1日からあじさい読書週間が始まっています。今日は、1・6年生のペアで本を借りにいきました。今年は、ペア学級同士の合計冊数が多いところが表彰されるので、たくさん本を借り、読みたいですね。
　それぞれ好きな本を読んだり、読み聞かせをしたり、一冊の本を一緒に楽しむ姿が見られました。

あじさい読書週間にちなんで，ペア学級のお兄さん・お姉さんと一緒に本を借りにいきました。
お兄さん・お姉さんと一緒に本を選んで，1年生の子たちはとても嬉しそうでした。
あじさい読書週間は，来週の金曜日までです。
ぜひご家庭でも家族で読書に親しんでください。

3年生は、毎日たくさんの観察をしています。

ヒマワリが大きくなりました。ホウセンカも育っています。
ブロッコリーにはモンシロチョウの卵がつきました！

植物や生き物が元気よく育っているように、3年生の皆さんも大きく成長してくださいね。

今日は，2回目の学校探検をしました。
もう一度見たい部屋を決めて，どんなものがあるか，よく見てきました。
見つけたものを，今度みんなに伝えてもらいたいと思います。

　今日は、フィルタリングについて動画を見て学びました。フィルタリングをかけることで危険なサイトをブロックできます。フィルタリングとの付き合い方を考えましたので、ご家庭でも話してくださると嬉しいです。

図工の時間に，箱や筒を組み合わせて，作品作りをしました。
動物や乗り物など，素敵な作品が出来上がりました。
お家でも，材料集めをありがとうございました。

　野外学習の実行委員会を立ち上げました。

　運営チームとキャンプファイヤーチームに分かれて，素晴らしい野外学習にするために活動します。

　休み時間を使っての活動になりますが，たくさんの子が立候補してくれました。

　家庭科で裁縫道具を使い始めています。

　手縫いの基本を習得する段階ですが，慣れない玉どめと玉結びに苦戦しています。

　得意な人が，頑張って教えてくれている姿が頼もしいです。

　「家で頑張って練習してくる」という意欲ある声も聞かれました。

大きく育ってきたあさがおの間引きをしました。
周りの土をやさしく掘って，そっと根っこを抜きました。
抜いたあさがおはお家に持ち帰ったので，お家で植えて育ててみてください。

　電池を直列つなぎにしてみたり、並列つなぎにしてみたり、電池の向きを変えてみたりしながら、電流の強さや向きを調べています。プロペラの風で涼をとる人もいました。

図工の時間に，粘土で作品作りをしました。
四角の粘土をこねて，まあるくまるめたり，長く伸ばしたりしました。
とっても楽しく活動できました。

昨日の雨天により延期になった秋苗の仮植え作業をPTAの方と職員で行いました。
延期になったにも関わらず、多くのPTAの方々に協力していただきありがとうございました。
3000以上の苗をポッドに植えることができました。
また、大きく育った苗は地域の花壇、学校の花壇、各家庭にも配付してお花いっぱいの高雄小、扶桑町にしていきます。

　環境委員会で、マリゴールドの仮植えを行いました。育苗トレーで種から育った苗をポッドに移しかえました。明日はPTAの方と職員で行います。
　また、フォトコンテストの掲示をしました。入賞した作品だけでなく、各学級で選ばれた作品も中央脱履に掲示してあります。玄関も色とりどりのお花の写真でいっぱいになりました。

野外学習に向けての準備を少しずつしています。

水曜日までにしおりの表紙絵を募集しました。

力作が出揃いましたので，厳選した作品の中から，５年生一人一人の投票で決定していきたいと思います。

素晴らしい思い出になるようにという願いがこもっていて，見ているだけでワクワクしますね。

　６月１日にＰＴＡ春の研修を計画していましたが、愛知県の新型コロナウイルス感染症蔓延の状況を考え、延期することといたしました。
延期の時期はまだ確定はしていませんが、講師の先生と相談し、できれば９月後半から１０月にかけてと考えています。
改めて計画し、案内を配付していきます。よろしくお願いいたします。

　本日２７日に予定していました、ＰＴＡの秋花苗の移植は、雨天のため、明日に延期します。時間は１５：５０〜１時間程度です。
今回は、環境整備・生活安全・広報委員の皆様にお願いしてありましたが、明日は、都合のつく方のみで実施していきます。よろしくお願いします。

今日、生活の時間にサツマイモの苗を畑に植えました。
ミニトマトの苗とは違う植え方でしたが、上手に植えることができました。
大切にお世話して、たくさんできるといいですね。

学校探検をしました。
いろいろな教室をまわって，たくさんのものを見つけました。
高雄小学校のことに少し詳しくなれました。

桑の葉を朝と夕方に食べて、ぐんぐん大きくなりました。
今日は、カイコをそっと触ってみました。
すると、糸を出してるカイコがいることを子どもたちが発見してくれました。
そろそろ繭になる準備を、始めているようです。
明日もカイコの観察は続きます。

５年生は情報モラル授業で「情報を発信する責任とえいきょう」の学習をしました。

事例では，よく確認をせずにブログにアイドルの情報を載せてしまった女の子の問題点について考えました。

ネット上に流してしまった情報は消すことができないから，十分に考えてから載せる必要があることを学びました。

また，ネット上ではなく，友達同士の会話においても，不確かな情報を流すことによっていろいろな子が傷付くことがあることも考えました。

ご家庭でも，改めて情報との付き合い方について話をしていただけるとありがたいと思います。