今日、社会で「火事から暮らしを守る」を学習しました。
私たちが火事を起こさないためにはどんなことに気を付けなくてはいけないのかについて全員で考えました。
どの児童も真剣に考える姿が見受けられました。

Ｂ・Ｂカレー、みかんゼリー和え

　９日（火）から児童会役員と代表委員によって始まった「あいさつ運動」と「赤い羽根共同募金」も、今日が最終日となりました。毎朝の西成っ子たちへの呼びかけが実り、たくさんの募金が集まりました。ありがとうございました。あいさつについては大切なことなので、これからもみんなで意識して取り組んでいきましょう。

　算数は、「比例と反比例」の学習です。「比例の関係を上手く使って問題を解こう」という内容で、研究授業として行われています。いろいろな先生方が、６年生の頑張る姿を見に来ています。さすが６年生！いつも通り意欲的に取り組み、自分の考えを活発に発表したり、話し合い活動を行っていますね。

　来週に迫ってきた「野外教育活動」に向けての練習に熱が入ります。運動場の真ん中にキャンドルサービスの隊形をとっています。みんな元気よく大きな声で歌を歌ったり、スタンツなどの練習をしたりしています。楽しみになってきましたね。

　体育は、「シューティングゲーム」です。上手にパスをつなげて、的となるゴールの籠にボールを入れます。それぞれのチームがいろいろな作戦を立てて、制限時間内の得点を競っています。攻守は、入れ替わって行います。どのチームも頑張れ！

　理科は、秋探しの続きです。秋を感じる虫や草花、木々を囲炉裏ロト見つけて観察しましょう。理科ノートにしっかりと観察スケッチを書いておきましょう。

　書写は、「ビル」の清書です。カタカナは、画数は少ないですが、形をとるのが難しいですね。みんな集中して、少しでも上手く書けるようにと、頑張っています。

　理科は、「鏡の枚数を変えたときの明るさや温度を比べながら調べよう」です。光を当てない０枚の状態から、１枚ずつ３枚まで増やしていくとどうなるかを調べていきます。鏡の向きを動かさないように気を付けて観察しましょう。

　国語は、「馬のおもちゃのつくり方」という説明文の学習です。本文をしっかりと読み取るために、何度も読み返していきます。教科書を両手できちんと持って、背筋を伸ばしたとても良い姿勢で読んでいます。

　図工は、「わっかで　へんしん」です。変身したいものをイメージして、デザイン画を描きます。何色の画用紙を使いたいのかも考えます。描き終えて時間がある人は、腕輪も考えています。どんな変身になるのか楽しみですね。

今日は、西成っ子クリーン大作戦の３日目！！
今週は、学校をピカピカにする１週間です。
最近では、教室や廊下をピカピカにモクモクとやっている１年生が増えてきてとてもうれしいです。
がんばる1年生がとてもいっぱいいてくれてとても助かります。
今後とも、よろしくお願いします。

　算数は、くり上がりのあるたし算の復習です。ドリルを使って、たし算の計算問題を、さくらんぼ計算で解いていきます。終わった人は、赤鉛筆をもって自分で答え合わせをしていきます。自分のことは自分でやれるようになっています。

　６年生は、ウズベキスタンからの留学生の方と、国際交流会を開きました。留学生の方が、ウズベキスタンの生活や文化、自然や観光、物価や産業など、国の様子について日本と比較しながら、分かりやすくスライドを使ってお話していただきました。最後に、代表の児童が、民族衣装を着させてもらいました。

　今週は、「西成っ子　クリーン大作戦」も行われています。掃除の時間中、静かに集中して取り組んで、自分たちの学校をきれいにしていく意識をもとうというものです。「もっとくまなく　もっとクリーンに　黙々そうじ」を合言葉に、明日も頑張りましょう。

チンゲン菜と豆腐の中華スープ、チャーハンの具

　秋の「わくわく読書週間」の一つの催しとして、朝のきらわくタイムにおいて、学年の枠を超えて、先生方が読み聞かせを行いました。
　担当する学年学級は、くじ引きでランダムに決められました。どんな先生が来て、どんな本を読んでくれるのか、子どもたちはドキドキわくわくしていました。
　読み聞かせが行われている最中は、どの教室からも、とても温かい雰囲気が感じられ、子どもたちの表情は、とても穏やかで、素敵な笑顔でいっぱいでした。先生方、ありがとうござい案した。

　昨日から児童会役員と代表委員による「あいさつ運動」が西昇降口前のピロティ―で行われています。登校してくる西成っ子たちに、朝のさわやかな気持ちの良い挨拶と、併せて「赤い羽根共同募金」への協力も呼びかけています。みなさんの協力を、よろしくお願いします。

　算数は、「比例の復習をしよう」です。復讐プリントを使って、学習内容の定着を図ります。比例のグラフから、ｘとｙの比例関係を導き出し、問題に答えていきます。どんな考え方をしたのかな？

　書写は、「６年間で学習したことを生かして、好きな文字を書こう」です。「実現」「友情」「仲間」「夢」の４つの文字から自分自身で書きたい文字を選んで、繰り返し練習をしています。

　理科は、「季節と生物（秋）」の学習です。理科ノートに、秋の様子で気づくことを書きだします。それを確かめるために、校庭に出て、いろいろな虫や草木の植物などを観察して確かめてみましょう。

　生活科では、先日刈り取ったサツマイモのつるで、クリスマスのリースを作ります。折り紙で折ったサンタクロースなどの飾りを、いろいろくっつけていきます。教室の隅では、折り紙教室まで開かれていますね。

　算数は、九九の学習です。一番習得が難しい「七の段」です。７つずつ増えていくことを忘れずに、何度も繰り返し練習して覚えていきましょう。九九カードを使って頑張っていますね。

　書写は、ひらがな４文字「あこがれ」の清書を行っていました。穂先の動きと、線のつながりを意識して、丁寧に一文字一文字を書いていきます。納得のいく文字を先生に提出していきます。

　算数は、単元テストです。「平均とその利用」と「単位量当たりの大きさ」の二つです。計算用紙も使って、ミスの無いように正確に解いていきましょう。もちろん、終わった人は見直しをすることも忘れずにね。

　理科は、「光が進む道を調べよう」です。鏡で跳ね返した日航は、どのように進むのかを実際に運動場で調べています。雲の合間から顔をのぞかせる太陽の気まぐれで、なかなか思うように調べられずに苦戦しています。

　体育は、「プレルボール」です。チーム内で、互いにワンバウンドでパスをして、３回以内に相手コートへ返します。相手が取れなければ得点です。どんな作戦でパスをしていくのかな？