理科は、「てこが水平になってつり合うときの　きまりを見つけよう」です。実験模型を使って調べた、支点からの目盛りの数とおもりの重さの関係を一覧表にしました。この表から読み取れる、「目盛り×重さ」の合計がどうなっているかに気づくことができたかな？

　連日の雨天の中を、今朝もＰＴＡの方々が通学路を付き添いながら、子どもたちの登校を見守っていただいています。地域の見守り隊の方々と共に、安全に横断歩道が渡れるように導いてくださっています。本当にありがとうございます。

　今日は、委員会活動が行われました。高学年の児童が、西成小学校や西成っ子たちのために、自覚と責任を持って活動をしています。日常に取り組む常時活動とは別に、毎月第１月曜日の６時間目は、話し合いをしたり掲示物等を作成したりしています。いつもご苦労様、そしてありがとう！

　体育は、「バスケットボール」です。男女ごとでチームに分かれ、短時間のゲーム練習を行います。ゲーム練習をしては、チームで作戦を考えていきます。再び、ゲーム練習です。自分たちで考えた作戦は、実行することができたかな？

　社会科では、Chromebookを用いて、既習した内容の振り返りをしています。Chromebookを活用することで、短時間で効率よく繰り返し何度でも振り返って学習できるので、確実な定着を目指して取り組むことができます。頑張れ５年生！

　理科は、「冬の星を調べよう」です。透明シートにオリオン座の星の配置をペンで写します。透明シートを用いて、夜７時の空に見える星の並びの中から、オリオン座を見つけてみましょう。

　算数は、「分数」の学習です。「３等分した１個分の長さをもとに、２個分の長さの表し方を考えよう」です。３等分した長さを図に表して、３分の１が２個分から、３分の２と表すことを導き出しましょう。

　図工は、「読書感想画」です。「うちゅう人　けんたろう」というお話について、自分の心に残った場面を描いています。鉛筆で下書きができたら、マイネームでなぞります。線ｓネイに確認をしてもらったら、クレヨンで色塗りをします。

　算数は、「すうずブロックを　つかってやろう」です。くり下がりのあるひき算のやり方を、数図ブロックを使って考えています。先生と一緒に確認をしながら、くり下がりのあるひき算のやり方を身につけていきましょう。

　今週は、ＰＴＡの方々による安全指導が行われます。通学路に立って、子どもたちの登校を見守っていただきます。今朝も雨の中で、子どもたちが安心・安全に登校できるように、地域の見守り隊の方々と共に、横断歩道や信号交差点において横断を手助けしていただき、本当にありがとうございます。どうか一週間、よろしくお願いいたします。

薩摩汁、白身魚の湯葉餡かけ

　人権週間ということで、教室の背面黒板には、担任の先生方から西成っ子たちの心にしみいる、思いのこもったメッセージが書かれていました。西成っ子たちは、温かく見守っていただいている気持ちを受け止めて成長していくことでしょう。

　国語は、「しらせたいな　みせたいな」で、文章に書くことを確かめて書いていきます。「わ→は」「お→を」「え→へ」など、助詞の使い方や書き方の間違いを直して、正しく書いていきましょう。

　算数は、「ものと　ひとの　かず」です。問題文をよく読んで、タイｓ手うな所に線を引いておきます。先生と子どもたちが問題文と同じように並びます。これを見て、図に表し、式を書いて解いていきましょう。

　体育では、授業の始めに準備運動を兼ねて、前向きダッシュ、後ろ向き走り、片足ケンケン、ケンケンパなど、いろいろな走り方をして体を温めています。また、学級ごと男女ごとに長縄跳びも行って、暖かな日差しの下で心地よい汗をかきました。

　体育では、授業の始めに、縄跳び運動をして体を温めています。後ろ跳び、片足跳び、かけ足跳び、交差跳びなど、３年生にもなるといろいろな跳び方ができています。中間放課や昼放課にも運動場に出て練習しているからですね。

　人権週間ということで、総合の時間に、映像資料のＤＶＤを見ました。みんな真剣な表情で画面にくぎ付けになっています。見終わった後には、お話について感じたことや考えたことなど、感想や意見をプリントに書いておきましょう。

ミートボールのブラウンシチュー、豆豆ポパイサラダ

　図工は、「まぼろしの花」を描いています。作品の完成を目指して、仕上げに頑張っています。色を混ぜたり、重ねたりしてまぼろしの花を表現しています。色の塗り方にも工夫をして、場面に合った雰囲気を出していますね。

　算数は、「小数のかけ算」です。小数×２けたの整数を筆算で計算して求めます。先生と一緒に確認をした、桁をそろえることや小数点の位置など、大切なポイントに気をつけて間違えないように計算しています。

　算数は、「比べる量の求め方を考えよう」です。全体の何倍になるかという関係図を書いて考えていきます。「もとにする量×割合」という式を立てて計算し、求めたい量を出していきましょう。

　環境美化委員会の児童たちが、昼放課にパンジーの鉢植えを行っていました。昨日までに行われた、低学年と高学年によるペア鉢活動で、残ったパンジーをすべて移植します。慣れた手つきで、てきぱきと鉢植えができ上がっていきます。さすがです。

ひきずり、絹厚揚げの胡麻味噌だれ