自分の将来の姿をテーマにして、彫刻像を作ります。スポーツ選手、音楽家、美容師、調理師など、それぞれの夢を表します。今日は骨組みとなる模型で、ポーズをあれこれと考えてみました。

　1年生の児童が算数の時間に作ったたし算の手紙を、3年生の児童がもらいました。たし算の問題を解きながら、みんなで解読しました。お返しに3年生の児童が1年生の児童に手紙を書いていました。

体育ではリズム縄跳びで体力づくり、書写では自分の好きな漢字を一文字選んで書きました。どちらも集中して取り組めました。

11月は漢字のコンクールがありました。しかし、コンクールのあるときだけ勉強しているのでは、しっかりと力は着きません。日頃の取り組みが大切です。テスト形式で試してみて、しっかりと覚えることができているかを確かめました。正しい姿勢でていねいに書くことも大切ですね。

音がくしつで　けんばんハーモニカを　れんしゅうしました。ぜんはんグループと　こうはんグループの　２つに　わかれ、こうごに　えんそうしました。おやすみの　グループは、ゆびだけの　れんしゅうを　しました。　

一人一鉢運動の取り組みです。ビオラの苗をていねいに植えました。３月、自分たちの卒業式の会場を飾る花です。６年生にとっては最後の花の植え替え、毎日きちんと世話をしてたくさん咲きほこらせてください。

年末、年賀状を各シーズンです。近頃はメールやＳＮＳでやり取りをすることが増えてきましたが、日本の伝統文化である年賀状。来年の干支、寅のイラストをタブレットパソコンで探し、参考にしながらワークブックに書いてみました。

読書完成画が完成しました。みんなの作品を見て感想を書きました。色の塗り方、本や机の描き方、どんな場面を描いたかなど、いろいろな点に着目して鑑賞しました。

自分の考えたお話を本にしました。文章だけでなく挿絵も入れ、表紙をつくって製本しました。

タブレットパソコンで　むしの　しゃしんを　ひょうじして、がめんを　かくだいして　スケッチを　しました。おおきく　かくだいすると　こまかいところが　よく　わかります。

　１組は、ふりこの実験をしました。ふり幅やふりこの重さ、長さをかえてみんなで協力して実験しました。
　２組は、音楽でリコーダーの練習をしています。きれいな音をだすことができています。２つのグループに分かれて、交互に演奏します。自分たちの番でなくてもみな指だけでの練習をしています。

2回目のクラブ活動の日でした。子どもたちは前々から今日をとても楽しみにしており、待ち遠しかったようです。それぞれの活動に元気に、または無言で集中して取り組んでいました。

一人一鉢運動の花の植え替えをしました。ビオラの苗をていねいに自分の鉢に植え、水やりをしました。この花で卒業式の会場を飾ります。

久しぶりに晴れました。休み時間にはなわとび大会に向けて練習する児童がたくさんいました。リズムに乗ってジャンプ。

理科室で実験をしました。やじろべえのような実験器具を使って、中心から左右どれくらい離れた位置のどれくらいの重さのものをつるすと、バランスがとれるかを調べてみました。

読書感想画が完成しました。絵の下にタイトルを書き込んだキャプションを貼り付けました。とても楽しい絵が並びました。

ポートボールのミニゲームをしました。パスをつないで自分たちのゴールマンへシュートをします。うまくパスがつながるととてもうれしくなります。

　体育の時間に縄跳びの練習をしています。前跳びや開閉跳び、あやとびにも挑戦してみました。休み時間には「リズム縄跳び」のCDに合わせて練習している人もいます。

問題の解き方をまとめ、黒板にわかりやすく書いていきました。それぞれの考えを、順に説明し、答えの確認をしました。

グーグルのアプリを使って、プログラミングの学習をしました。わからないところは教え合って進めました。音楽の教科書の曲を演奏したり、懐かしい名鉄の電車の音を再現したりと、思い思いに学習を進めました。