校庭に落ち葉がたくさんあります。掃除の時間になると、どの学年の子も一生懸命に落ち葉を集めています。今日の掃除の時間も、大きなごみ袋いっぱい、１０袋集まりました。これからも、みんなで協力して学校をきれいにしていってほしいと思います。そして、掃除の後はしっかり手洗いも忘れずにしていきます。

　本日より短なわとびの練習を休み時間や体育の時間に開始しました。早速、休み時間になると多くの子がなわとびの練習をしていました。なわとびチャレンジカードに沿って１０級から、学年名人、名人、大名人を目指して練習をしていきます。

　ＩＣＴ支援員の方に、「プログラミング」について教えていただきました。
　画面上の魚を泳がせてみたり、えさを食べたりできるようにプログラミングをしました。
　また、シューティングゲームの作り方を聞いて、実際に自分たちで作ってみました。
　どれも楽しそうなゲームができ上がっていて、楽しくプログラミングについて学ぶことができました。

　ボールを上手に足で止めたり、ペアの子にパスしたりする練習をしました。正確に蹴ることができるよう、自分で足のどの位置にボールが当たると良いか考えて練習をしていました。
　運動の後はしっかり手洗い、うがいが大切！！

　生活科で育てている野菜の観察をタブレット端末を使ってしました。大きく育った野菜は、収穫して家に持ち帰ります。サラダなどにして、自分が育てた野菜を食べるのが楽しみな様子でした。

　２学期も残りわずかとなりました。最後まで、健康と安全に気をつけて、学校生活を送れるよう担任一同しっかりとサポートをしていきたいと思います。
　１組では体育で「キックベース」の試合を行いました。
　２組では外国語で「何が好きか？」の質問を英語で練習しています。
　３組では理科で糸電話を使って、「音が伝わる仕組み」を学習しています。

　登校時、地域の方や保護者の方に交通安全の見守りや門であいさつをしていただいています。今日も「おはようございます」のあいさつから、元気に一日がスタートです！！

愛知県教育委員会より２０２１年度人権週間特設サイトの案内がありました。

ご確認ください。

・２０２１年度人権週間特設サイト
（開設期間　２０２２年２月２８日まで）

　１組と２組は、道徳で「雨ふり」を読み、誰に対しても同じように態度を変えることなく接することの大切さや難しさについて考え、意見を出し合いました。　
　３組は国語で「お話の作者になろう」を学習しています。始め、中、終わりに気をつけながら、登場人物や出来事を自分で考えて、物語を作りました。

内閣官房孤独・孤立対策担当室より「子ども向けの孤独・孤立対策に関するホームページ」の新設について案内がありました。

ご確認ください。

・子どもの孤独・孤立対策に関するホームページ

　２年生は、体育で鉄棒の練習をしました。しっかりと地面を蹴って、逆上がりができるようがんばっていました。３年生は、外国語活動に楽しく取り組んでいました。

　４年生は、算数で複合図形の面積の求め方を考えたり、体育でハードル走の練習をしたりしています。２学期も残り少し、しっかりと学習に取り組めるよう、換気や手洗いなど体調管理にも気を付けていきたいと思います。

　分数のたし算やひき算の学習をしています。
　同じ分母の分数のひき算や「１」から分数をひく計算の練習をしました。集中して問題に取り組むことができていました。

　「おすしの　せかいりょこう」というお話を聴いて、楽しいと思った場面やおもしろいと思った場面を選んで描きました。クレパスで輪郭を描いて、絵の具で塗りました。混色や構図を工夫して、すてきな絵ができてきました。仕上げは、折り紙で作った「おすし」を自分の絵に貼ります。どんな作品に仕上がるかワクワクします。

　２学期にがんばったことを一人一人書いて貼りました。「かけ算の九九をがんばりました」「むずかしいかんじにもチャレンジしてがんばりました」等、がんばったことの星がたくさん輝いています。２学期もあと少しですが、自分で自分をたくさんほめることができるよう、これからも元気にがんばってほしいと思います

　「わらしべちょうじゃ」のお話を聴いて、おもしろかったところや気に入ったところをまとめました。最後にお屋敷をもらえたことにみんな「すごい！！」と驚いていました。

　「かいじゅうたちのいるところ」のお話を聴いて、感想画を描きました。絵の具を使って、それぞれ想像した場面を塗っていきました。色の組み合わせや水の量を調節して描く様子が見られました。これからも絵の具で色を塗る練習をしていきます。

　国語では「ごんぎつね」の学習等で要約文を書く練習をしてきました。今日は、説明文「世界にほこる和紙」の要約を200文字以内でまとめる学習をしました。まず、タブレット端末を使って段落ごとの内容を確認しました。次に、初め・中・終わりを意識して大事な言葉を選びました。そして、各自でワークシートに要約を書きました。
　みんな筆者が何を伝えたかったのかを一生懸命考えて要約をしていました。これからも、大切なことをしっかりと読み取り、まとめる力を付けていきたいと思います。

　漢字の学習では、画数の多い字を学習することも増えてきましたが、ゆっくり丁寧に字を書く習慣も身についてきました。
　また、図工ではタブレット端末を活用して、友達の作品を見たり、意見交換をしたりすることにも取り組み、よりよい作品づくりにつなげていきます。

　国語の授業で、日本の文化についての調べ学習をしました。
　「和菓子」や「和服」など、日本ならではの文化についての情報を集め、文章や絵のレイアウトを考え、みんなが見やすいように工夫してまとめました。
　今までに何回もまとめる活動をしているので、すぐに取りかかり、上手にまとめる姿はさすが６年生でした。教室の後ろに掲示してありますので、懇談会の際にご覧ください。