５年生は社会の時間に「高い土地のくらし」を学習しています。

扶桑町とは全く違う地形の群馬県嬬恋村はどのようなところでしょうか？

どんな産業が盛んでしょうか？

教科書や資料集のたくさんの情報を整理し、友達と意見を共有しながら、自分の意見を導き出そうとしています。

イラストや図を用いて自分の考えをノートに工夫して整理している子もいて、頑張りが伝わります。

　今日は初めてのあさがおタイムがありました。絵を見ながら友達に笑顔で話しかけたり、笑顔でうなずきながら「そうですね。」と隣の子と会話をしました。どの子も、友達と仲良く関わることができました。

　畑の先生に来ていただき、クラスごとに植えました。
たくさんおいしい野菜ができるように、大切にお世話をします。

　あさがおタイムでは、あいさつゲームをしました。
　子どもたちは、久しぶりに友だちと会ったので、とてもうれしそうでした。友だちの顔を見て、ニコニコとほほ笑みながら、自己紹介をしていました。
　新しい学級になって、１ヶ月経ちましたが、今まで、話したことのないクラスメートとも仲良く交流することができたようです。

　今日のあさがおタイムは、「友達ゲットだぜ！！」を行いました。うなずKINGNになるために、相手の目を見て、うなずきながら声をかけることを練習しました。３つのことを同時に意識することはとても難しいです。ですが、目を見てうなずきながら聞いてくれると、とても嬉しいことが分かったようです。これから、できるように少しずつ練習していきます。

５年生のあさがおタイムは「友達ゲットだぜ」でした。

嬉しかったことを友達に話すことで、聞き手は話し手が話したくなるような聞き方を目指します。

大型連休中に家族と過ごして嬉しかったことを話していた子がたくさんいるようでした。

今日は，6年生のペア学級のお兄さん・お姉さんと初めての顔合わせをしました。
名刺交換をしてから，仲良くお話ししたり，靴の整頓の仕方を教えてもらったりしました。
これから1年間，ペア学級としていろいろな場面で交流をします。
6年生のお兄さん，お姉さん，これからよろしくお願いします!

　高雄DIYチームで水泳指導に向けてプールサイドの床の補修に取り掛かりました。
剥がれてしまった部分を切り取り、サンダーやマルチツールを使って床面を整えました。
果たして水泳授業に間に合うのでしょうか？

　間に合うよう、来週もがんばります！

　今日は、1年生の子達とペア交流会を行いました。自己紹介カードを交換した後、簡単なゲームを行い、6年生が1年生に「トン・ツー・ピタ」（くつの整頓の仕方）のやり方を教えました。これから1年間、仲よく活動していきたいですね！

　１組は音楽、２組はテスト返し、３組は国語の授業をしていました。
お腹が空いて集中力がなくなってくる時間ですが、真剣に考えたり、先生の話を聞いたりできています。

　先週4年生と6年生が植えたマリーゴールドの種から早くも芽が出ました。
一つ一つ力強く立ち上がって、命をスタートさせました。今年は、黄色に加えて新たにオレンジ色のマリーゴールドもあります。他の種はゴールデンウィーク明けくらいかな？
　
　休み時間に温室ハウスに来て観察してみてね。

1年生では，今週から音読の宿題が始まりました。
毎日音読の宿題の様子を見守っていただいてありがとうございます。
3組では，国語の時間に「あさのおひさま」の詩に合う動きを子どもたちで考えて，体を動かしながら音読をしました。
ご家庭で音読の宿題をするときに，見ていただけると嬉しいです。

　スティーブ・ジョブズに扮した安達先生より、FBC活動についてのお話がありました。４年生は、SDGsの目標にもある「１５　陸の豊かさも守ろう」に向けた活動をしていきます。

　体育科で、遊具遊びに取り組んでいます。
タイヤじゃんけんは特に人気があり、時間があればじゃんけんが始まります。
密にならないルールを確認し、その中でも生き生きと楽しむ姿がすてきです。

音楽では「茶色のこびん」の学習をしました。
新しい音楽記号を習いました。

来週はヘ音記号の学習をします。

　１組では、自分なりに工夫して、4階建てのタワーを作っています。試行錯誤しながらビー玉を転がす道を考えています。

　５年生は体積の学習が大詰めです。

　大型連休明けのテストに向けて練習問題に取り組んでいます。

　教科書の練習問題のほかにタブレット端末を利用したドリル学習にも取り組んでいます。

　正解するたびに喜ぶ姿が微笑ましいです。

高雄小学校では，春の花がきれいに咲いています。
今日は，そんなきれいなお花の写真を，iPadを使って撮りました。
子どもたちは，いちばん素敵に見えるお花を探して，上手に撮影できていました。
これからも，いろいろな授業でiPadを使っていきます。
上手に使いこなせるように頑張りたいですね。

3日前からの雲画像や降雨量などをもとに明日の天気を予想しました。今回の授業で学習したことを活かせば、天気予報を見なくても、情報さえそろえば次の日の天気が分かりそうですね。

　本日は、お子さまの学校での様子を参観していただき、ありがとうございました。普段より、緊張している様子や、やる気が高まっている様子が見られました。今後も、学ぶことの楽しさを仲間と共に分かち合っていきたいと思います。