれました。

　いろいろな場面で、今回の気付きをいかしていけそうです！　

2年生は今日の生活科で「冬さがし」をしました。

まずは教科書の中の絵から冬を見つけました。

その後、身近なところの冬さがし。

探してみるとたくさんの冬が見つかり、驚きました‼️

そして、一月から学習する昔からの遊びについて、

調べました。

一月からもがんばるぞ！

２年生は昨日の国語の時間に「冬がいっぱい」で冬見つけをしましたが、

「さざんか」「せんりょう」「ひいらぎ」「まがも」の実物が分からなかったので

タブレットで調べました。

「あーこれなら知ってる！」と、普段見かける植物もありました。

名前と実物を合わせて確認できて良かったです。

また、その後、「にたいみ、はんたいのいみのことば」を学び、

辞書で調べながら言葉の違いを確認しました。

分からないことが絵や写真で理解でき、楽しく学びました。

今日の算数は九九表を使って考える学習。

九九の表を見て、答えが同じものを探して見つけます。

九九の表を見て、真剣に探しますが、意外と難しく、

苦戦しますが、協力して、しっかり見つけることが出来ました。

完成したリースをもってハイ、チーズ。

今日一日、廊下に展示したら持ち帰ります。

はやくもって帰りたいです。

２年生は今日の生活科と図画工作の時間に「季節を楽しむ」の学習をしました。

今日はクリスマスリース🎄とスノードーム作り。

秋にさつまいものツルでリースの輪を作っていたので、今日は飾り作りをしました。

タブレットでイラストを検索して、作りたいものを調べながら、

紙粘土で楽しく作りました。

もうすぐクリスマス。家に飾って楽しんでね。

　冬休み明け初日は、カルタ大会です。
　グループ優勝や個人賞めざして、日々練習に励んでいます。

　練習の成果が出てきたのか、百人一首の上の句を聞けば間髪入れずに下の句が言えるようになってきました。

　しかし、句は覚えているのに札が見つからず、悔しそうな声がちらほら・・・

　並べ方も工夫して、当日は悔いなく実力を出し切れるといいですね！
　５・６年生の活躍を期待しています！

　理科はいま、５年と６年で分かれて違う単元を学習中です。
　６年生は川の流れや土地のでき方について。
　５年生は教頭先生と「てこ」の原理について学んでいます。
　
　てこの基本的な原理が分かったところで、今日は身の回りにある「てこ」を探っています。
　
　くぎぬき、トング、缶切り・・・

　支点力点作用点は、ものによっては位置が入れ替わります。

　２人で話し合い、てこの原理についてさらに学びを深めることができました。
　

　じっくり本を読み込むことからはじめ、いろんな技法を取り入れながら描き進めてきた読書感想画。
　ついに、完成しました！

　自分の感じたことや表現したいことをどうやって描くか悩みましたが、最後はできあがった絵にそれぞれ満足そうな表情です。

　最後まで工夫を凝らし、絵と向き合うことができました。

　おもちゃパーティーの招待状をもらってから、今日がくるのを待ちわびていました！

　「どんなおもちゃがあるんだろう？」
　「わくわくが止まらない！」
　会場に向かう前から、目が輝いています。

　実際に見たおもちゃは、どれも工夫がされていて、１回やっただけでは満足できません！
　「もう１回やらせてほしい！」
　「やったぁ、クリアできた！」

　あっという間の４５分でした。

　楽しい時間を、ありがとうございました！　

今日は３・４年生に向け、おもちゃパーティを行いました。

昨日と同じように、みんなに楽しんでもらえるように、

準備し、スタート。

自分たちが作った秋の木の実のおもちゃをみんなで楽しめて

嬉しかったです。

２年生は、算数の時間に九九の表を使って

九九の性質を確認しました。

電子黒板に九九の表を記入し、１つずつ確認。

表から分かったことを相談し、発表し合いました。

「答えが同じ九九を探せ！」と、表を見ながら

学びました。

　昨日に引き続き、長いほうきで天井のそうじをしました。

　今日は、２人で音楽室へ出発。

　蛍光灯やクーラーなど、高いところにあるものをきれいにしました！

　今日は、２〜４年生で、プレルボールについて考えながら練習をしました。

　まずはサーブについて考えました。
　「相手が取りにくいサーブがいいサーブだ！」
　「取りにくい場所って、どこ？」
　「ネットの近く、打ちにくかったな…」　
　狙い所を決め、サーブの練習をします。

　進化したサーブをひっさげて、練習試合をしました。
　サーブで得点が決まる場面、いつもより多く見られました！

　朝の時間に、篠笛の練習をしました。

　課題曲を練習する中で、アドバイスを送り合うこともあります。

　もらったアドバイスもいかして、美しい音色を響かせるぞ！